一、實習目的
頂崗實習是實踐教學的重要環節之一，是貫徹以「服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合、工學結合」的發展道路，培養高素質技能型專門人才教育方針的重要舉措，是培養學生的社會適應性，提高學生動手能力和實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力的重要途徑，是從學校走向社會，走向工作崗位，實現「零距離」就業的實踐練兵。
二、實習安排規定
1、頂崗實習時間為一年，安排在第五學期和第六學期。
2、實習單位根據專業培養目標和就業方向，學校安排在寶坻區得天佑機械加工廠頂崗實習。結合企業的實際需要安排每個學生的頂崗實習崗位（車間班組及工種）。
3、頂崗實習的任務主要是熟悉企業的生產環境、生產組織與管理、主要產品的效能及生產過程，所在車間及班組的生產任務，配合工人師傅進行生產，鍛鍊實際動手操作能力，並寫出頂崗實習總結。
4、在頂崗實習期間，注意調查研究並搜尋相關資料，結合所在崗位的生產實際，選定自己的畢業設計課題，並利用業餘時間，在學校規定的期限內，完成畢業設計任務。
5、頂崗實習學生的實習及畢業設計，由學校指導教師和聘請的企業工程技術人員雙重指導。
三、實習內容
1、聽入廠報告，了解和熟悉企業的基本情況、企業規模、車間全域性、人員、主要產品及基本效能、經濟效益等。
2、聽入廠安全教育，了解安全知識及安全制度，做到安全第一。
3、下車間頂崗實習，掌握該企業現有產品的的質量標準，規格，生產的具體要求。
4、熟悉電機生產的每乙個工序，每個同學均安排到各個車間班組的實際工作崗位，向有經驗的工人師傅虛心學習。
5、實習期間應虛心向工人師傅學習，逐漸了解和熟悉所在車間的生產組織與管理、主要加工任務、裝置情況、本班組的加工任務質量要求、所用裝置及操作要求。在熟悉生產環境、相關質量要求及操作規程後，主動配合師傅生產，盡量做到能獨立操作，能頂替工人上崗，鍛鍊自己的動手能力和操作能力。
6、在專業技術人員的指導下，運用在企業所學的專業知識，經實習教師的輔導，認真撰寫符合生產實際的頂崗實習報告。
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