工程測量學實習
（房產專業用）
李沛鴻編
江西理工大學建築與測繪工程學院
第二部分工程測量學實習指導書
工程測量學教學實習
第一節工程測量學教學實習的特點與實習方案的制定
一、工程測量學教學實習的目的
工程測量學學教學實習是在學習工程測量學理論知識及課間實驗的基礎上，在確定的實習地點和某一段時間內集中進行的綜合性工程測量學實踐教學活動。通過工程測量學教學實習可以將已學過的工程測量學基本理論、基本知識綜合起來進行一次系統的實踐，不僅可以鞏固、擴大和加深學生從課堂上所學的理論知識，系統地掌握測量儀器操作、施測計算、地形圖繪製等基本技能，獲得測量實際工作的基本技能和初步經驗，還可以了解基本測繪工作的全過程，使學生在業務組織能力和實際工作能力方面得到鍛鍊，提高學生的獨立思考、相互協作和解決實際問題的能力
二、工程測量學教學實習的特點
工程測量學教學實習是培養在校學生德、智、體全面發展的乙個重要環節。工程測量學教學實習在一定意義上是測量工作的預演和濃縮，因此，可以將其視為真正的實際測量工作來對待。測量工作具有精細、工作強度大、工作環境艱苦等特點，因而，在實習中除了要求學生牢固地掌握工程測量學理論知識外，在工程測量學實習時還必須具備和培養細心、團結協作、吃苦耐勞、獨立完成任務的精神。
三、工程測量學教學實習方案的制定
工程測量學教學實習一般安排在學期末的前一兩周（或新學期開學後的一兩周）進行，這時學生的理論課基本結束，學生能全身心投入到實習中，以保證實習的效果和儀器的安全。
工程測量學教學實習的地點按「就地就近」原則在學校內或附近指定測區範圍，作為工程測量學教學實習的地點。
工程測量學教學實習由指導教師協調、檢查實習工作的落實情況。班長和學習委員負責班級的實習工作。
工程測量學教學實習以測量實習小組為單元，每個小組由45位同學組成，並選出小組長。
工程測量學教學實習的內容主要是工程測量學學的兩大內容，即：大比例尺地形圖的測繪和圖上設計及其測設。
工程測量學教學實習的工作種類分外業和內業兩大類。
工程測量學教學實習應根據工程測量學教學的基本要求，結合測區的基本情況提前制定實習方案。
工程測量學實習方案的主要內容包括：實習班級名稱；實習時間；實習性質（教學實習）；實習地點；實習目的與要求；實習內容、方法與技術要求；實習程式和進度；實習中的注意事項；實習技術總結報告與成果的要求；實習的考核方法及成績評定；參考書與資料。
四、工程測量學教學實習的內容
工程測量學教學實習內容有：大比例尺地形圖的測繪、房產圖的繪製，地形圖的判讀，點位測設，成果整理、技術總結和考核工作。
（一）大比例尺地形圖的測繪
本項內容包括：準備工作，控制測量，碎部測量，地形圖的拼接、檢查和整飾。
⑴準備工作
準備工作的好壞是關係到工程測量學教學實習是否能夠順利進行的關鍵條件之一，因此，應注意做好準備工作，為工程測量學教學實習打好基礎。準備工作主要指測區準備，儀器準備以及其他準備。測區準備一般在先期由教師進行，詳述見本章第二節。
⑵控制測量
根據測量工作的組織程式和原則知，進行任何一項測量工作都要首先進行整體布置，然後再分割槽、分期、分批實施。即首先建立平面和高程控制網，在此基礎上進行歲碎部測量及其他測量工作。對控制網進行布設，觀測、計算，確定控制點的位置的工作稱為控制測量。
在工程測量學教學實習中的控制測量工作主要有：圖根平面控制測量，圖根高程控制測量。
⑶碎部測量
碎部測量是測量教學實習的中心工作。通過碎部測量，把測定的碎部點人工展繪在圖紙上，稱為白紙測圖。將碎部測量結果自動儲存在計算機內，根據測站座標及野外測量資料計算出碎部點座標，利用計算機繪製地形圖，即數位化測圖。
這兩種方法都是測量教學實習中使用的主要的碎部測量方法。
⑷地形圖的拼接、檢查和整飾
當測區面積較大，採用分幅測圖時就需要進行圖紙的拼接。拼接工作在相鄰的圖幅間進行，其目的是檢查或消除因測量誤差和繪圖誤差引起的、相鄰圖幅銜接處的地形偏差。如果實習屬無圖拼接，則可不進行此項工作。
為確保地形圖的質量，在碎部測量完成後，需要對成圖質量進行一次全面檢查，分室內檢查和室外檢查兩項。
以上工作全部完成後，按照大比例尺地形圖規定的符號及格式，用鉛筆對原圖進行整飾，要求達到真實、準確、清晰、美觀。
⑸利用地形圖繪製房產圖
（二）地形圖的判讀
野外判讀地形圖，就是要將地形圖上的地物、地貌與實地一一對應起來。內容包括地形圖定向和讀圖。
⑴地形圖定向
在地形圖上找到站立點的位置，再找乙個距站立點較遠的實地明顯目標（如地物、山頭、鞍部、控制點、道路交叉口等），並在圖上找到該點，使圖上與實地的目標點在同一方向上。
