北漂為了什麼

2022-03-31 10:34:18 字數 1692 閱讀 2902

找工作碰壁嘗試自由職業

來自河南開封的大四學生李棟「義無反顧」地決定留在北京,儘管他目前還沒有找到工作,「我是學影視專業的,北京是文化產業發展最發達的地方。」李棟說,在多次找工作碰壁之後,他開始嘗試著做一名自由職業者,現在他開始進行一些簡單的影視劇本創作,先期準備在網路上進行投稿,等獲得一些認可後,再轉作真正的影視劇本創作,李棟說,「我的理想和我的夢都在這裡,從四年前進入大學這一刻開始,這個夢就一直在這裡,它從沒有改變過。」

逃離北上廣的價效比

戶籍門檻擋住超齡畢業生

作為一所985高校熱門專業、成績優異的學生,朱明本來對自己留京落戶信心滿滿。她早早就瞄準了一家有留京指標的事業單位,一路過關斬將,闖過了簡歷篩選、初試、面試三關,3月份就與這家單位草簽了協議,就等最後正式籤三方協議了。但4月份,她從同學那裡聽到乙個模糊的訊息:

今年北京落戶有年齡限制了——本科生不超過24歲,碩士不超過27歲,博士不超過35歲,超齡的將不能落戶。開始朱明不相信,「這太像網路謠言了。這麼重要的政策,為什麼學校就業指導中心的老師、我要簽約的單位人事處都沒告訴我?

」但很快,她從單位人事處那裡得到了證實,「本科生不超過24歲」要求2023年1月1日後出生,而出生於2023年年底的朱明因為上學晚,初中時又病休過一年,剛好超標。不過,單位人事處負責人沒有跟她把話說死,只是說:「也是剛接到通知,我們再去問問,再努努力。

」因為在北京沒有備菜單位,朱明五一才緊急通知父母在家鄉湖南幫她找工作。所有的焦灼、憤懣被硬生生吞下,她甚至能跟記者開玩笑:「反正北京吃不到正宗湘菜。」

高房租粉碎畢業生北漂夢

今年3月份,首都經濟**大學國際金融專業的孫景鴻就開始著手找工作。一口氣列印了100份簡歷,和大部分同學一樣,他也曾一心想留在北京。每天看招聘**的更新資訊,上百條資訊過濾完,他憑著感覺投遞出去一二十份。

校園宣傳欄裡的企業招聘通知,學校組織的招聘會,孫景鴻幾乎乙個不落地都去過了。

沒有下定決心離開北京之前,孫景鴻一邊找著工作,一邊在周邊挑著房子。校園裡就貼著一些租房小廣告,孫景鴻沒事就去留意一下,但親自去看過的並不多。他從和同學的交流中已經初步了解了租房成本:

「每月租金1000元以內的房子,條件特別差。如果能找幾個同學合租,還想每個人有單間,沒有每月1500元也別想。」

最終決定告別北京,回到湖南懷化老家,孫景鴻說是受到乙個高中學姐的影響。他畢業前該學姐已經在北京工作幾年,在一家寵物醫院上班,每月4000元的收入。一次聊天中孫景鴻得知,學姐如今還租住在地下室,北京戶口已經成為乙個特別縹緲的夢想。

學姐提到的乙個細節讓孫景鴻印象深刻——由於常年住在潮濕的地下室,蓋的被子也從沒有幹過。「我受不了這種苦,回家後哪怕找的工作再不好,也肯定不至於住地下室。」其實孫景鴻知道,雖然還沒有在北京上一天班,但每天早上鑽出黑暗潮濕的地下室,已經成為他北漂生活中乙個揮之不去的夢魘。

給父親打過**之後,孫景鴻終於可以毫無牽掛地將全部精力,都投入到去尋找乙份湖南懷化市的金融企業、銀行和公務員職位。很快一家金融企業就與他進行了接觸,並已經答應給他第二輪面試機會。孫景鴻還想試試報考家鄉的公務員,大學裡學生幹部的經歷,讓他對入職公務員很有興趣。

孫景鴻的專業是國際金融,他為此用專業的研究理論來詮釋自己畢業選擇的正確性:在北京乙份3000元到4000元的工作,刨去房租也就只有2500元。之後還要支付水電費、飯費、生活費等等,這樣七扣八扣下來,辛苦乙個月不僅沒有剩餘,可能還要向家裡伸手。

如果回到家鄉就業,至少沒有租房的成本壓力,至於就業崗位,不僅可以精挑細選,還能夠尋找那些符合自己發展方向以及企業發展前景的。如此比較下來,還是「回去價效比更高」。

讀書為了什麼

讀書為了誰?讀書當然是為了自己.對於我來說,我的理想不是很大.長大以後,只要能養活自己,養活爸媽,再舒舒服服的過日子,就行了.不用像 一樣當國家領袖 也不希望像孔繁森 焦裕祿當什麼人民所崇敬的幹部.因為那樣太累了,什麼事畢竟要先顧好自己.因此.當陪襯鮮花的綠葉也不錯,平平凡凡一輩子,還是挺有意義的....

工作是為了什麼

馬斯洛理論告訴我們 工作為了薪水,只是人們最低層次的需要 而每個人都有自我價值實現的渴望和要求。對於職場中的人來說,工作是他們實現自我價值的乙個很好的途徑。因而,工作是為了價值而不是僅僅為了薪水這個簡單道理,剛開始工作就應該弄清這個道理。如果明確了工作是在為自己,那就很容易回答 為價值工作還是為薪水...

學習到底為了什麼

面對著桌前小山一般的試卷與參考書,我又茫然了 這樣的學習到底是為了什麼?難道就是將老師再課堂上講的東西,記的東西,絲毫不動的寫在問號後,寫在橫線上,換來乙個好點的分數,用分數來衡量乙個學生的好壞,衡量乙個學生以後會不會成材。沒有你自己的生活,沒有你自己的思想,待偶爾從題海浬鑽出來,再傻傻地問自己,我...