為了達到「外塑形象，內強素質」的目的，加強學生與家庭之間的緊密聯絡，打出具有鶴洲學校特色的知名品牌，特製如下細則：
一、基本要求：
1、提倡人人寫靚字（楷書或行書），寫字大小適中，各部勻稱，工整美觀。
2、封面、專案填寫完整（班別、姓名、學號）字跡工整，清潔衛生。低年級由科任老師**。
3、愛護作業本。封面、中間、封底不爛，不塗不髒，不寫其他作業，不浪費作業本，不撕作業本，作業本做完後交由科任老師保管，以備檢查評比。
4、用筆。1、2年級用鉛筆，3年級以上用原子筆或鋼筆。不允許一本作業本出現幾種顏色的筆書寫。
二、種類及作業量：
小學部：語、數、英三科必須完成適量的書面作業。語文科包括：
拼音本、寫字本或生字本，練習冊，作文本（2年級要求學生寫一段通順的話最少12次，中段大作文8篇，小作文至少4篇，高段大作文8篇，小作文至少6篇）；數學科包括課堂作業本（全學期45次以上）、練習冊。英語科包括英語抄寫本、英語活動手冊、英語練習本（至少35次以上），科學、歷史與社會、美術、一課一次。
（一）格式要求
1、各科作業都要嚴格按各學科要求書寫格式進行作業，每次作業第一行中間寫課題或練習幾，第三行開始抄題作業。（即課題或練習寫後空一行）
2、作業大題頂格寫在第一格，小題寫在第三格，保證作業內容上下左右對齊。
3、每次作業空四行給老師批改，做題前要改正前次的錯誤，位置要在當次作業後，並註明改正的字樣，嚴禁在原體上塗改。
4、三年級以上作文提倡第一頁寫目錄，第三頁起開始作文，每次作文須新起一頁。（題目不能寫在中半頁或下半頁）
5、有次數規定的作業，批改時教師要標明次數或要求學生寫明次數。
作業批改
1、作業批改要及時不能有積壓，所有規定的作業種類必須全批全改，大作文要精批細改，小作文可略改，杜絕代改（學生代改，如有發現上報校長辦公室處理）和漏改。
2、作業評定統一使用「a、b、c」等級制，上面寫等級，下面寫日期，中間畫橫線且書寫工整。
3、考查學生的單元測驗或其它形式的測驗卷，必須仔細批改評講，並要求家長簽名。
4、批改符號使用適當，全對打「√」（不能打大「√」），半對打「√」加一斜槓，全錯打「？」要畫出錯誤並糾錯，嚴禁打「×」，實行無「×」評價。
（二）作業檢查內容
封面：無塗改、無破損、專案填寫完整。
字型：書寫工整、美觀、不越格。
格式：排版合理，按統一要求進行。
內容：完成規定作業量，體現強化「雙基」，擴充知識，發展智力，培養能力。
批改：按學校統一評定要求批改且書寫規範（字型用楷書或行，要端莊整潔），批改及時、認真、無錯漏，做錯的題目要及時改正，每次作業必須要有家長簽名。
試卷：批改及時、認真，有家長簽名，做錯的題目學生有改正。
鶴洲學校教學處
2010/8/30
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