時間：2023年10月14日
地點：辦公室
參加人：帶教教師及全體女職工
工作內容：關於自身建設
工作過程：
第一項：由帶教教師方桂英教師講明本次活動的主要目的和意義：
新的世紀，隨著經濟全球化程序的加快，知識在經濟領域和社會發展中所起的作用日益凸現，對人才素質也提出了更高的要求，提高教育質量是每一位教育工作者義不容辭的責任，而提高教育質量的關鍵是建設一支高素質的教師隊伍，加強教師職業道德教育是教師隊伍建設的核心。
為了建設一支作風過硬、素質優良、形象完美的教師隊伍，來適應實施素質教育的需要和迎接知識時代的挑戰。我們全體女職工要加強本身的師德素質，我認為它在教學中主要有以下幾方面的好處：
1、有利於教師樹立威信。
2、有利於加強教師的榜樣作用。
3、有利於建立和諧的師生關係。
第二項：各位女職工對提高自身素質發表自己的看法。
第三項：幾名被帶教教師向全體女職工表態。
第四項：帶教教師針對各位教師的發言進行總結。
桃李不言，下自成蹊。不斷提高自身人格修養，這是教師適應時代發展的需要，也是全面實施素質教育對教師的要求。我們作為世紀的主人都要為我們的教育事業努力。
女職工建功立業活動記錄
時間：2023年11月10日
地點：辦公室
參加人：帶教教師及全體女職工
工作內容：有關女職工建功立業活動記錄
第一項：由帶教教師張瑞兵講明本次活動的主要目的和意義。
第二項：帶教教師講述優秀被帶教教師劉會飛老師的事蹟：
一、精心教改實驗，結出累累碩果
去年校長把乙個畢業班交給她，她懷著滿腔熱情走近學生。可是，現實給她澆了一盆冷水：這些即將畢業的學生，竟然沒有乙個能寫出一篇像樣一點的文章，數學成績平均不到40分！
雖然她幾經努力，畢業時，全班學生及格率僅僅達30%。
有很多天，她輾轉反側不能成眠：是農村孩子生來就不可教嗎？當然不！
他們也很聰明，而且從小就養成了吃苦耐勞的意志品質。對！關鍵是要有乙個符合農村孩子學習規律的教育途徑和方法。
於是，她從小學一年級開始了教改實驗。他彷彿與教育有著一種特殊的緣分，從一開始就準確地把一年級語文教學作為教改突破口。他想，語文是一門工具性和思想性都很強的學科，學好語文一定能帶動其他學科的學習。
為了學生她付出了那麼多，有許多人不理解，但當劉老師看到自己教的學生取得了成長進步時，就笑得眼睛彎成了月牙，心裡就像灌滿了甜甜的蜜。
二、對得起學生、對不起女兒
常聽到城裡的教師抱怨"條件太差了"、"教學資料太少了"。條件再艱苦，劉老師也能忍受。唯一受不了的，是眼睜睜看著女兒被病折磨得臉色青紫，雙拳緊握------每當想到女兒，她就揪心般地難過。
"這一輩子，除了女兒，我無愧於任何人"說這話時，剛強的劉老師眼裡含滿淚水。是呀，我們的老師愧對的為什麼總是自己的親人？
三、他獻給學生的是父親般的愛
劉老師的愛灑向了每乙個學生，無論是家庭困難的還是生理有缺陷的。學生温立緩口吃，但學習很用功。一次，上公開課，劉老師看見他把手舉得高高的，但脖子上的青筋條條凸起。
劉老師想，她太緊張了，如果讓她發言，肯定口吃。於是，老師要求各小組先討論，然後走到温立緩身邊，附在她耳邊說："你好好想一想，這個問題老師讓你回答。
"温立緩鎮定下來，準確地回答了問題。這次成功的實驗，點燃了温立緩自信的火苗，她迅速提高了口語表達能力，在全鎮"四有新人在成長"演講比賽中，她獲得了第一名。
這些事蹟只是劉老師教學生涯中的點點滴滴小事，她的事蹟如同天上的星星，數也數不清。為了培養好山里的每乙個孩子，劉老師就這樣默默地獻出了自己的青春、心血和才智，獻出了一家人過富裕生活的可能。
第三項：各位女職工聽了以上講述都很感動，並決心身劉老師學習。
第四項：帶教教師張瑞兵老師總結此次活動。
女職工愛心幫扶活動記錄
時間：2023年11月15日
地點：辦公室
參加人：帶教教師及全體女職工
工作內容：有關女職工愛心幫扶困維職工活動
第一項：由帶教教師李玉教師講明本次活動的主要目的和意義。
