2019學年度工作總結

2022-03-27 09:57:47 字數 2178 閱讀 5970

格里坪鎮中心學校伍從雲

2023年是在探索中前進,在發展中思考的一年。在各級領導的關心幫助下,在各科任課教師的大力支援下,已經圓滿完成了2006學年度的教育教學工作。現總結如下:

一、師德方面

作為一名教師,本人始終熱愛自己的本職工作,全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。嚴格遵守國家法律法規,認真執行學校的各項規章制度,積極參加學校組織的各項活動。自覺服從學校的工作安排,認真履行自己的職責,努力完成學校安排的各項任務,堅持做到不遲到不早退,一年來,出全勤。

在工作和生活中,對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:

主動協調,積極溝通;對待自己做到:愛崗敬業,默默奉獻,以培養人才為己任。堅持在一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。

樹立甘做綠葉,甘為人梯的奉獻精神。

二、教育教學方面

根據學校安排,2023年上學期擔任三年級的包班教學,下學期擔任四年級的數學、科學等學科的教學及班主任工作。首先,在教學上,勤勤懇懇,任勞任怨。認真鑽研教材,把握教材的編寫意圖,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,做到能運用自如。

認真備課,切實抓好教學的每乙個基本環節,深鑽教材,以學生為主體精心設計每一堂課;了解學生原有的知識技能掌握的情況,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。精心考慮教法,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。課堂上創設輕鬆活躍的學習氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,同時注生成重學生知識的過程合理並創造性地運用教學方法,形成自己獨特的教學風格。

精講精練,向課堂40分鐘要質量。使學生做到一課一得,一日一得。其次,注重對學生學習興趣的培養。

學生對學習有了興趣,學習活動對他來說是一種享受、一種愉快的體驗,學生會越學越想學、越學越愛學,有興趣的學習事半功倍;農村的學生學習興趣一旦被激發,就會積極主動的參加學習,就會變「苦學「為」樂學」,變「要我學」為「我要學」,變「玩為中心」為「學為中心」。學生的求知慾望從小就會孕育在幼小的心靈中。最後,提高小組合作學習效率。

培養學生在小組交流時做到:「會聽」:能虛心傾聽別人的意見並善於吸取別人的意見。

「會說」:每個學生要勇於發表自己的見解和主張。「會做」:

通過互動的形式,能較圓滿地完成教學任務,達到形成技能的目的。在小組討論時做到:「會討論」:

能說出自己的見解並能辯駁別人的意見。「會想」:在合作中,逐漸培養學生發現問題,提出問題,並找到解決問題的方法,促進創新能力的培養。

「會歸納總結」。

在班主任工作中,首先,注重對班隊小幹部選拔和培養,大膽放手使用班幹部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出嚴格要求,使班內形成了團結向上的優良班風。其次,加強培優輔差工作,對於數學方面的特長生,要不斷拓寬知識的視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學生能充分發揮自己的優勢。為將來更好地學習數學打下堅實的基礎。

對於基礎薄弱的學生,努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助他整理衣服。從讚美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。有步驟有計畫地加強課外輔導,善於發現這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好數學,從而使整個班級數學成績逐步上公升。

平時,自己還注意「兩手抓」:一方面培養好尖子生,一方面通過尖子生輔導後進生,以先進幫助後進,以好帶差,促進雙贏效果。最後,與家長的聯絡與溝通。

這一學期,我主動與家長通過**、家訪等方式進行密切聯絡,了解學生在家的學習與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,把家庭教育與學校教育有機結合起來。

三、工作業績

1、在慶祝六一兒童節的活動中,我班舞蹈表演榮獲二等獎,歌詠比賽三等獎。

2、在2006學年度中我班被評為「區級先進班集體」,其中,馬旭同學被評為「市級優秀學生幹部」。

3、在參加全區組織的統一考試語文及格率100%,數學及格率92%。

4、在2006學校冬季運動會中我班取得較好成績。

5、在攀枝花市舉行的第四屆農村遠端教育賽課活動中,榮獲數學一等獎。

四、存在的問題與不足

1、落後的教學設施不能滿足新課程改革的需要。

2、對學習有困難的學生的關注不夠。雖然本次在西區調研檢測中學生成績較好,但是班上還有部分學生的基礎知識掌握得不夠紮實,還需要在下學期給予他們更多的關懷與幫助。

總之,作為一名教師,教學是我的基本工作,而教與學是乙個良性互動的過程,在教中學,在學中教,才能實現自己在業務上的進步與飛躍。我真誠地希望在坐的每一位老師對我的工作提出寶貴的意見和建議。在今後的教育教學中,我將嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,開拓前進。

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