寒假實踐報告
姓名：學號：
實習時間：
實習地點：
學院：班級：
又是一年的寒假，不過今年寒假由於往常不太一樣，今年我選擇了家教的行業，我想這對我的人生也是很重要的。
俗話說，乙個孩子就是乙份「試題」，時時處處都在考驗著我們父母的家庭育教經驗；乙個人成年人就是乙份「答案」，處處時時都體現著父母對育教試題的回答。成年人是育教的「結果」，孩子是育教的「開始」，分析「結果」，可以讓我們更客觀地藉籤這個人所受的家庭育教的利弊。所以，不必等到以後或將來孩子大了我們怎麼樣，而是應該從現在起就注重自己的一言一行，我們希望孩子成為什麼樣子，就努力先讓我們自己變成什麼樣子。
有一句話說「江山易改，本性難移」，我們**的很多行為好似定型了一般，一時改不過來，但要有改的意識，一但意識到錯了，就要及時糾正。每當自己有不好的行為或處理什麼事方法不當時，就會趕快告訴孩子，媽媽這件事這樣做是不好的或不對的，應該怎麼做或怎樣做更好一些。要勇於在孩子面前承認錯誤，不要怕丟面子，也不要怕有失家長的「威嚴」，孩子絕對不會因為你承認錯誤而瞧不起你，而你承認一次錯誤就等於讓孩子向好的行為邁進一步，即使有點丟面子，這個面子丟得也很值啊！
家教重要就像如下，有些科目前後銜接性不是很強，中間因為孩子不努力或什麼事情耽誤了，成績掉下來，可以加強對孩子的管理，讓孩子自己補上來；但有些科目，掉隊了自己就無法補起來，比如數學英語。如果家長自己不懂，可以及時請家教來補。越早越好。
告訴你，家教對於每個人來說是不一樣的，時間也不一樣，大家要好好對待啊。所以我也必須好好對待。
寒假的前幾天，我就認真的思考了這個寒假的實踐活動該怎樣進行。首先也就是如何確定實踐的性質以及型別。我先走訪了昔日的恩師，了解了一些執教的常識和今年師範生就業的情況。
同時我也深知「不打無準備之戰」的道理，在進行家教活動之前，我就在網上了找了關於現如今家教活動中的一些注意點以及難點，還有就是家教學生的個性型別和對症的要求等等。
首先我跟家教學生的家長進行了交流，初步了解學生的學習情況，課程程序以及在英語、數學方面的學習情況。通過與家長的接觸我了解到：學生是小學三年級的學生，學習成績不錯，但是家長對她有更高的要求，希望在假期能有所提高。
具體來說，需要英語和小學奧數的補習。在數學學習方面有一點屬於厭學的態度，而且對於數學難題的學習沒有任何激情。英語方面，初步能讀懂，但是聽力和書寫尚待提高。
了解到這樣的現狀，我不能無動於衷，我就與這位可愛的女學生進行了交流，我了解到，其實她的基礎很紮實，而且多才多藝，善於書法和古箏。了解到這一特殊性，我特地去查詢了關於資料，從而也找到了應對的措施，那就是要及時地予以鼓勵和支援，並利用她對於圖形和**的特長，在出現困難的時候要給與指導性的幫助與支援。在得到資料和對策的支援，我一掃先前的猶豫與遲疑，對症下藥，先給學生進行了乙個基礎的鞏固遺忘的知識，以便日後的提高。
當然，這些題目的題目都是很簡單很基礎的關於數學方面的題目，其目的就是提高學生的自信心，並在此基礎上進行提高性練習。果然，儘管也有錯誤，但是正確率很高，我對學生的表現予以了肯定，學生也很開心，自己的信心也得到了滿足。
有了第一天好的開始，我對我下面的講課內容有了很大的信心，鑑於學生的現狀，我知道在除了數學方面以外，我要幫她補習的就是關於英語方面的基礎知識。說到基礎知識，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因為在我們所接觸的學習資料方面，教材作為最核心的內容有它的旗幟性，它是乙個藍本，首先要讓學生了解自己的教材，認識到教材的邏輯性。第二天我讓學生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀教材內容，這樣一是看她的語音語調了解她的口語基礎，二是培養她在敢讀敢表現這方面的訓練。
從她朗讀目錄的語調語音，我了解到在語音語調方面存在的問題並不是很大，只需在部分發音上加以糾正。這時候我的角色就變成了她的朋友，或者說大姐姐來鼓勵她，激勵她是乙個很好的學生。然後我就對於教材目錄的編排進行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵中，學生已經有了問問題的想法，對於這樣的機會我當然要抓住，認真詳細的對她的問題進行了講解，她對我的回答也是相當滿意。
為了確定她是真正了解了教材的實用性以及知識性，我對她提出了幾個引申的問題，儘管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經了解到她對課程編排的了解已經有了自己的看法，實屬不易。
老師利用好資料進行講解，而不是一味的把課**加給學生，要給她自我吸收的時間從而達到預期的學習效果。而在這時，我了解到儘管學生是個女生，但是對於**特別熱衷。這時，我就想到了用興趣學習法來激勵學生學習，俗話說：
「興趣是最好的老師」，我以**作為主要的鏈結，其他的內容再有節奏的加上去，教他一些英文歌，讓她在記憶歌詞中也達到記憶單詞的目的，從而使得習得的知識豐滿。在數學方面，她對圖形有很敏銳的觀察力。於是，我蒐集了一些圖形的趣味性題目，特別是火柴棒拼圖之類的題型，每天像遊戲一樣做一道，然後再做一道其他的奧數題，這樣激發了她對數學的興趣，學習也更主動了。
陶行知曾提出「生活即教育」。我也對這一經典命題進行實踐。正巧今年是暖冬，有幾天天氣也特別好，於是我徵得她的母親同意，帶她到江濱公園去踏青。
畢竟，三明是南方的乙個溫暖的小城，沒有**素裹的寒冬，但是冬日的陽光也別有一番滋味。我搜尋了一些冬日、初春的簡單詩詞，而且從舊書堆裡翻出一些相關的課文和名家作品。在江濱公園，我們一起哼著兒歌，尋找春天的蹤跡。
