寒假家教體驗
——與孩子與自己的旅行
摘要：回想這次家教體驗，我有很多收穫……這一次和孩子的旅行結束了，但是，和自己的旅行，還將繼續下去……
關鍵詞：家教社會實踐收穫挑戰
一、社會實踐背景
寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育程序的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會,了解社會。同時實踐也是大學生學習知識,鍛鍊才幹的有效途徑,更是大學生服務社群,回報社會的一種良好形式.
，作為乙個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。
歲月如梭，伴隨著嚴寒的到來，作為大學生的第二個寒假就已悄然來到我們的身邊，於是我積極地投入到暑期社會實踐當中，想通過社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹；想通過社會實踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己。
回家不過幾個小時，我就思考這個假期該做什麼樣的社會實踐，想到家教這份任務，突然發覺應該體驗一把，於是，通過網路資訊發布，我聯絡到了乙份寒假家教的實踐活動，並馬上投入到我的家教實踐中。
二、挑戰工作，投身實踐
（一）初次見面，新鮮考驗
找家教的家長都是真心為孩子們的將來考慮的，當然不會輕易地把自己的孩子交給任何乙個人，我也不例外，考驗隨之而來。這是我第一次做家教，也是單獨做兼職，這樣的考驗是極其新鮮也具有很大挑戰性的。
在**聯絡中，我簡單了解了孩子的相關狀況和家長的補課目的及希望。接下來要做的就是在短時間內做出能另家長滿意的教學方案，於是便上網搜尋了很多資料，並整合成自己的教學方案。另外，我還努力思考了這場無形的面試中我最重要的是什麼，我找到了，是自信！
自信是最美的，如果連自己都不信任自己，還讓家長怎麼信任你呢？所以，自信很重要。
除了自信，當然還有很多其他要注意的，要守時，要顯現出大學生應有的文化素養，要積極關心學生的學習……
第一次見面轉瞬即來，我比預想中要放鬆很多，把自己所準備好的展示出來，也不浮誇，做到了誠實，但同時又不失自信，也順利地接下了這份工作。對於這次的面試，我對自己比較滿意，也學到了一些東西。
當然，真正的挑戰才剛剛開始……
（二）課程開始，接觸學生
第一節課馬上來到了，我的臨時任務是在考試前幫他「臨時抱佛腳」。
這是乙個五年級的小男生，胖乎乎的，很巧的是他的家鄉在江蘇。他的學習一直是處於中等位置，父母很想讓他能躋身好學生之列。
第一節課，我幫他複習英語，發現他單詞記憶有問題，反覆的背誦也讓他露出了「真面目」，開始叛逆，故意引開話題，不想聽課，不背單詞。難道我就裝不知道繼續教下去麼？出於「職業道德」，我覺得這樣不對，就想要開導他，想做到我講他聽，而不是我空講他不聽。
這樣的開導後，我發現這個小孩子的心靈有些扭曲，猛然間反應過來，他也是個「00後」啊！
第一次上課算是順利結束了，但我的心理壓力卻增加了，反覆地在想該怎麼對付這個有心理問題的小傢伙。
（三）全面教學，重點進攻
該如何面對這個「小怪獸」呢？我了解到，他的那些不可理解、離經叛道的心理不止是由於處在叛逆期，更大的原因是爸媽對他的暴力教育，所以，我決定採用「軟硬兼施」的教學方法。
整個教學過程分為兩段。
第一階段，阿姨讓我幫他補習語文閱讀與作文，我上網並檢視書籍，找到了很多資料，喚醒自己沉睡的記憶，將一些練習列印出來，在課堂上邊做邊講解，並從最基礎的如劃分自然段等開始培養他的語文感覺。鑑於長時間同樣的學習易厭倦，我將兩小時的課程分為兩節，分別講不同的內容，起到了較好的效果。
第二階段，阿姨要求我幫他複習英語。我決定將課外與課內相結合。對於課內，我會糾正他的單詞寫法，幫助他記憶單詞，並歸納每單元的句型；對於課外，我系統地準備了音標教學方案，希望通過音標幫助他解決單詞記憶問題。
雖然他愛扯話題的毛病還是沒有改掉，但是我也感覺到他認真起來還是很可愛的。當然，扯開話題的這些時間，我還是不想當成我在工作，主動加長了課時，當然也要照顧他的情緒，有什麼課程變動都會和他商討，我們也成為了朋友。
在學習方面，由於時間短促，加上家長的要求變更多次，我承認並沒有幫上什麼忙，並沒有傳達什麼學習方法，有一些失敗。
（四）課程結束
由於學生家臨時決定回老家過年，我的家教實踐旅程也就匆匆結束了。
最後一次上課後，我順利拿到了工資，並不多，我深深感受到了賺錢的不易，但也特別地開心。雖然在學習方面，我的家教也許是有些失敗的，但在實踐方面，我還是收穫了很多的。
三、實踐總結
回想這次家教體驗，我有很多收穫……
從乙份工作的角度來說，我體味到了掙錢的不易，更深入地體會到父母養家的不易；要「做一行，愛一行」，只有熱愛自己的工作，才可能真正把工作做好；工作一定要堅持「職業道德」，就算別人不會知道，但總要對得起自己的心，該怎麼做就要怎麼做，不該做的堅決不做；只有真正將工作做好，拿著錢才不會心虛……
同時我也發現，在社會上要善於與別人溝通，必須要學會和小孩子們交流。如何與別人溝通好，這門技術需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與陌生人對話時不會應變，會使談話時冷場，這是很尷尬的。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在實踐中，我也再一次感受到自信的重要性。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。
其實有誰一生下來就什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。自信很重要，在大學裡讓自己充分自信起來，這早已是我的大學目標，我想，我已經在一步一步向它靠近了。
這一次和孩子的旅行結束了，但是，和自己的旅行，還將繼續下去……
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