——來自福建省石獅市靈秀鎮鈔坑的調查
學院： 機電工程學院
專業年級： 08級電氣資訊類
學號： 081292063
學生姓名
指導教師
成績評定
——來自福建省石獅市靈秀鎮鈔坑村的調查
前言隨著物質生活水平的提高，中學生的零花錢越來越多，學生之間的攀比現象，以及社會上的少年犯罪現象也由於這些因素隨之越來越多。現在學生多為獨生子女，父母都寵著。因此初中生如何消費是我們所關注的焦點，了解初中生如何消費，便知他們如何理財。
希望通過對中學生消費情況的調查研究,以了解當代中學生的個人消費情況,弄清學生個人消費的**和消費開支情況,克服鋪張浪費的現象,養成良好的消費習慣,樹立和發揚勤儉節約的優良傳統和美德。
一、調查物件與方法
（一）調查物件
2023年2月20日到22日，對石光華僑聯中qq群成員，及2月23日深入石獅市靈秀鎮鈔坑村，對有初中生和高中生的家庭問卷調查活動。
（二）調查方法
本次調查通過網路調查及書面問卷調查，其中，網路調查32位中學生，深入家庭8家對12位中學生進行問卷調查，收集到44份真實可靠的原始資料。
二、 調查結果與分析
（一）調查結果
本次網路調查共發出網路問卷50份，**問卷32份，其中有效問卷32份，**率64%；發出書面問卷12份，**12份，**率100%，總容量為44。
（二）調查問題分析
1.每月的零花錢
學生每個月的零花錢在50以下的佔42.9％，在50元－100元的佔38.1％，也有少部分學生的零花錢很多。順德區的生活水平、消費水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。
2、每月零花錢的**
學生的零花錢主要**是父母，佔81.0％。初中生學業重，課程緊，基本上沒什麼時間參加勤工儉學。
學生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經濟支柱是父母，因此零花錢的主要**是父母。
3、零用錢主要用途是
選擇儲存起來的的佔54.8％，買書的佔50.0％，買零食的41.
6％，還有少部分同學選擇買衣服。初二（1）班是外宿班，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時的零花錢都是自己處理。平時學業忙，沒時間逛街，於是很多選擇儲存起來。
學生要養成良好的閱讀習慣，要每天看一篇文章的意識很強，因此選擇買書。初中生正長身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課餘時間去買零食。在學校都是穿校服，因此花在買衣服的錢比較少。
4、購買一種商品首先考慮的因素
考慮**的佔52.4％，考慮商品的用途的佔26.2％，考慮是否符合時尚潮流的是23.
8％。買商品時，首先考慮它的**，只要喜歡、買得起，不管實不實用，都會買下。有些學生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認為沒必要買沒用的東西回來擺，浪費金錢。
中學階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候，對時尚感興趣，追求時尚正逐漸影響學生的消費理念。
5、對中學生吃零食、穿名牌的看法
認為可以考慮的佔66.7％，認為不應該的佔19.0％。
隨著生活水平的提高，人民不再滿足於吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經濟條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學生認為不應該，他們認為沒必要把錢浪費在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌。
6、消費理念或消費風格**
學生的消費理念和消費風格**很廣，既有父母佔23.8％，也又兄弟姐妹佔23.8％，更多是自己佔38.
1％。在家裡，平時跟父母，兄弟姐妹出去消費，或多或少收到他們的影響，久而久之也形成了自己的消費理念，不再收他們想想，而是相信自己的眼光。
7、你對勤儉節約，艱苦奮鬥的看法是
學生認為中華民族的傳統美德,應該大力提倡的佔81.0％，雖然生活水平提高了，但學生勤儉節約的意識還是很強。
8、如果當月零花錢不夠，如何解決？
當零花錢不夠時，很多學生選擇向父母要，佔52.4％，也又少部分選擇自己賺，佔26.2％。初中生還是消費者，沒有賺錢能力，所以零花錢不夠時，首先想到的還是向父母要。
9、如果每月零花錢多了100元，會如何處置？
很多學生選擇儲存起來佔41.6％。這個月零花錢多了，或許下個月就不夠，為了以防萬一，很多學生就選擇儲存一起來。
五．分析後的思考
乙個人的很多習慣都養成於青少年時期，從乙個學生對待零用錢的態度，就能折射出將來當家理財的點點滴滴。通過這一次的研究性學習，我們深刻地理解了學生理財教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。觀念不是一成不變的，它會在人們的行為中慢慢改變，而行為又會反過來影響人們的觀念。
消費正是這樣的，它既受內在因素的影響，也受外來事物的影響，我們應該用一種發展的眼光來看待。孩子的勤儉節約和儲蓄行為是個良好現象，家長應對此加以鼓勵和正確引導，使孩子從小養成善理財的好習慣。
1、你每月的零花錢是：
a50元以下 b 50—100元 c 100—150元 d150元以上
2、你每月零花錢的** （可多項選擇）
a勤工儉學 b父母 c祖父母和外祖父母 d其他親戚 e其他**
3、你的零用錢主要用途是（可多項選擇）
a買書籍 b 儲存起來 c買零食 d打遊戲 e體育運動 f買衣服 g朋友聚會 h其他
4、購買一種商品，你首先考慮的因素是
a商品的用途b**c款式及包d是否符合時尚潮流
5、你對中學生吃零食、穿名牌的看法是
a 不會因**貴而放棄 b 在經濟條件允許下,可以考慮 c沒什麼看法 d不應該
6、你的消費理念或消費風格來自
a父母，因為他們是過來人b兄弟姐妹，因為他們比父母更了解我需要什麼
c同學或同齡的朋友們，因為他們知道什麼不讓我落伍 d沒有人，我相信自己的眼光
7、你對勤儉節約，艱苦奮鬥的看法是
a是中華民族的傳統美德,應該大力提倡 b無所謂
c現在人們生活水平提高了,沒必要 d反對
8、如果當月零花錢不夠，如何解決？
a. 向父母要 b. 借 c. 不正當方式 d. 自己賺
9、如果每月零花錢多了100元，你會如何處置？
a. 用於學習 b. 用於娛樂 c. 人際交往 d. 儲蓄 e. 其他
學生姓名學號： 081292063 專業： 電氣資訊類成績
中學生消費情況調查報告
一 問題的提出 隨著物質生活水平的提高，中學生的零錢越來越多，消費水平也越來越高，學生之間的攀比現象，以及社會上的少年犯罪現象也由於這些因素隨之越來越多。中學生不同於其他的消費階層，他們無經濟收入，但因為很多中學生都是獨生子女，被家長視為 小皇帝 因而消費水平比較高。在初中階段，初中生作為消費者，經...
中學生消費調查報告
一 調查目的與方法 隨著我國加入世界 組織和經濟的發展，我國城鄉人民的生活水平有了顯著的改善，消費水平和消費結構也發生了很大的變化。作為當代的中學生，他們的消費狀況如何呢?為了了解學生的消費現狀，幫助同學們樹立正確的消費觀，我們從消費 消費水平 消費結構 消費觀念等方面進行了調查。此次調查採用個別諮...
中學生假期消費調查報告
消費，顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場經濟的發展，已使消費 成了無時不有，無處不在的社會現象，隨著人們的收入越來越高時，我們中學 生的消費也越來越大。高消費意識在學生中廣泛流傳。然而，學校及社會尚未 對 消費 這一活動進行研究，也未對中學生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學生在消費中還有許多...