愛與責任，是師德之魂，是教育之根基。知教師情、解教師難、暖教師心，走訪慰問活動，有針對性地幫助有困難的教師解決一些實際困難。
第二項：帶教教師李玉老師講述困難職工楊迎春教師的基本情況。楊老師已經結婚三年了，物件在外地打工，婆婆常年換病在床，使的家境條件比較困難，自己的小兒子無人照顧，不得不把自己的工資拿出一部分來僱傭保姆，她乙個人又要上班又要料理家務。
第三項：李玉教師發起號召：全體職工都要做世紀的主人，自覺為有困難的職工辦好事，辦實事。
積極開展「連心扶助」活動。結成連心扶助對子，通過幫扶困難職工來落實解決實際性問題。舉辦「獻愛心、送崗位」活動。
第四項：全體女職工都表示很同情，並給予物質和精神上的幫助，表示以後還要在各方面積極伸出緩助之手。
第五項：楊迎春老師非常感激各位女職工，接受了大家的一片愛心，表示她會以更好的成績來感謝各位的幫助。
第六項：帶教教師李玉老師對此次活動做出總結。
女職工素質提公升活動記錄
時間：2023年11月15日
地點：辦公室
參加人：帶教教師及全體女職工
工作內容：有關女職工素質提公升活動
第一項：由帶教教師包素會老師講解有關提公升女職工素質的重要意義：
從我市教師素質狀況，認識教師繼續教育的重要性。一是教師學歷達標率低；二是代課民轉、非全日制師範院校畢業教師多；三是教師整體素質水平偏低因此，自覺參加各類培訓，提高學歷，提高自己的教學業務水平，必將成為當前廣大教師的明智選擇。
第二項：由被帶教師優秀代表發表自己的想法：
我們作為新時代的教師要從新世紀教育工作的新特點，認識教師繼續教育的必要性。一是教育物件學識層面發生變化。隨著改革開放經濟發展，人民文化生活更加豐富多彩，知識**渠道增多，學生知識面增廣，教師知識更新跟不上新形勢的要求，師生的知識差別逐步縮小；學生自我意識、平等意識增強，教師傳統尊嚴受到挑戰，那種教師"一言堂"的局面再也持續不下去了。
二是教育工作內容更加複雜多變。由於社會逐步開放造成的不利教育因素增加，社群環境對學生影響增大，社會上的一些不良現象嚴重影響著青少年，青少年不文明行為、犯罪行為增多，學校的德育教育壓力增大；對獨生子女、單親家庭子女等的教育難度也比以前增大，且涉及面更廣，其教育方法方式也極待更新。三是素質教育的實施對教師提出更高的要求。
教師在專業知識結構上要適應於學生德、智、體、美、勞全面發展的需要，教師必須一專多能；在教學方法上必須進行改革，進行創新，提高教學效率；在教學手段上必須掌握現代化教學手段，能使用計算機等進行多**輔助教學。
第三項：帶教教師針對女職工代表的發言進行總結。
顯然，教師重新「充電」，是新世紀的教育工作特點所要求。要從教育改革的深入進行必將打破教師鐵飯碗的趨勢，認識教師繼續教育的緊迫性。隨著教育人事制度改革的深入，已開始面向社會認定教師資格，教師供需矛盾即將得到解決，長期以來教師緊缺的狀況即將結束，這也必將導致教師隊伍的管理越來越正規化。
先進女職工材料
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關於女職工婦女節活動安排
關於 女職工 三八 婦女節相關活動安排的通知 各基層工會女職工 為紀念 三八 國際勞動婦女節，激勵我礦女職工在各自平凡的工作崗位上繼續奮鬥，激發女職工的朝氣和活力，礦工會決定，在 三八 節來臨之際，舉辦相關體育娛樂活動，現將活動方案通知如下 1 活動時間 2016年3月8日上午10 00。2 活動地...
關於開展女職工慶三八活動草
為隆重慶祝國際 三八 婦女節，關心我園女職工生活，促進女職工的身心健康和交流，促單位和諧與發展，管理處擬定於2012年3月中旬 具體時間待定 組織我園在職女職工 含退休和內退女職工 參觀學習平江石牛寨，具體方案如下 一 活動時間 地點 2012年3月8日，時間一天。地點平江石牛寨。上午7 30分在公...