地形測量綜合實訓動員是就綜合技能訓練的乙個重要環節。因此，在開始實訓工作之前，應進行思想發動，對各項工作都必須做系統、充分的安排。
實訓動員由院、系領導主持，以大會的形式實施動員。首先，在思想認識上讓學生明確實習的重要性和必要性。第二，提出實訓的任務和計畫並布置任務，宣布實訓組織結構，分組名單，讓學生明確這次實訓的任務和安排。
第三，對實訓的紀律做出要求，明確請假制度，清楚作息時間，建立考核制度。在動員中，要說明儀器、工具的借領方法和損耗賠償規定。指出實訓注意事項，特別是注意人身和儀器裝置的安全，以保證實訓的順利進行。
實訓動員對整個實訓的進行有很重要的作用，務必重視。
實訓動員結束後，應安排專門的時間按小組進行測量規範的學習，並將測量規範內容列為考核內容。同時還要組織同學學習《測量實驗、實訓須知》，以保證在實訓過程中嚴格執行有關規定。
一、實訓目的
通過測繪地區1:500大比例尺地形圖的全過程實訓，使同學們加深課堂上學得的理論知識的理解和掌握；提高同學們的儀器操作技能和計算、繪圖能力及組織工作的能力；為今後識圖、用圖能力的提高打好基礎；同時，培養同學們嚴守規範、細則的嚴謹作風。
二、專案與任務
地形測量綜合技能訓練的任務按工程測量技術專業地形測量綜合技能訓練大綱規定的6周周時間、完成小範圍的1﹕500比例尺地形測量工作，最後達到規定的成果成圖的任務，主要工作分為圖根控制測量和地形圖測繪兩個單元進行。
三、實訓組織
工程測量技術專業0851班為乙個測量隊，指導教師負責整個測量實訓工作的組織與指導工作，測量隊下設測量六個作業小組（6～7人為乙個組），每組選出正副組長各一人，負責本組的計畫、分工、資料管理和儀器工具保管等項工作。實訓過程中根據實訓專案和進度情況，分期分批領取下列儀器裝置：
在測量教學實習中，要做各種測量工作，不同的工作往往需要使用不同的儀器。測量小組可根據測量方法配備儀器和工具。
在進行圖根控制測量時，圖根控制網原則上可採用經緯儀導線或經緯儀紅外測距導線，以使同學們全面掌握導線測量的各個環節。碎部測量時，則可根據學校儀器裝置的配置情況，採用全站儀的方法或經緯儀測圖法。瞎買能給出測量實訓中乙個小組需使用的儀器的參考清單。
（1）圖根控制測量（經緯儀導線或紅外線測距導線）
經緯儀導線或紅外線測距導線測量裝置一覽表
（2）碎部測量（經緯儀測繪法）
經緯儀測圖裝置一覽表
四、實訓內容與指導
1、 平面控制測量
（1）經緯儀的檢驗
包括照准部水準管軸垂直於豎軸的檢驗、十字絲豎絲垂直於橫軸的檢驗、視准軸垂直於橫軸的檢驗、豎盤指標差的檢驗。
（2）圖根導線測量的外業工作
每乙個實訓小組在測區範圍內選定6～8個控制點，按圖根導線的精度要求進行施測。圖根導線的技術要求如下表：
表1 圖根導線的技術指標
踏勘選點：各小組在指定測區進行踏勘，了解測區地形條件和地物分布情況，根據測區範圍及測圖要求確定布網方案。選點時應在相鄰兩點都各站一人，相互通視後方可確定點位。
選點時應注意以下幾點：
1.相鄰點間通視好，地勢較平坦，便於測角和量邊；
2.點位應選在土地堅實，便於儲存標誌和安置儀器處；
3.視野開闊，便於進行地形、地物的碎部測量；
4.相鄰導線邊的長度應大致相等；
5.控制點應有足夠的密度，分布較均勻，便於控制整個測區；
6.各小組間的控制點應合理分布，避免互相遮擋視線。
