小學2023年教科室工作計畫
一、指導思想
本學期，按照區教科室要求，以全面提公升教育質量為重點，堅持「教育科研服務於課堂，服務於教育質量」的理念，利用各級課題研究的時機，以課堂為主陣地，在校行政的領導下，會同教導處、德育處借助「四位一體」的教科研管理體制，繼續做好學校教科研的銜接工作，以科研促質量，努力提公升學校教科研整體水平。
二、工作重點
1.積極參與全區相關課題的研究活動。積極推進「幸福教育」、「師生導學案」等的研究。
抓好學校主導課題的開題工作。以現有市級課題為基礎，持續推進實施工作，重點抓好過程管理，認真總結經驗和研究成果，積極組織學習《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，結合工作實際，認真貫徹落實。協助校行政做好學校課程規劃的相關工作。
2.做好教師培訓工作。以「生本教育」「學會學習」等為基本理念，加強對教師的常規培訓學習指導。
努力做到思想上重視，方法上可行，措施上到位。重視培訓的針對性和實效性，依託符合科學發展觀要求的考評辦法。積極協同有關部門做好學科帶頭人及骨幹教師培訓工作。
3.「沒有研究，就沒有改革。」要創新機制，加強學習，解讀新課程。
按照上級要求，立足課堂，建立以課題組、教研組與備課組為單位的校本研修制度，加大校本研修力度。「課堂教學改革離不開圍繞課堂教學而開展的各項學習與研究，優化課堂教學是教科研工作在課改中最實際的功能。」以「三組整合」為基礎，推進主題化教研活動；加強課題研究現場與課堂教學現場的調研，為提公升教育質量服務。
4.以課題為抓手，發揮青年的主力軍作用。繼續加強青年教師的培養力度，以「教學能手」為帶動力，以「師徒結對」為主要模式。做好「青年教師教育沙龍」等有關工作。
5.加強理論學習，解讀新課程。推進「高效課堂」教學的實踐研究。做好指導學生「學會學習」等工作，使學生真正成為學習的主人。努力做好教師繼續教育及「讀書活動」等工作。
6.繼續參與特色建設，發揮教科研的作用。利用雲平台這一高水平的資訊平台，提公升學校的形象，加大資訊科技與課程整合的研究力度，注重教師理論與實踐的聯絡，引導教師寫好教育反思，關心教師的**發表等工作。
7.加強與學校各處室的聯絡，緊扣教育質量這一中心，積極完成上級下達的各項任務。抓好學校教科研日常管理，在現有的人力、時間等條件下，力求工作高效、有序、創新。
認真學習、宣傳教科研最新資料，把握正確的工作方向。協助做好2023年績效考核的相關工作。
三、主要措施
1.積極引導教師寫「教學反思」、「教學隨筆」、「教研活動記錄」、「教學案例分析」，鼓勵教師以「寫自己的教育故事」、「解決自己的教學問題」、「優化自己的教學實踐」等方式，開展專項校本研修。
2.組織教師積極探索素質教育的有效途徑。正確把握學校教科研不同於科研單位的特點，後者注重結果，前者更注重過程。
學校科研是培養人，提高師資水平，積極運用於實踐，積累經驗的過程。開放的學校，需要開放式的教科研。「問題即課題，教學即研究，成長即成果。
」要強化「教師人人是研究者」、「上課就是研究」的新理念，將理論層面與操作層面有機結合。
3.在教育教學行動中捕捉、篩選、提煉、加工經驗和做法。要以課堂教學為重點，借助雲平台中的課堂魔方，通過行動研究，注重教學反思，改進教學行為，豐富行動策略，提高自己的專業水平。
要抓好課題組與教研組活動的整合，發動教師積極申報各級各類新課題。
4.繼續做好教師相關培訓工作，組織教師學習先進理論。把思想統一到「教師功在課前，效在課內」、「學生課內增效，課後減負」上來。
讓教科研更加貼近課堂，為減輕學生過重學業負擔，為努力將教師從過重的工作壓力中解放出來，提供理論與實踐的指導。將教研組、備課組建設成真正意義上的學習型、研究型組織。
5.結合學校實際及教師實際，發動、組織力量，加強課題研究工作的日常過程管理，分工負責，責任到人，盡力做到課題研究的規範化。用教學實踐來檢驗科研成果，努力提高課程領導能力。
6.從實踐走向理論，讓結果展現過程。在反思中求突破和創新。做好教育教學的有關資訊收集、整理、宣傳和先進教科研經驗的推廣工作。
四、階段安排
一月 1.迎接市局教育科研專項督導。
2.整改上報市級課題立項材料。
3.評選「課程資源開發與利用」優質課並上報區教研室。
二月 1.參加縣教科室科研規劃課題結題工作會。
2.完成區教科室要求的各類材料上交工作。
3.組織單位教師科研培訓工作。
三月 1.組織2023年度立項課題開題觀摩和立項課題負責人培訓。
2.組織老師們學習科研培訓材料。
3.參加縣教育科研工作會議。
4.組織參加市優秀教科研成果評選。
四月 1.參加市科研科組織的省、市課題開題活動。
2.參加市組織的課題負責人培訓會。
3.組織參加全縣主導課題子課題的申報、立項工作。
4.組織參加省規劃課題的選題與立項申報工作。
5.組織參加省教育科研成果評選。
五月 1.組織並參與科研共同體的主題活動。
2.組織申報需要結題的市級課題。
3.對申報結題的市級課題進行學校初評，嚴把質量關，再上報縣教科室。
六月 1.收交市立項課題結題鑑定材料並上報。
2.收交縣立項課題結題鑑定材料。
3.梳理、整理本單位典型經驗。
七月 1.半年工作總結。
2.啟動教師讀書系列活動。
3.組織市級立項課題結題鑑定工作。
八月 1.參與學校教育科研專題培訓活動。
2.參加區局召開的教科室主任讀書會。
3.梳理科研電子檔案做好迎查工作。
九月 1.開學檢查暨科研課題中期檢查工作。
2.參加縣教科室主任工作會議。
3.迎接市局教育科研電子檔案管理專項督導
十月 1.組織參加市局教科研成果推介會暨教科研骨幹教師培訓會議
2.科研共同體主題活動。
3.參加縣教科室組織的各類活動
十一月1.組織參加上報省教研課題、市規劃課題立項材料。
2.對上報省、市課題結題的材料進行把關。
3.組織參加科研下鄉論壇活動。
十二月1.進行年度工作總結並擬定2023年工作計畫。
2.準備縣教育科研督導檢查的各類材料。
3.迎接區教育科研年終督導
2019教科研計畫
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平昌縣望京小學 一 指導思想 以科學發展觀為指導，以實施素質教育為宗旨，以爭優創先為奮鬥目標 高舉團結的大旗，全面貫徹黨的教育方針，落實各級教學工作會議精神，實踐新課程，創造新業績，為辦好讓人民滿意的和諧教育而努力。二 工作思路 圍繞乙個中心，突出兩個重點，加強三項研究，實現四個提高，搞好五項服務。...