新 一 3 班九月「每月一事」活動總結

2022-04-22 09:40:58 字數 1059 閱讀 5319

九月「每月一事」活動總結

活動過程:

1開展「感動接力」圖書漂流活動,讓學生捐出一本曾經感動過自己的圖書,並且寫上感動的理由,讓感動過自己的書在全校的範圍內漂流,去感動更加多的人。也可以開展「我最喜愛的十本書」的評選活動,了解現學生的閱讀興趣,進而有針對性地向學生推薦一些優秀的文學讀物。

2.開展詩情畫意的讀寫繪活動,要求每週師生共讀一本圖畫書。如《爺爺一定有辦法》、《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》、《小豬變形記》等。

3.學生將聽到的繪本故事講給家長或自己的弟弟妹妹聽。

4.鼓勵學生製作「毛毛蟲書」、「口袋書」「魔術書」、「花形書」等手製小書,在小書上畫畫、寫寫,創編故事,講述生活。

活動收穫與反思:

開學初,以拼音為主,借助拼音,引導學生閱讀《綠太陽》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠,適當引導學生進行背誦、積累。同時鞏固了所學的拼音知識,為更好的閱讀拼音讀物打下了結實的基礎。

讀書永遠是人生的乙個重要組成部分,對於7歲的一年級孩子,營造良好的讀書氛圍,培養良好的讀書習慣,是非常重要的。如果一定要拿出可見的材料和孩子們的閱讀成果,我想,我會把孩子在每乙個階段的紀錄呈現給大家。孩子們背的詩歌和古詩,背給大家聽;讀過的故事,講給大家聽;孩子們和家長寫的日記,拿給大家看。

我希望,大家到時候看到的,不僅僅是乙個優秀孩子,而是我們在課外閱讀上的的齊頭並進,是老師家長在課外閱讀上的努力合作。

希望我班的孩子們在讀書的過程中熱愛學習,快樂生活,健康成長。

學生的收穫與感悟:

當我在班會上說出關於班級圖書角的通知時,孩子們非常興奮。第二天就帶來了自己平時愛看的各種圖書,並且在沒有上交以前興致勃勃的介紹給其他的同學,孩子們的高昂興致感染了我,我也把我兒子以前看過的好書拿出來和孩子們分享,並告訴孩子們,只要你願意,只要你肯付出,這裡面有你想知道的一切。「我願意,我願意」的喊聲頓時充滿了整個教室。

圖書角建立起來之後,學生讀書的積極性提高了,不管是課間還是課餘,都可以看到班裡的孩子捧著書津津有味的讀書的情景。看得出,他們是愛看書的,書籍也帶給他們快樂。有的時候,學生還會站在我旁邊給我講他看過的。

書是多麼的有趣,多麼好玩。他那滿臉喜悅的表情帶給我的同樣也是快樂。為了讓更多的孩子享受讀書,快樂讀書。

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