說明：下面有50道題，每道題有3個備選項，請根據自己的實際情況選擇，每題只能選擇一種結果。
a.較符合自己的情況 b.難回答 c.不符合自己的情況
第一部分：學習方法
1.喜歡用筆勾出或記下閱讀中不懂的地方a. b. c.
2.經常閱讀與自己學習無直接關係的書籍a. b. c.
3.在對老師將要講的課會做很充分的預習，並且會預先做一些練習a. b. c.
4.遇到問題，我不喜歡和同學一起討論a. b. c.
5.為更好地理解老師講的課程，我一直做筆記並對筆記內容歸納總結 a. b. c.
6.聽老師講解問題時，眼睛注視著老師和黑板a. b. c.
7.我喜歡利用參考書和習題集a. b. c.
8.對於學習中的要點，我會很注意歸納並寫出來a. b. c.
9.我不經常查閱字典、手冊等工具書a. b. c.
10.我對作業和考試中的錯誤會進行修改，並根據試卷分析自己錯誤的原因。
a. b. c.
11.我認為重要的內容，就格外注意聽講和理解a. b. c.
12.閱讀中若有不懂的地方，非弄懂不可a. b. c.
13.在動筆解題以前，先做全面的審題，有了設想後，才去解題a. b. c.
14.閱讀中認為重要的或需要記住的地方就劃上線或做上記號a. b. c.
15.不向老師或他人請教不懂的問題a. b. c.
16.喜歡討論學習中遇到的問題a. b. c.
17.對需要記牢的公式、定理等反覆進行記憶a. b. c.
18. 我經常制定學習計畫，也一定按照計畫來做a. b. c
19.我沒有專門的錯題本a. b. c.
20.聽課時一直保持良好的坐姿a. b. c.
第二部分：應試心理
21.在重要考試的前幾天，我就坐立不安了a. b. c.
22.在考試前，我從沒感到煩躁，脾氣變壞a. b. c.
23.在緊張的溫課期間，常會想到：這次考試要是得到低分數怎麼辦？ a. b. c.
24.到了考試那天，我就不安起來a. b. c.
25.當聽到開始考試的鈴聲響了，我的心稍有緊張a. b. c.
26.遇到重要考試，我的腦子就變得比平時遲鈍a. b. c.
27.看到考試題目越多、越難，我就越感到不安a. b. c.
28.一遇到很難的考試，我卻擔心自己會不及格a. b. c.
29.在緊張的考試中，我從不想與考試無關的事情，注意力也比較集中 a. b. c.
30.在考試時，我會緊張得連平時記得滾瓜爛熟的知識一點也回憶不起來。
a. b. c.
31.考試中，我想上廁所的念頭比平時多些a. b. c.
32.我對考試十分厭煩a. b. c.
33.在考試時，我緊張得手發僵，寫字不流暢a. b. c.
34.考試時，我偶爾會看錯題目a. b. c.
35.在進行重要的考試時，我的頭就會痛起來a. b. c.
36.發現剩下的時間來不及做完考題，我就急得手足無措，渾身大汗。 a. b. c.
37.如果我考個不滿意的分數，就不想看卷子a. b. c.
38.在考試後，經常發現有的題目自己雖然懂卻沒答對a. b. c.
39.在考試中，有時我會沉迷在空想之中，一時忘了自己是在考試。 a. b. c.
40.要是不進行考試，我就能學到更多的知識a. b. c.
評價辦法：
以下是有分值的結果，只要你的選擇與下列結果吻合，可以得1分。請對照你的選擇統計你的得分。
結果為a，分值為1分的題目編號是：1.3.
5.6.7.
8.10.11.
12.13.14.
16.17.18.
20.22.25.
28.29. 34.
結果為b，分值為1分的題目編號為：無。
結果為c，分值為1分的題目編號為：2.4.
9.15.19.
21.23.24.
26.27.30.
31.32.33.
35.36.37.
38.39.40.
合計：心理測試題1：
心理測試題2：
智學教育諮詢部
評價結果：
第一部分的分值若高於16分，說明你的學習方法還是比較理想的。這一部分主要是針對學習方法的測試，比如孩子是否善於總結對知識的掌握是否紮實，學習是否主動自覺，對知識的涉獵是否廣泛，等等。總之，包羅了在學習方法上的各個方面。
所謂「尺有所短，寸有所長」，學習就是乙個不斷取長補短的過程，在某個方法上掌握得出色，不代表其他的地方做得都是完美的。因此如果你的成績一直比較理想，很可能得益於你所掌握的知識適合自己並且有正確學習方法。在以後的日子裡，你不僅要繼續保持，還要繼續發揮學習中的積極主動性，在新的學科和新的知識點中，不斷歸納總結，不斷發現新的方法，千萬不要因為取得的成績而驕傲自滿。
如果在這部分的某些題目中沒有得到比較好的分數，很可能說明你在某個環節上做得不好或者做得還不夠到位，對於這樣的題目，你需要考慮一下其目的是檢測你的哪乙個學習環節，是上課聽講，還是回家做作業，或者是考試複習等。總之，每乙個學習環節都有其重要的作用。檢測和考試的目的是一樣的，結果並不是最重要的，從這個過程中發現問題才是我們的目的。
如果你這部分的成績很好，但自己在學校考試中的表現一直不好，就說明你的問題並非出在方法上，也許是學習態度或學習品質出了問題。若低於此分數，則說明還有些地方沒做好，需要如何改進等。
第二部分的分值若高於22分，說明你在考試中的心理素質是比較好的。心理素質對考試成績會有一定的影響，但絕不是決定性因素。我們重視心理素質，因為以後走上工作崗位，擁有良好的心理素質對每個人來說都是非常重要的。
否則，因為心理素質太差而影響了考試成績，相信無論是學生、家長還是老師都會感到非常遺憾，非常可惜的。如果測試結果表明心理素質全無問題，那麼下次考試就不會把問題全部歸結為緊張啊，難受啊等問題了。若低於此分數，就要注意分析自己的原因，可以根據之前我們提出的幾點建議，來提高自己的心理素質。
總之，我們既不要過分誇大心理問題的作用，也不要忽視它。保證在進入考場之前，方方面面上都做好了充足的準備。
中學生心理測試題及答案
心理測試題 第一題測驗時請在與自己情況相符的題前填 不相符合的題前填 號。1 你不喜歡按照別人說的去做嗎 2 你是否認為絕大多數規章制度是不合理的，應該廢除 3 如果父母再一次叮囑同一件事，你就厭煩嗎 4 你欣賞與老師對著幹的同學嗎 5 你經常考慮事情的反面嗎 6 你是否對班幹部指手劃腳很討厭，而故...
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