黎少中學「防流控輟」工作總結
為了進一步推進素質教育的健康發展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視控輟保學工作，認真執行上級有關檔案精神，並做了大量工作，為了總結工作，積累經驗，現將我校 「防流控輟」工作情況總結如下；
一、強化措施，落實責任，增強了全體教師的責任感和使命感
學期初制定了依法控輟、管理控輟、助學控輟、教改控輟等措施。校長與班主任、教師，分別簽定了目標管理責任書，各負其責。學校把控輟工作列入班主任績效工資發放方案和教師年度考核方案裡。
對每年鞏固率達到標準的班級給予班主任獎勵。並將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
二、加強學籍管理，從制度上保證學生「進得來，留得住，學得好」
1、在開學第一周，學校就安排部署開展了學籍核查工作，對轉入轉出學生要求必須嚴格轉學手續。轉入學生要有轉出學校證明，轉出學生要有轉入學校接收證明，並及時上報市局，由市局教育科進行學籍審核，確保每名學生「來得明白，走得清楚」。同時要求全校加強師德師風教育，嚴禁歧視、體罰學生，關愛每一位學生，不能讓學生因貧困而失學，更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。
要求各校豐富學校文化生活，讓每一位學生在學校都學有所長，學有所得。學校必須加強食宿管理，為住宿學生提供良好的食宿條件。讓每一位學生都能「進得來、留得住、學得好」。
2、建立輟學報告制度：
學校做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯絡，其重點是家貧學生，單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中，紀律上出現問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細緻的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支援。
3、堅持教改控輟，全面推進素質教育：
首先，加強對學生進行理想前途的正確引導，讓學生樹立信心。促進教師對問題學生的責任感，並進行因材施教，相對降低目標標準，並嚴格規定後進生的的作業批改質量及提問記分的次數。爭取達到，由輟學生到常曠生，再到差生，最後再到合格生。
其次，發揮他們的特長，調動各方面的積極性，如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發揮。使他們發現自身的閃光點，體驗成功的情感，每天都有個新的目標。近而產生凝聚力和集體榮譽感，在學校每年進行的跳繩踢毽比賽、田徑運動會、書畫展、徵文、演講比賽中湧現很多優秀特長生。
其次，改進教學方法，更新教學觀念，改變過去的「師道尊嚴」為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到「以心換心」同時努力提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱清高了，興趣濃了，厭學自然就消除了，盡而有效控制了輟學。
三、 建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失
學校建立健全經濟困難學生和學困生檔案，利用國家對農村義務教育學生的「兩免一補」陽光政策、積極動員社會各界人士共同關注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展「手拉手、獻愛心」，確定每一名學困生和經濟困難學生的幫扶措施，實行結對子救助和幫扶轉化措施，使這些學生得到關愛和幫助，在生活和學習上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學校繼續完成他們的學業。今年我校就有78名學生享受「兩免一補」的優惠政策，有3名學生受到「燭光教育**會」助學資助款各500元。
學業上幫助學困生，學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。為此，我們開展了學困生思想交流與總結。在交流與總結會上，領導和班主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領導和老師一直在關心著他們。
首先在學困生交流會上點燃他們的上進心和自信心，然後班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改進之處，激勵他們揚長避短，每天讓每位學困生根據自己的實際情況，按照「低起點、小目標、分層次、分階段」的原則，確定自己的階段行為目標。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數學困生一次比一次有進步，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。
同時，對這些學生，學校還採用「一幫一，結對子」的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。
堅持扶貧控輟，構建溫暖工程。學校除了在進行家訪外，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭情況，針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧，通過減免學雜費和捐款，救濟等方式目前為止接受捐款的同學達到20多人。
總之，在控輟方面，我們採取了一定的措施，做了大量的工作，使學生留得住，學得進，取得了一定的成效。但也存在很多不足，需**和社會的大力配合，進一步改善辦學條件，加大執法力度，提高控輟力，使「普九」成果得到進一步鞏固和發展。
四、取得成果：
在控輟方面，我們做了大量的工作，取得了一定的成果。在抓好控輟工作的基礎上，我們始終把提高教學質量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業務素質。
其次，加大資金投入，改善辦學條件，先後共投資大量資金用在現代技術教育教學上。最近為了適應新課改的需要，同時又購進了大量與新教材配套的光碟和磁帶、錄象資料等。現代教育技術手段普遍應用，大大地促進了教學質量的提高。
我校成績連續穩中有公升，贏得了學生家長以及社會各界人士的讚譽和好評。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果，我校的防流控輟被評為「羅定市防流控輟二等獎」、高中階段送生任務獲「二等獎」。
面對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今後責任的重大。但我們有決心，有信心在今後的工作中一如既往，不斷探索，勇於創新，大膽嘗試，在彭校長的帶領下全校師生譜寫黎少中學更加輝煌的明天！
防流控輟計畫
為認真貫徹九年義務教育法，普及九年義務教育，特制定以下防流控輟計畫 一 積極宣傳 九年義務教育法 營造社會氛圍。開學初召開家長座談會，對家長進行 教育法 和 義務教育法 的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務，阻止孩子接受教育是違法的行為。二 徹底改變...
防流控輟工作總結
苗海小學 防流控輟 經驗總結 2013 2014學年度第一學期 控輟工作已納入我校常規工作之中，學期初，我校組織教師深入到學生家中，進行走訪，對有困難的學生，盡可能的幫助解決困難，在學校校長的帶領下，領導幹部率先深入學生家中，做動員說服工作，使多名即將輟學的學生重新返回了學校，至此，我校外流的學生逐...
防流控輟工作總結
防流控輟 經驗總結 控輟工作已納入常規工作之中，學期初，我校組織教師深入學生家中，進行走訪，對有困難的學生，盡可能的幫助解決困難，在中心學校校長的帶領下，領導幹部率先深入學生家中，做動員說服工作，使多名即將輟學的學生重新返回了學校。我們還在努力改善辦學條件上下功夫，使家離學校較遠的學生，在省錢住好吃...