附件3：
山西省高等學校
大學生創新創業訓練專案實施辦法
為了貫徹落實《山西省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2023年）》，實施高等教育質量水平提公升工程，深入推進高等學校教學質量與教學改革工程專案建設，建立並完善大學生創新創業教育體系，不斷提高教育教學水平和人才培養質量，我廳決定在山西省普通高等學校實施大學生創新創業訓練專案，現就本專案提出如下實施辦法。
一、目的與任務
通過專案實施，促進高等學校積極探索創新性人才培養的新模式，倡導以學生為主體的人才培養和研究性學習教學改革，建立以問題和課題為核心的教學模式，強化實踐教學、創新創業教育，使學生得到科學研究、發明創造和就業創業的初步訓練，形成優良的創新創業氛圍和文化，推動高等教育教學改革，不斷提高教學質量。
通過專案實施，以課題的形式資助大學生開展研究性學習、實地考察調研、創新性實驗、創業實踐，充分調動學生學習的積極性、主動性和創造性，促進大學生在創新創業中學習、在社會實踐中學習；鼓勵高等學校從大學生入學開始，就為學生配備導師，在導師指導下開展創新創業活動，反哺課堂教學，提高學生的實踐能力、創新能力、創業就業能力，探索建立大學生盡早參與創新創業的制度。
二、基本原則
1、興趣驅動。參與專案的學生要對科學研究、技術發明和創業實踐有濃厚興趣；以興趣驅動，在導師指導下完成專案。
2、自主創新創業。參與專案的學生要自主設計方案、自主管理專案、自主完成專案。
3、重在過程。注重專案的實施過程，在專案實施過程中培養和增強學生發現問題、分析和解決問題的興趣和能力。
三、主要內容
1、本專案的主要內容包括：①在導師的指導下，個人或小組自主進行研究性學習，包括發現問題、設計實驗方案、組織裝置及材料、實施實驗、考察調研、進行資料分析處理、撰寫總結報告和科學**等。②在導師的指導下，學生組成小組，提出一項具有市場應用前景的新技術、新產品或者產品服務，並進行市場調研、戰略規劃、財務分析等分析研究工作，撰寫商業策劃書，提交乙份完整、具體、深入的的創業計畫，並開展創業實踐。
2、省教育廳每年評選400個左右高等學校大學生創新創業訓練專案。學生以個人或團隊向所在高等學校提出申請，高等學校組織專家評審，擇優向省教育廳推薦。
四、申報條件
1、我省普通高等學校非畢業班的全日制本科在校學生。
2、品學兼優，學有餘力，有較強的獨立思考能力和創新創業意識，對科技創新、創業活動或社會實踐有濃厚的興趣和一定的基礎。
3、專案以個人或團隊進行申報，團隊人數不超過5人。學科專業交叉、年級交叉的團隊專案，同等條件下，優先予以立項。
4、指導教師須具有從事科學研究、社會服務或創業實踐的紮實基礎和較強的指導學生創新創業的能力，具有副高階及以上專業技術職務，或具有博士學位並具有中級及以上專業技術職務。
五、學校工作
1、各高等學校要成立有關職能部門組成的校級組織協調機構，由分管教學工作的校領導總體負責。要制定切實可行的專案管理辦法和配套政策，提供支撐條件，鼓勵學生積極申報專案，並對取得顯著成果的學生給予獎勵。
2、各高等學校要為參與專案的學生配備指導教師，負責指導學生進行創新創業訓練。鼓勵教學科研能力強、科技成果突出、有創業實踐經歷的教師參加指導工作；鼓勵青年教師在專案指導教師的帶領下，參與指導。要制定政策，認定指導教師的工作量，予以鼓勵。
3、各高等學校要為參加專案學生制訂個性化培養方案和相關配套措施，包括學分認定、選課、考試、成果認定等。
4、各高等學校的示範性實驗中心、實踐實訓基地、開放性實驗室和重點研究開發基地，要向參與專案的學生免費提供實驗場地、實驗儀器裝置、圖書資料。
5、各高等學校應給予專案配套經費支援，經費由學校統一管理，由承擔專案的學生使用。學校不得提取管理費，不得截留和挪用，指導教師不得使用學生的專案經費。要積極引導學生用好經費。
山西省高等學校大學生創新創業訓練專案實施辦法
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江蘇省高等學校大學生創新創業訓練計畫專案申報表
附件2江蘇省高等學校 大學生創新創業訓練計畫專案申報表 創新訓練專案 江蘇省教育廳制 二 一五年三月 填表說明 一 申報表要按照要求逐項認真填寫，填寫內容必須實事求是表述準確嚴謹。空缺項要填 無 二 格式要求 中的字型採用小四號宋體，單倍行距 需簽字部分由相關人員以黑色鋼筆或簽字筆簽名。三 專案型別...
江西省高等學校大學生創新創業計畫申請書 1
編號江西省高等學校大學生 創新創業計畫專案 申請書江西省教育廳制 二 一二年十一月 填表說明 一 本 申請書 由大學生團隊或個人，在校內外指導教師的幫助下完成填表工作。二 本 申請書 一式三份，經批准立項後分別由專案負責人 江西省高等學校大學生創新創業園 和學校有關管理部門儲存。三 專案類別 1 創...