一、學情分析：
我任教的是二年級（1）班，本班有49個學生。本班級在數學學習上主要存在以下問題：（1）部分學生的學習自覺性還比較差；（2）個別學生的學習習慣還不夠好，學習的積極性也不高；（3）不能正確運用所學數學知識解決生活中簡單的實際問題；（3）少部分學生的基礎太差，口算速度比較慢，筆算的正確率不高；（5）學生獨立審題的能力還有待加強訓練，有部分學生出現讀不懂題的現象。
二、複習目標：
（一） 數與代數
1．第一單元「除法」。是在表內除法的基礎上學習有餘數除法（商是一位數）。結合分物活動，使學生體會到在生活中把一些物品通過平均分後有時會有餘數的情況，掌握有餘數除法的試商方法，並能解決生活中的一些簡單的實際問題。
2．第三單元「生活中的大數」。結合例項和調查，使學生體會到生活中有比「百」大的數，激發學生學習興趣。通過實際操作和觀察，使學生體驗到「一千」「一萬」有多大，並能結合實際，對萬以內的數進行估計，了解其數字順序，會用萬以內的數進行表達和交流，會用詞語或符號來描述萬以內數的大小，培養學生的數感。
3．第五單元「加和減」。結合具體情境，探索計算萬以內加減法及連加、連減及加減混合的計算方法，養成對計算結果的大致範圍進行估計的習慣，能在具體情境中提出問題，能運用學到的知識解決一些簡單的實際問題。
4.第七單元「時、分、秒」。學生通過時、分、秒的學習，初步養成遵守和愛惜時間的良好習慣。
在實際情景中，認識時、分、秒，初步體會時、分、秒的實際意義，掌握時、分、秒之間的進率，能夠準確的讀出鐘面上的時間，並能說出經過的時間。
（二） 空間與圖形
1．第二單元「方向和位置」。借助現實的數學活動，認識八個方向。給定乙個方向（東、南、西、北），能辨認其餘七個方向，能用這些詞語描述物體所在的位置；認識簡單的路線圖，能根據路線圖說出出發地到目的地行走的方向和途徑的地方。
2．第四單元「測量」。通過動手操作和實際活動，初步建立「1千公尺」「1分公尺」「1公釐」的長度觀念，以及單位之間的關係；培養學生的估測意識。
3．第六單元「認識圖形」。通過生活實景，認識角。能辨認直角、銳角、鈍角。通過動手操作，知道長方形、正方形的特徵，直觀認識平行四邊形。
（三）統計與概率
第八單元「調查與記錄」。通過本單元的學習，學生將進一步體驗資料的調查、收集、整理的過程，根據圖表中的一些資料回答一些簡單的問題，並與同伴交流自己的想法，初步形成統計意識。在簡單的猜測活動中，初步感受感受不確定現象，體驗有些事件發生是確定的，有些則是不確定的。
三、複習重點：
有餘數的除法、加與減、生活中的大數
四、複習難點：
加與減、生活中的大數、測量、時分秒
五、複習內容：
1、「有餘數除法」的複習。
a、每份分得同樣多，叫平均分。b、除法的意義。c、用乘法口訣求商。d、綜合運用乘、除法熟練解決實際問題。
2．「萬以內數的認識」的複習。
a、萬以內數的讀法、寫法、組成和大小比較。b、計數單位「一」、「十」、「百」、「千」、「萬」；相鄰計數單位是十進關係。c、生活中還經常用近似數進行交流。
3．「萬以內的加、減法」的複習。
a、口算兩位數加減兩位數，整千、整百數加減。b、筆算幾百幾十加減幾百幾十。c、估算三位數加減三位數。d、運用計算解決問題。
4．「測量」的複習。
5．「方向與位置」的複習。
6．「時分秒」的複習。
7.認識圖形的複習
a、辨認直角、鈍角和銳角。b、辨認生活中的平移、旋轉現象。
7．「統計」的複習。
統計知識複習的重點是培養學生對資料的分析能力。具體如下：
a、了解統計的過程和意義。b、會看、填簡單的複式統計表和一格表示物個單位的條形統計圖；會簡單分析資料。c、利用統計解決問題。
六、複習措施：
1、走進新課程。找課堂要質量。繼續認真學習和領會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。在複習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環節。
２、多與家長聯絡，多與學生交流，了解學生思想動態，及時反饋資訊。
３、採用『一幫一「互助活動，成立學生互助小組，培養優生去幫助學困生，鼓勵後進生。
４、在複習中重視學生已有知識經驗，要讓他們學會去理解教學。
５、在複習中重視重視引導學生自主探索，培養學生的學習數學的興趣，重視培養學生的應用意識。
6、複習時少講精講，讓學生多練，在練習中發現問題，解決問題。
7、在課堂上要特別注意學習有困難的學生，讓他們多想，多說、多做，能在小老師的幫助下認真及時地完成作業。
8、認真落實作業輔導這一環節，每天作業做到面批面改，及時過關。多到每天堂堂清，不拖欠。
9、對學困生要有愛心和耐心，要對他們溫和，循循善誘，讓他們喜歡數學。
10、複習時有張有弛，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長。
二年級下冊數學期末複習計畫
7 統計 的複習。統計知識複習的重點是培養學生對資料的分析能力。三 複習目標 1 通過複習，進一步理解和掌握計數單位 百 和 千 知道相鄰兩個計數單位之間的十進關係，掌握萬以內的數字順序，會讀 寫萬以內的數，知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大小，理解並認識萬以內...
二年級下冊數學期末複習計畫
7 統計 的複習。統計知識複習的重點是培養學生對資料的分析能力。二 複習重點 1 通過複習 練習進一步提高學生計算的準確性。1000以內的進製加 退位減 2 通過複習 練習使學生進一步理解乘除法的含義 能熟練正確地解決相關的實際問題。三 複習難點 1 進一步明確重量單位之間的關係能正確選擇並運用恰當...
二年級下冊數學期末複習計畫及教案
一 學情分析 本班共有學生40名。該班學生部分思維反應較慢，學習能力較弱。部分學生學習態度不端正，學習習慣差。多數學生對本期所學基礎知識掌握的較好，但有關概念部分學生掌握的較差，主要表現在平時訓練時學生對概念的內涵和外延模糊不清。在能力方面，部分學生解決數學問題能力較強，做思考題比以前有明顯的進步，...