紫尖教育
小學期末考試複習方法馬上就要期末考試了，相信家長和孩子都希望能有乙個好的成績總結這一學期的學習成果吧！紫尖教育總結出一系列的考試複習方法，希望在考前可以為家長和孩子們提供一些幫助。
一、重基礎，再提高，全面反饋
學生要全面把握知識，內化完整的知識體系，總複習必須要全面系統，要作出全面反饋。複習中我們不能按部就班地照著書本編排重講知識或每課練，免得學生吃一遍冷飯，枯燥無味，消沉厭煩，費時費力效果又低。教師應該有效合理地系統學生的基礎知識，內化知識結構，增強學生親自積極主動的參與學習活動，讓他們自己去發現問題，提出問題，思考、**、分析，最後得出結論，並且能進行靈活運用。
笫一階段的複習應該重基礎、全面反饋、再提高、再發現。課後借助《小學課後練習題庫》應用（在各大應用市場搜尋**），進行每天的英語，語文，數學的課後練習作業。從多科目鞏固之前的課後練習題目。
家長可以在紫尖教育家長平台，檢視孩子的學習情況，家長和孩子一起複習，針對孩子成績的薄弱點自主複習。
小學數學總複習是學生完成整數和小數、簡易方程、數的整除、分數和百分數、計量單位和幾何初步知識、比和比例、簡單統計表、應用題八大部分後進行的，前後知識情況間隔達六年，對學生掌握知識狀況不能全面了解時，首先應進行全面試探反饋。即以教學大綱為依據，針對於每一部分知識中的基礎、重點和難點內容，選擇
六、七個中等難度的題目作為家庭作業，要求學生在自己複習的基礎上獨立認真的完成。教師通過批改發現學生中存在的問題，著手編寫複習課教學計畫，重點理清基本概念、基礎計算、基本操作、基本應用方面的知識結構網路，再指導學生理清自身掌握情況，作乙個小結。針對學生全面試探反饋出來的問題，著手重點解決每乙個部分知識中典型的綜合的試題，理清每部分知識的解題思路。
建立了基礎知識結構網路，應讓學生重新去品味基礎知識、歸納要點，理清每部分知識的重點、難點，全方位出發，促提高，以練習為主要反饋手段。在具體操作過程中可讓學生先練或在練的過程中進行講解，也可以讓學生在練的過程中發現問題、提出問題，及時反饋，總結歸納。抓住學生薄弱環節，定向加固，使學生能夠弄清每乙個知識點，掌握全面基礎知識和規律，提高學習能力，積累知識。
如此訓練，學生對總複習有了深層次的認識，在原有基礎上再提高，使知識常用常新、常新常用，也給教師提供了重要資訊，給學生自主複習的主動權。
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