在踏青的過程中，我也隨手拈來，幫她複習一些簡單的片語句子，教她一些詩詞歌賦。在戶外，沒有了教師和書房的沉悶，兒童的天性完全釋放，而且學得更快。生活即學校，給學生更大的空間，去釋放自我，發現自我，達到教育的最終目的。
後來，我感覺到我的學生已經有了一定的懈怠現象，一方面是由於最近正值過年，小孩子難免貪玩，坐不住，更別說幾個小時的讀書，另一方面，也是因為我不斷加強強度的時候，這對乙個九歲的孩子來說要求太高了。看來教學還真是乙個急不得的活兒。為了使得學生能更好的學習，得到更高的學習效率，我降低了學習強度，給了她一定的自由活動時間，由一天的2小時降低到1個半小時，再來學習的時候我發現收效很大。
在學生得到一定時間的同時，我也得到了一定的學習時間，可以提前預習接下來的內容並對自己現在大學的知識也有一定的幫助。
家教進行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由於是每天早上進行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。儘管前幾天確實很累，但是後面幾天已經覺得是自然的事了。
也有的時候，我講解了好幾遍的問題，學生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時，又不知道了，這時覺得自己特無力，覺得自己之前的努力都白費了。但是轉念一想，學習本來就是乙個循序漸進的過程，並不是一蹴而就的，自己以前在學習的時候不也經常遇到這樣的問題嗎？只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的。
也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅持下去，總有一天學生會了解我所表達的意思。從她身上，我也學到了認認真真的做事，一筆一劃寫清楚每乙個字，不能潦草書寫。看著她認真學習的樣子，我每每感到慚愧不已。
家教好處確實很多第一，補上他欠缺的知識。目前，中小學生的學習負擔比較重，新知識多，作業量大，孩子難免有一些消化不了的東西。在這種情況下，如不能及時地把欠缺的知識補起來，勢必造成惡性迴圈。
請家教可以解決這方面的問題。
第二，請家教可以有針對性地單獨授課。教師在課堂上只能徵對大多數同學的水平和進度授課，不可能面面俱到，思維較慢、接受能力較差的學生會感覺聽課很吃力。相反，家庭教師是面對面地單獨授課，且在授課之前對學生水平已有了解，針對性較強。
學生在這種環境裡學習，情緒會放鬆下來，學習的效率會大大提高。
第三，可以增強學生的興趣和信心。家庭教師在面對乙個學生單獨授課時，心情比較放鬆，不會有緊張、急躁等情緒，而經驗豐富的老師還會用幽默的語言提高學生的學習興趣。學習較差的學生大多有一定的自卑心理，家教會在授課中幫助他們樹立起自信。
第四，能糾正學生的不良學習習慣，使學生掌握正確的學習方法。學習較差的同學，除智力因素外，很多都是因為養成了不良學習習慣。家教憑藉專業知識和豐富的經驗，會立即發現問題所在，並幫助學生糾正不良習慣，使其在補上功課的同時逐漸掌握正確的學習方法。
經過十幾天的家教生活，不僅學生在英語和數學學習上有了提高，就是我自己在學習上也有了長足的進步。我知道這是我們大家一起努力的結果，只有通過契而不捨的努力才能達到的高度。也許學生先前出現的所有問題在這短短的十幾天的時間裡不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不捨的努力一定助以成功。
下面是我覺得在學習過程中幾個比較重要的因素：個人因素；家庭因素；學校因素。學生的個人努力程度、家庭的重視和支援、學校的教育教學。
只有把這三個方面合理得處理好，學生學習才能得到飛躍。
寒假家教實踐就這樣結束了，但是活動儘管結束了但是對我個人的影響還在。它讓我了解到作為一名教師是多麼的不容易，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決，草草處理是不行的。
我一定好好學習，不認辜負了，我的韶光，年華。
寒假實踐報告3000定稿字
社會實踐報告 作為當代大學生，社會實踐尤為重要。時下，大學生主要通過利用課餘時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，在兩種選擇中我更傾向於利用寒暑假打工 實習體味生活。掙錢並不是大學生打工的惟一目的，我們應該把打工看作是參加社會實踐 提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會 了...
2019寒假家教實踐報告
實踐目的 作為一名大學生，應該為那些低年級的同學給予幫助，假期我幫助一名初二的學生補課。將初三的知識大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力幫助她提高學習成績。實踐過程 對於教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗，不過這並沒有影響我的信心，畢竟學生只是個初二的同學，對我這個已經即將邁入大二的大...
寒假做家教實踐報告
20xx年寒假做家教實踐報告窗外此起彼落的鞭炮聲震耳欲聾，到處都洋溢著過年的喜慶祥和氣氛。轉眼間，已經是元宵節了，回想去年年末為期末考奮戰的辛勞及對放假回家過年的期待，不禁感慨時間流逝之飛快。很快，我們又要結束寒假，回到學校繼續學習了。假期的末尾，是時候對這個寒假做個總結了。我們畢竟是四年級的學生了...