黃沙中心校2023年「防流控輟」工作總結
為了進一步推進素質教育的健康發展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視「防流控輟」保學工作，認真執行上級有關檔案精神，並做了大量工作，為了總結工作，積累經驗，現將我校 「防流控輟」工作情況予以總結。
一、強化措施，落實責任，增強了全體教師的責任感和使命感
每學期初，學校都制定了依法控輟、管理控輟、助學控輟、教改控輟等措施。校長與班主任、教師，分別簽定了目標管理責任書，各負其責。學校把控輟工作列入班主任和教師年度考核方案裡。
做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達到標準的班級給予班主任獎勵。並將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
二、加強學籍管理，從制度上保證學生「進得來，留得住，學得好」
1、在開學第一周，學校就安排部署開展了學籍核查工作，對轉入轉出學生要求必須嚴格轉學手續。轉入學生要有轉出學校證明，轉出學生要有轉入學校接收證明，並及時上報審核，確保每名學生「來得明白，走得清楚」。
同時要求全校加強師德師風教育，嚴禁歧視、體罰學生，關愛每一位學生，不能讓學生因貧困而失學，更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。要求各班豐富班級文化生活，讓每一位學生在學校都學有所長，學有所得。另外，學校還加強了食宿管理，為住宿學生提供良好的食宿條件。
讓每一位學生都能「進得來、留得住、學得好」。
2、建立輟學報告制度：
學校做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，要求教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯絡，其重點是家貧學生，單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中，紀律上出現問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細緻的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支援。
3、堅持「興趣」控輟，全面推進素質教育
我校學生來自五個自然村，加之有不斷隨父母打工返鄉回來的學生，因此，學生之間的差異很大。有個別的一部分，經過的努力，成績跟不上，往往失去學習的興趣。導致厭學，最後輟學，對這一部分學生，我們做了大量的工作。
首先，加強正面引導，給予各方面的鼓勵和幫助。促進教師對問題學生的責任感，並進行因材施教，相對降低目標標準，並嚴格規定後進生的的作業批改質量及提問記分的次數。爭取達到，由輟學生到常曠生，再到差生，最後再到合格生。
其次，發揮他們的特長，調動各方面的積極性，如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發揮。使他們發現自身的閃光點，體驗成功的情感，每天都有個新的目標。進而產生凝聚力和集體榮譽感，學校每學期進行的各項比賽如田徑運動會、書畫展、徵文、演講比賽中湧現很多優秀特長生。
再次，改進教學方法，更新教學觀念。學校嘗試改過去的「師道尊嚴」為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到「以心換心」同時努力提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱清高了，興趣濃了，厭學自然就消除了，盡而有效控制了輟學。
三、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失
學校建立健全經濟困難學生和學困生檔案，利用國家對農村義務教育學生的「兩免一補」陽光政策、積極動員社會各界人士共同關注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展「手拉手、獻愛心」，確定每一名學困生和經濟困難學生的幫扶措施，實行結對子救助和幫扶轉化措施，使這些學生得到關愛和幫助，在生活和學習上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學校繼續完成他們的學業。
學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。為此，我們開展了學困生思想交流與總結。在交流與總結會上，領導和班主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領導和老師一直在關心著他們。
首先在學困生交流會上點燃他們的上進心和自信心，然後班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改進之處，激勵他們揚長避短，每天讓每位學困生根據自己的實際情況，按照「低起點、小目標、分層次、分階段」的原則，確定自己的階段行為目標。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數學困生一次比一次有進步，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。
同時，對這些學生，學校還採用「一幫一，結對子」的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。
堅持扶貧控輟，構建溫暖工程。學校除了在進行家訪外，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭情況，針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧，通過減免學雜費和捐款，救濟等方式減輕家長的經濟壓力。
總之，在控輟方面，我們採取了一定的措施，做了大量的工作，將輟學率控制在最低點。經過努力我校的保留率為94%，其中原有350人，新生入學111人，畢業98人，轉出2人，輟學22人。
當然，我們也充分認識到這樣的結果遠遠達不到上級的要求，今後，在此項工作中將一如既往，不斷探索，勇於創新，大膽嘗試，將「防流控輟」工作推上乙個新台階。
防流控輟總結
黎少中學 防流控輟 工作總結 為了進一步推進素質教育的健康發展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視控輟保學工作，認真執行上級有關檔案精神，並做了大量工作，為了總結工作，積累經驗，現將我校 防流控輟 工作情況總結如下 一 強化措施，落實責任，增強了全體教師的責任感和使命感 學期初制定了依法控輟...
防流控輟計畫
為認真貫徹九年義務教育法，普及九年義務教育，特制定以下防流控輟計畫 一 積極宣傳 九年義務教育法 營造社會氛圍。開學初召開家長座談會，對家長進行 教育法 和 義務教育法 的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務，阻止孩子接受教育是違法的行為。二 徹底改變...
3 5 3 2防流控輟措施
防流控輟工作措施 沙扒中學2013年 為了進一步貫徹 義務教育法 未成年人保 等教育法規以及黨的教育方針，規範學籍管理，穩定教育教學秩序，提高我校的教育教學質量，確保適齡兒童接受規定的義務教育，特制定如下具體措施 一 成立領導班子 學校成立以校長親自負責的領導小組，組員由副校長 教導主任 各班主任 ...