點位選定之後，應立即做好點的標記，若在土質地面上可打木樁，並在樁頂釘小釘或划「十」字作為點的標誌；若在水泥等較硬的地面上可用油漆畫「十」字標記。在點標記旁邊的固定地物上用油漆標明導線點的位置並編寫組別與點號。導線點應分等級統一編號，以便於測量資料的管理。
為了使所測角既是內角也是左角閉合導線點可按逆時針方向編號。
（3）平面控制測量外業觀測
1.導線轉折角測量
導線轉折角是由相鄰導線邊構成的水平角。一般測定導線延伸方向左側的轉折角，閉合導線大多測內角。圖根導線轉折角可用6″級經緯儀按測回法觀測乙個測回。
對中誤差應不超過3 mm，水平角上、下半測回角值之差應不超過40″，否則，應予以重新測量。圖根導線角度閉合差應不超過±40″，n為導線的觀測角度個數。
2.邊長測量
邊長測量就是測量相鄰導線點間的水平距離。經緯儀鋼尺導線的邊長測量採用鋼尺量距；紅外測距導線邊長測量採用光電測距儀或全站儀測距。鋼尺量距應進行往返丈量，其相對誤差應不超過1/3 000，特殊困難地區應不超過1/1 000，高差較大地方需要進行高差的改正。
由於鋼尺量距一般需要進行定線，故可以和水平角測量同時進行，即可以用經緯儀一邊進行水平角測量，一邊為鋼尺量距進行定線。
3.連測
為了使導線定位及獲得已知座標需要將導線點同高階控制點進行連測。可用經緯儀按測回法觀測連線角，用鋼尺（光電測距儀或全站儀）測距。
若測區附近沒有已知點，也可採用假定座標，即用羅盤儀測量導線起始邊的磁方位角，並假定導線起始點的座標值（起始點假定座標值可由指導教師統一指定）。
（4）圖根導線測量的內業計算
在進行內業計算之前，應全面檢查導線測量的外業記錄，有無遺漏或記錯，是否符合測量的限差和要求，發現問題應返工重新測量。
應使用科學計算器進行計算，特別是座標增量計算可以採用計算器中的程式進行計算。計算時，角度值取至秒，高差、高程、改正數、長度、座標值取至公釐。
首先繪出導線控制網的略圖，並將點名點號、已知點座標、邊長和角度觀測值標在圖上。在導線計算表中進行計算，計算**格式可參閱第五章實驗十六。具體計算步驟如下：
1.填寫已知資料及觀測資料
2.計算角度閉合差及其限差
閉合導線角度閉合差
測左角附合導線角度閉合差
測右角附合導線角度閉合差
圖根導線角度閉合差的限差
3.計算角度改正數
閉合導線及測左角附合導線的角度改正數
測右角附合導線的角度改正數
4.計算改正後的角度
改正後角度
5.推算方位角
左角推算關係式
右角推算關係式
6.計算座標增量
縱向座標增量
橫向座標增量
7.計算座標增量閉合差
閉合導線座標增量閉合差
附合導線座標增量閉合差
8.計算全長閉合差及其相對誤差
導線全長閉合差
導線全長相對誤差
圖根導線全長相對誤差的限差
9.精度滿足要求後，計算座標增量改正數
縱向座標增量改正數
橫向座標增量改正數
10.計算改正後座標增量
改正後縱向座標增量
改正後橫向座標增量
11.計算導線點的座標
縱座標橫座標
2、高程控制測量
（1）水準儀的檢驗
包括圓水準軸平行於豎軸的檢驗、十字絲橫絲垂直於豎軸的檢驗、水準管軸平行於視準軸的檢驗。
（2）用普通水準測量方法測定各圖根點的高程，根據已知高程點（水準點）及地形條件擬定出所採用的水準路線，高差閉合差應不超過公釐。
（3）高程控制測量
圖根控制點的高程一般採用普通水準測量的方法測得，山區或丘陵地區可採用三角高程測量方法。根據高階水準點，沿各圖根控制點進行水準測量，形成閉合或附合水準路線。