⑵讀圖讀圖的依據是地物、地貌的形狀、大小及其相關位置關係。有意識地加強讀圖能力可為應用地形圖和碎部測量創造良好的條件。
（三）點位的測設
點位的測設主要有三項內容，即圖上設計及放樣資料計算，平面位置測裝置與高程位置測設。可在小組實測的地形圖上自行設計一建築物或構築物，並確定其設計座標，也可有老師給出統一的設計座標。
（四）實習成果整理、技術總結和考核
在實習過程中，所有外業觀測資料必須記在測量手簿（規定的**）上，如遇測錯、記錯或超限應按規定的方法改正；內業計算也應在規定的**上進行。全部實習結束時，還要對測量實習進行技術總結報告。因此，在實習過程中應注意做好實習日誌為成果整理做好準備。
實習成果由個人成果和小組成果構成。個人實習成果有：計算成果表及技術總結報告；小組成果有：
儀器檢校成果，控制測量觀測記錄手簿，成果計算表，碎部測量記錄手簿，1︰1000比例尺地形圖，線路縱、橫斷面測量記錄計算表。
測量教學實習作為一門獨立課程占有2個學分，故在實習結束後，應立即進行實習考核。考核的依據是：實習中的思想表現，出勤情況，對測量學知識的掌握程度，實際作業技能的熟練程度，分析問題和解決問題的能力，完成任務的質量，所交成果資料及儀器工具愛護的情況，實習報告的編寫水平等方面。
成績評定可以百分計，也可按優、良、中、及格、不及格計。
五、工程測量學教學實習的程式和進度
工程測量學教學實習的程式和進度應依據實際情況制定。既要保證在規定的時間內完成工程測量學實習任務，又要注意保質保量地做好每一環節的工作，在實施中遇到雨、雪天氣時，還要做到靈活調整，以使工程測量學教學實習能夠順利進行。實習的程式和進度可參照表6—1安排。
工程測量學教學實習程式進度表表2-1-1
表中所列內容有些屬於各個專業必做的基本實習內容，有些內容可根據專業不同進行選擇。
第二節工程測量學教學實習的準備工作
一、測區的準備
測區的準備一般在工程測量學實習之前由教師先行實施。在工程測量學教學實習之前應對所選定的測區進行考察，全面了解測區的基本情況，並論證其作為測區的可行性。如果是結合生產任務的實習，還應確認測區是否滿足工程測量學實習的要求，並與生產單位簽訂測量實習協議書。
測區確定後，根據需要還應事先建立測區首級控制網，進行測區首級控制測量，以獲得圖根測量所需的平面控制點座標及高程（已知資料）。將首級控制點的位置展繪在大圖紙上，按測量教學實習要求進行地形圖的分幅。如圖6-2-1所示為某校實習基地控制點位分布及地形圖的分幅圖（圖幅尺寸200 mm×200 mm）。
××實習基地控制點位分布及地形圖的分幅圖
圖2—2—1
測區首級控制測量工作完成後，給各小組分發控制點成果表及測區地形圖，為實習小組提供圖根控制測量選點、測量、計算的依據。
二、工程測量學實習動員
實習動員是工程測量學教學實習乙個重要環節。因此，在進入實習場地前，應進行思想發動，對各項工作都必須做系統、充分的安排。
實習動員由院、系領導主持，以大會的形式實施動員。首先，在思想認識上讓學生明確實習的重要性和必要性。第二，提出實習的任務和計畫並布置任務，宣布實習組織結構，分組名單，讓學生明確這次實習的任務和安排。
第三，對實習的紀律做出要求，明確請假制度，清楚作息時間，建立考核制度。在動員中，要說明儀器、工具的借領方法和損耗賠償規定。指出實習注意事項，特別是注意人身和儀器裝置的安全，以保證實習的順利進行。
實習動員對整個實習的進行有很重要的作用，務必重視。
實習動員結束後，應安排專門的時間按小組進行工程測量學規範的學習，並將工程測量學規範內容列為考核內容。同時還要組織同學學習《工程測量學實驗、實習須知》，以保證在實習過程中嚴格執行有關規定。
三、工程測量學實習儀器和工具的準備
（一）工程測量學實習儀器和工具的領取
在工程測量學教學實習中，要做各種測量工作，不同的工作往往需要使用不同的儀器。測量小組可根據測量方法配備儀器和工具。
在進行圖根控制測量時，圖根控制網原則上可採用全站儀完成線，以使同學們全面掌握導線測量的各個環節。碎部測量時，則可根據學校儀器裝置的配置情況，採用數字測圖的方法或經緯儀測圖法。表6-2、表6-3及表6-4給出了測量實習中乙個小組需使用的儀器的參考清單。
圖根控制測量（經緯儀導線或紅外線測距導線）
表2-2-2 經緯儀導線或紅外線測距導線測量裝置一覽表
碎部測量（經緯儀測繪法）
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