初三英語第二學期教學計畫
佟秀潔本學期是畢業班學生的關鍵一學期，因此，這一學期對於學生和學校來說都是至關重要的，關係著學生的前途和學校的聲譽。為了能使本學期教學工作有章可循，教師在教學中應該幫助學生理解、吸收、吃透教材，對教材中的知識進行內化，即進行綜合、應用、創新和中考思維的昇華，把書本知識變成學生自己的知識。要有一定的時間作強化訓練，通過訓練，鎖定差距，然後提出彌補差距的可操作性對策措施，千方百計縮小差距、消滅差距，使他們在原有的基礎上有所提高、有所收穫，為將來的學習打好基礎。
具體工作計畫如下：
一、學情分析
從學生的總體成績來看，學生的基礎知識不太紮實，閱讀和寫作的水平有待提高。有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，學習興趣降低。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣，同時注意在面對全體學生時注重打好基礎，從最基本的內容抓起，提高複習的有效性，避免走馬觀花，急於求成。
二、教學內容
1、首先要從思想上扭轉學生以往的不良學習習慣和態度，培養學生自覺的學習習慣，動腦的優良習慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，學生的態度變化多變極不穩定，要動員好學生做好思想工作。
2、根據學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，具體的分數，每次考試都要寫總結並制定下一次的目標只准前進不許後退，建立錯題庫自我評價。並督促為實現目標切實地進行刻苦學習。
3、每堂課教師一定關注當堂的學習效果，突出重點難點。務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西，注意檢查學生做筆記的情況。每天都要布置作業不然有的學生比較懶散。
4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高英語能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用**性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
三、複習安排
1、第一階段以課本知識為依據，注重雙基的掌握和變化。從2月24日開始，大概到3月中旬結課，3月中旬到四月初底進行第一輪複習以知識為立意，依據課本，突出基礎，追求英語語言的內容記憶。課本中單詞重點片語和句子，做到不遺漏不含糊，要進行朗讀聽寫自寫的訓練。
將各冊課本基礎知識進行歸納，建立知識的體系，建構知識網路。這一階段以課本為基礎，配以老師歸納總結的重點片語與句子漢譯英練習。第一階段的作業要以完成課本重點片語句子和背單詞的基本為主，不要補充大量的課外作業，注重作業的質量和作業訂正。
2、第二階段複習以語法複習為主，並分類再次複習單詞。從4月中旬開始到4月底結束。第二輪複習以語法為立意，既要系統地複習歸納所學的語法內容，又要歸納總結要注意的情況，即學生易錯中考會關注的熱點和穩定的風格導向。
內容和形式是：
（1）、分詞性複習單詞並聽寫單詞
（2）、講解規則和要注意的事項
（3）、做相關語法練習題
3、第三階段複習從5月初起到5月30日。以中考題型專題為主。
4、第四階段複習以模擬和真題為重點，注重應試水平的提高。這一階段從6月初開始到中考。以綜合訓練、查漏補缺、考前熱身為重點。
形式是模擬題真題考試和試卷講評相結合。在這一階段要通過測試增強學生的信心，發揮考試的激勵功能，培養穩定的心理素質，及時調整學生暴露出來的各種消極因素，樹立信心，使學生以飽滿的激情走進中考。
根據教學進度和具體的考試資訊，對以上的教學總體計畫可能有小的變動，屆時經組內討論再決定。所有複習資料不一次性發給學生，要在複習過程中適當以作業的形式或在專項活動課時讓學生做練習。
四、教學策略
1、抓好常規教學，從細小的環節抓起，培養學生良好的學習習慣。
2、遵循英語教學的規律，有淺入深，循序漸近，注重階段性，重複性，連續性，趣味性。
3、採取互助的方式，來解決後進生的問題。充分利用課外活動時間對後進生進行輔導。同時加強實效性，優秀生充當小老師，樂教，學困生充當小學生，願學。
4、搞好家長與教師的溝通，共同教育好學生。
5、充分利用現代化的教學手段，增強英語教學的趣味性，激發學生的興趣，提高學生的學習英語的積極性。
2023年2月
初三下英語教學計畫
一 工作思路 貫徹執行市教研室年度教研工作指導思想，進一步加強 和諧高效，思維對話 的常規建設，以學校 加強小組合作學習 為主線，圍繞提高教學質量為目標，積極進行英語課堂教學改革，力求建起一支課改意識強，理念先進，教學規範，團結協作，成績突出，具有特色的初三英語教研組。二 教學目標 針對初三教學的實...
初三上學期英語教學計畫
一 教學指導思想 在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用 1 要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神 2 整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎 3 突出學生主體，尊重個...
2019學年初三英語教學計畫
要想學生學好英語首當其衝的是要培養學生良好的學習習慣和學習興趣，培養其交際和運用英語的能力。要達到這一目標，首先，轉變思想，更新觀念。調動大多數學生學習英語的積極性，達到教學目的。其次，應重視學生學習英語興趣的培養，激發學生的學習興趣。新時期英語教學要提倡 樂 的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學內容便...