三好學生評比方案

團結小學「三好學生」評選方案

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，大力營造學校、家庭、社群密切配合的三位一體育人氛圍，充分發揮評價的教育功能和激勵功能，引導學生通過主動參與學校、家庭、社群各種形式的道德實踐活動，（在家庭做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民）積極爭創「三好學生」，培養健全的人格和良好的品行，促進自身全面健康發展。

二、評選辦法：

「三好學生」的評價，先由學生自評，再結合同學互評和教師評價意見，最後得出每項得分。

三、評價標準：

（一）、道德品質高尚，有較強的法制紀律觀念，誠實守信，模範地遵守《小學生守則》《小學生日常行為規範》、《小學生禮儀常規》和學校的各項規章制度。

（二）、勤奮好學，有較強的求知慾和探索精神，具有良好的學習習慣和較強的學習能力，在學習中樂於**，勤思好問，勇於創新，初步具有主動解決問題和分析問題的能力，積極參加研究性學習和社會實踐活動，並取得一定成果。文化課成績優良。

（三）、積極參加體育鍛煉、科技、文娛等活動。體育成績達到《學生體質健康標準》良好以上等級；具有較高的審美素質，美術、**課成績達到良好以上等級,合格加特長。

（四）、珍愛生命,注意安全。有良好的衛生習慣。活潑樂觀，善於與人合作，具有健康的心理素質。

（五）、積極參加為社群、為集體、為同學服務等有益活動，熱愛勞動，有吃苦耐勞、勤儉節約、艱苦奮鬥的精神。

（六）、自覺執行《小學生守則》、遵守《小學生日常行為規範》，在同學中起模範帶頭作用，並能在全面提高素質的基礎上發展特長。

三好學生標準具體為：

1.思想品德好:

（1）有正確的政治方向，愛祖國，關心國家大事，注意學習時事政治。

（2）熱愛集體，關心他人，主動為集體服務。

（3）有正確的勞動觀念和良好的勞動習慣。積極參加各項勞動，具有艱苦奮鬥的精神。

（4）具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。

（5）遵紀守法，遵守社會公德，勇於開展批評和自我批評，敢於向不良現象作鬥爭。

（6）有突出事蹟，受到社會表彰。

2.學習好：

學習目的明確，學習態度端正，注意發揮自己的特長和創造精神，具有良好的學習習慣和方法，各課成績均達到優良等級。

3.身體好：

（1）堅持鍛鍊身體，積極參加課外文體活動。

（2）有良好的衛生習慣，身體健康，心理健康。

（3）體育課成績優良或具有專長，在各項體育競賽中成績突出。