一、 指導思想：
以加強實驗教學的**，從不同角度激發學生的學習興趣，以提高學生的科學素養為主旨，以問題為中心，培養學生自主**能力與合作精神為指導思想，讓每乙個學生以輕鬆、愉快的心情去認識多姿多彩與人類息息相關的理化生，積極**理化生變化的奧秘，增強他們學好理化生的信心。
二、實驗措施：
做好實驗前的充分準備，做到課前演示；創造條件，增加學生動手實驗的機會；教師要從科學態度、規範操作上給學生示範並啟發引導學生從生動的直觀上公升到抽象的思維，加強課堂教學，激發學生的學習興趣，培養學生動腦、動手、動口的能力以及獨立操作的能力。
三、 實驗計畫：
在完成所有演示實驗的同時，完成以下學生實驗：
物理科：
八年級：
1、時間、長度的測量：
2、測運動物體的速度：
3、光的反射規律：
4、平面鏡成像的特點 ：
5、凸透鏡成像的規律：
6、**質量與重力的關係：
7、**影響摩擦力大小的因素：
九年級：
1、 碘的昇華
2、 固體熔化時的溫度變化規律
3、 用溫度計測水的溫度
4、 連線串聯電路和併聯電路
5、 串、併聯電路中電流的關係
6、 串、併聯電路中電壓的關係
7、 電阻與電流和電壓的關係
8、 測小燈泡的電阻
9、 測小燈泡的電功率
10、 電流做功與哪些因素有關
化學科：
一、演示實驗
1、水加熱沸騰；
2、聞氣體氣味的方法；
4、酒精燈的使用；
5、帶火星的木條伸入氧氣中的現象；
6、細鐵絲在氧氣中燃燒；
7、加熱kclo3和mno2混合物製取氧氣；
8、電解水；
9、木炭還原氧化銅；
10、活性炭的吸附性；
11、粉塵**；
二、化學活動與**實驗
1、觀察和描述——對蠟燭及其燃燒的**；
2、我們吸入的空氣和撥出的氣體有什麼不同；
4、實驗室製取o2，o2的性質實驗；
5、水的淨化——過濾液體；
6、實驗室製取二氧化碳的**；
7、對燃燒條件的**；
生物科：
七年級：
1、練習使用顯微鏡
2、飼養和觀察蚯蚓觀察植物細胞
3、觀察草履蟲
4、觀察種子的基本結構
5、觀察人體的基本組織
6、觀察人體的口腔上皮細胞
7、種子萌發過程中能量的變化
8、種子萌發過程中放出了二氧化碳
八年級：
1、魚鰭在游泳中的作用
2、鳥類適於飛行的特點
3、草青蟲的取食行為
4、動物的繞道取食行為
5、螞蟻的通迅
同時，開闢第二課堂，拓展學生視野。根據理化生三科的特點，在課堂教學之餘及時開闢課外興趣小組，培養學生動手動腦的能力，並在同學中廣為推廣，使同學在物理、化學、生物的學習中充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科。
理化生教研組
二0一0年九月
理化生實驗考查方案
3.考後成績管理 1 生物實驗考查物件為初二學生，學校應將學生設計的實驗方案 包括操作後的現象記錄 成績登記卡納入學籍管理工作，作為該學生一年後實驗科目考查總評的組成部分。考點應將全體考生的生物科中考實驗考查記錄表 附表2 1 收齊存檔備查 屬合併考點的，還應按被合併學校的考生成績影印乙份至被合併學...
初中理化生教研工作計畫
2012 2013學年理化生教研組工作計畫 一 指導思想。以理化生的學科發展觀為指導，以新頒布的理化生課程標準為依據，結合本組的實際上情況，充分利用教材這個載體 認識教材的人文性和諧統一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業發展。同時，以學生發展為本，培養學生的創新能力，全...
理化生教研計畫
本年度我們物理教研組工作，將認真執行學校和教研組教學計畫，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，並繼續參加物理新課程標準 新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量。總之我們將立足於行動研究，務...