a.71b.119
c.258d.277
這題和我們上面講得差不多一樣。也是至少保證，我們先找最不利情況就是軟體設計類、市場營銷類、財務管理類和人力資源管理類分別有69、69、69和50人找到工作。那麼答案就是最不利情況+1，也就是258.
下面我們看另一種題型。
一次數學考試滿分為100分，某班前六名同學的平均分為95分，排名第六的同學得分為86分，假如每個人得分是互不相同的整數，那麼排名第三的同學最少得多少分？（）
a.94 b.97 c.95 d.96
最值問題最讓人費解的就是它的問題了。6個人的平均分是95，因此他們的總分是95x6=570。題目問：
那麼排名第三的同學最少得多少分。既然6個人的總分是個定值，而題目要求排名第三的同學得分盡量的少，因此就需要其他個人的得分盡量的多！即要第1名，第2名，第4名，第5名，第6名的得分都盡量的高。
第1名得分盡量高當然就是得100分；第2名得分盡量高，但不能高過第一名，因此第2名得得分是99；第3名是題目所求的，設為x；第4名的得分也要盡量的高，但是再高也不能高過第3名，因此第4名得得分最多為x-1；第5名得得分也要盡量的高，但再高不能高過第4名，因此第5名的得分最多為x-2；第6名的得分題目已經給出為86分。因此在排名第3的同學得分最少的情況是6個人得分分別為：100,99，x，x-1，x-2，86分。
6個人的總分是570，因此100+99+x+（x-1）+（x-2）+86=570。解得x=96。只是我們的第二種方法構造法。
也就是我們根據題目的意思構造一列符合題目意思的數列。它的特徵：最……最……，排名第……最……；看到題目中有這些我們就用構造法。
通過上面的了解，相信大家已經能夠擺正心態，端正態度。對最值元算已經產生了足夠的重視。另外大家也能學習一些解題技巧。
但是想拿到高分，做這些是遠遠不夠的。我們還需要大量的練習。俗話說熟能生巧，通過練習我們可以提高做題速度。
那麼我們就可以為做其他題留出大量時間。從而可以在考試中脫穎而出。
總結起來最值問題的備考技巧就是，分清題型，看看是至少保證還是最…..，如果是前一種情況我們可以用最不利情況，這裡一定要注意一定要保證是最不利的情況。否則就是做了無用功。
後面的我們就構造數列。根據題意列出正確的方程。相信可以很快的解決問題。
相信你會發現最值問題並不是想象中的那麼難。
最後祝廣大考生一舉成『公』!
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