對沉迷遊戲的學生，我們不橫加指責，而是對學生的興趣加以引導，讓他們能夠通過興趣進行有效的學習。如利用金山打字遊戲促進學生的打字練習等，從而激發他們學習的興趣。
三、培養學生的團隊意識、形成良性競爭機制
在實踐教學中，我還注重培養學生的競爭意識，讓學生帶著比賽的任務完成自己的作品。在教學中還應當注意的是，資訊科技與其它學科不同之處在於，任何乙個大的專案僅靠一人是很難完成的，團隊合作精神非常重要。對此，我還將學生分成不同的組，選出一名組長，交流評價按組進行。
資訊科技學科的這種任務驅動的教學模式不僅能溝通師生之間的教學合作，而且能培養學生正確的合作與競爭的意識，促進智力因素與非智力因素的和諧發展。
資訊科技學科中的德育與各種渠道的思想教育效果都是一致的，只要我們都能在學科中滲透進德育教育，學生在知識、品德、心智各方面就都會得到全面可持續的協調發展。
資訊科技德育工作計畫
城子河小學 滕揚愉快的新學期又開始了。在本學期中，我將在資訊科技教學中加強德育滲透，從教材實際及學科特點出發，附著於知識的講授或上機的訓練之中。在教學中自然而然地滲透，讓學生不感到是在接受思想教育，卻受到深刻的思想教育。一 培養學生愛護機房裝置 遵守機房規則的良好習慣 學生時期是養成良好習慣的 時期...
在資訊科技中如何加強學生德育工作
素質教育是教育改革發展的戰略主題，是培養優秀人才的基礎。近年來，通過大力實施素質教育，尤其是每年開展很多主題活動，寓德育於教學之中，大多數學校都積澱了較為豐厚的優勢，取得了一定的成效。但是，學生的不文明行為依然普遍存在，隨手扔垃圾 紙屑，見到老師不打招呼，騎車帶人 亂闖紅燈等文明意識和交通意識差的現...
資訊科技計畫總結之資訊科技工作總結五
學期即將結束,回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,計算機教學和管理工作.有辛勤的耕耘,有收穫的喜悅,也有不足與遺憾,現總結如下 一 教學方面 備課開學初,根據學校要求,認真寫好教學計畫,提前備好課,寫好教案.平時做到週前備課.備課時認真鑽研教材,學習好 小學資訊科技課程指導綱要 虛心向其他教師...