水準測量可用ds3級水準儀沿路線設站單程施測，注意前後視距應盡量相等，可採用雙面尺法或變動儀器高法進行觀測，視線長度應不超過100 m，各站所測兩次高差的互差應不超過6 mm，普通水準測量路線高差閉合差應不超過（或）式中l為水準路線長度的公里數，n為水準路線測站總數。
在全部外業工作結束，按規定都符合要求精度時，進行平差計算，計算出各點的座標和高程。在平差計算之前應仔細檢查外業記錄、計算，保證原始資料正確。繪製略圖、標明點號及有關資料，並對起始資料座標、高程仔細認真核對，這時方可進行座標及高程的平差計算，算出各點的座標和高程。
並將各控制點的座標和高程抄於控制點成果表內以供查用。
1.填寫已知資料及觀測資料
2.計算高差閉合差及其限差
閉合導線高差閉合差
附合導線高差閉合差
普通水準測量高差閉合差的限差
式中，為水準測量路線總長，km；為水準測量路線測站總數；為限差，mm。
3.計算高差改正數
高差改正數
或4.計算改正後高差
改正後高差
5.計算圖根點高程
圖根點高程
3、地形圖測繪
⑴準備工作
選用圖幅大小為 40cm×50cm 的聚脂薄膜圖紙，經檢查合格後（格網邊長誤差不超過圖上 0.2mm，對角線誤差不超過圖上 0.3mm），標定格網座標，並根據控制點座標展繪各控制點，最後用比例尺量出各控制點間距離，與實地水平距離比較，相差不超過圖上0.
3mm。
各組根據測區大小，用格網尺法繪製座標方格網圖一張，並將控制點成果表展繪控制點，仔細檢查方格網及控制點展繪的正確性及精度，展繪的控制點都符合要求後方能進行碎部測量。
在聚脂薄膜上，使用打磨後的5h鉛筆，座標格網尺法繪製20 cm×20 cm（或30 cm×30 cm）座標方格網，格網邊長為10 cm，其格式可參照《地形圖圖式》。
座標方格網繪製好後檢查以下3項內容：①用直尺檢查各格網交點是否在一條直線上，其偏離值應不大於0.2 mm；②用比例尺檢查各方格的邊長，與理論值（10 cm）相比,誤差應不大於0.
2 mm；③用比例尺檢查各方格對角線長度，與理論值（14.14 cm）相比,誤差應不大於0.3 mm。
如果超限，應重新繪製。
座標方格網繪製好後，擦去多餘的線條，在方格網的四角及方格網邊緣的方格頂點上根據圖紙的分幅位置及圖紙的比例尺，註明座標，單位取至0.1 km。
數字地形測量學教學實習指導書
測繪工程學院測繪工程系 目錄第一章總則 4 1.1 實習目的與要求 4 1.2 實習任務及時間安排 4 1.3 儀器及工具 5 1.4 技術要求 5 1.5 上交資料 5 1.6 注意事項 5 1.7 實習成績評定方法 5 1.8 實習紀律及要求 6 1.9 編寫實習報告 6 第二章圖根控制測量 7...
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工程測量學實習 房產專業用 李沛鴻編 江西理工大學建築與測繪工程學院 第二部分工程測量學實習指導書 工程測量學教學實習 第一節工程測量學教學實習的特點與實習方案的制定 一 工程測量學教學實習的目的 工程測量學學教學實習是在學習工程測量學理論知識及課間實驗的基礎上，在確定的實習地點和某一段時間內集中進...
工程測量綜合實習指導書
任務書及指導書 編者 一 實習的目的和任務 工程測量綜合實習 是 工程測量學 教學的實踐性環節，其主要任務是使學生掌握工程勘察測量基本方法和內容，掌握工程建築物放樣的方法，加強理論知識的理解和進一步熟悉工程測量儀器的使用。通過實訓，應達到下列基本要求 1 能根據工程任務的性質布設合適的平面和高程控制...