南關小學2014-2015教科研計畫
壇山街道南關小學教導處
南關小學2014-2015第一學期教科研計畫
一、指導思想：
堅持以學校工作計畫為指導，以構建人文化的和諧新校園，提高教師的群體科研素質為目標，以課題研究為中心，以校本培訓為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，充分發揮教科研的先導、服務功能，努力提高教科研質量，推動學校教育科研的可持續發展，積極營造教育科研發展的新形勢，全面提高我校的辦學水平和教育質量。
二、工作目標：
1、進一步完善教科研制度，為提高教師的科研意識，拓展教師的教育視野，加深學校的教科研氛圍，強化科研的激勵功能，提高教師的科研水平而努力。
2、搞好學校的課題研究，充分調動教師參與各級課題研究的積極性，努力指導並規範教師的課題研究工作。把深化課題研究作為提高學校教育教學質量的突破口。在研究過程中重視強化課題研究與課堂教學的有機結合。
加強對立項課題的管理，把課題研究與課堂教學結合起來，讓課題研究真正為教學服務。
3、積極組織教師參加各類徵文活動。做好宣傳發動、修改完善工作，爭取盡可能多獲獎。
三、主要工作：
1、構建學習型組織，提高理論學習實效。
教育科研的發展離不開教育理論的學習，構建學習型組織，要抓教師的理論學習，引導教師樹立實踐的觀點、發展的觀點、創新的觀點，幫助教師不斷更新教育理念，提公升教師的理論素養。根據學校教學工作計畫，本學期教科研工作將積極走教研與科研相結合的道路，組織教師加強對教學中的難點和熱點問題的研究。努力構建自主學習型組織，重點圍繞新課程標準學習。
本學期教導處將繼續倡導教師開展理論學習，要求圍繞申報的課題進行相關教育教學理**章學習，並做好**上傳校園網的工作，從而達到資源共享。強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，積極投身於教改實踐。
2、加強課題研究，落實過程管理，提高教科研工作實效。
本學期，繼續對學校課題進行規範管理。由教導處牽頭，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。
開學初，召開各課題組組長會議，重溫課題實施方案，要求各課題組從較小的方面切入，對照要求，踏踏實實開展實驗研究，期中匯報活動開展情況及資料收集情況，期末對階段性成果進行交流總結。學校將參與指導課題實施全過程，嚴格執行課題臺帳制度。
（1）做好課題結題工作。
本學期，我們將重視做好上學年課題的結題工作，保證課題能高質量地結束，發揮課題研究的最大效益，為新一輪研究工作奠定基礎。
（2）做好課題管理工作。
在新一輪課題申報後，我們將嚴格執行課題管理的相關制度，加強對各級各類課題的管理，保證課題研究紮實有效地開展。
（3）做好課題指導工作。
對於立項的各級各類課題，教導處將作跟蹤管理，定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料等方面的指導，促進課題研究向著規範有序、高效優質的方向發展。
（4）加強教科研工作的計畫、總結、調研工作。
學期初制訂好教科研工作計畫，為了提高學校教科研整體水平，有針對性地解決老師們在教科研過程中的難題，本學期繼續加強業務培訓，教導處在及時了解學校各課題研究程序的情況下，本學期將組織課題組負責人互相交流研究過程中的體會與困惑，並請有關專家指導，各課題組都要做好已有的實驗資料、案例進行整理、分析，期末要做好階段性小結。本學期，我們還將進行教科研工作及課題研究情況的調研。主要方式是：
聽課題研究課、檢視相關資料。
四、各月主要工作安排：
九月份1、制定學校教科研工作計畫。
2、召開教科研工作會議，布置本學期工作任務。
3、組織課題結題工作。
十月份1、課題進行深入研究，督查指導。
十一月份
1、召開課題組組長會議，交流匯報各課題的實施情況。
十二、一月份
1、各課題組整理臺帳資料，各課題階段性小結工作。
2、收繳圍繞課題內容的教學案例，教學反思，教學敘事等材料。
3、總結學校學期教科研工作。
壇山街道南關小學
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