附件3：
江蘇省高等學校
實驗教學與實踐教育中心驗收申請表
（中心型別：學科綜合訓練中心）
江蘇省教育廳制
二○一四年五月
填表說明
1.本表所填資料截至時間為2023年6月底。
2.本表請用a4紙雙面列印，加蓋學校公章後上報。
3.表內所填資料請學校認真核實，確保準確無誤。
4.**中有關資料涉及到「校內」和「校外」區分時，基礎課實驗教學示範中心與學科綜合訓練中心相關資料統一填入「校內」欄目，實踐教育中心根據實際情況將相關資料填入「校內」和「校外」欄目內。
5.**中有關資料涉及到「中心」和「基地」區分時，基礎課實驗教學示範中心與學科綜合訓練中心相關資料統一填入「中心」欄目，實踐教育中心根據實際情況將相關資料填入「中心」和「基地」欄目內。
6.申報表中各項內容用「小四」號仿宋體填寫，相關**欄高不足，可以自行增加。
7.**中填寫的相關量化資料與建設成果，請在**上作出詳細展示，以便於評審專家審核。
一、基本情況
二、建設完成情況（表中前四欄須與申報書對照說明計畫目標完成情況）
三、今後五年發展規劃
四、實驗教師、實驗技術人員和其他人員名單
3環境管理方案
施工防塵防噪音及不擾民措施 一 雜訊管理措施 1 機械雜訊控制指標 盡可能地降低機械作業過程中產生的機械雜訊，並結合專案施工的實際情況，保證施工現場白天的機械雜訊最高不超過85分貝 其中裝載機 平板車不超過75分貝 混凝土攪拌機 振搗棒 吊車 砼罐車 電鋸等不超過70分貝 夜裡的機械雜訊最高不超過5...
17環境現狀調查與評價十二
技術方法 六 生態現狀調查與評價 一 掌握生態現狀調查的基本內容 知識點 調查內容包括如下六個方面 1 自然環境調查 調查地形 地貌 地質 水文 氣象 土壤基本情況。調查中須特別注意與環境保護密切相關的極端問題，如最大風級 最大洪水。2 生態系統調查 生態環境現狀調查首先須分辨生態系統型別，包括陸地...
10環境現狀調查與評價五
2.風速 定義 風速指空氣在單位時間內移動的水平距離，風速可隨時間和高度變化。從氣象台 站 獲得的風速資料有兩種表達方式 數值的和用字母c表示的。c代表風速已小於測風儀的最低閾值，通常稱為靜風。風速統計量 對於一 二級評價專案，需統計月平均風速隨月份的變化和季小時平均風速的變化。即對多年氣象資料的風...