一、複習目標：
1、通過複習，加深對除法的含義的理解，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關係；能夠熟練地用乘法口訣求商。
2、進一步理解數學問題的含義，經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，會用所學的數學知識解決簡單的實際問題，體驗數學與日常生活的密切聯絡。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。
3、感知平移、旋轉現象，會在方格紙上將乙個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
4、通過複習，進一步理解和掌握計數單位「百」和」千「，知道相鄰兩個計數單位之間的十進關係；掌握萬以內的數字順序，會讀、寫萬以內的數；知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大小；理解並認識萬以內的近似數。
5、會口算百以內的兩位數加、減兩位數，會口算整百、整千數加、減法，會進行幾百幾十加，減幾百幾十的計算，並能結合實際進行估算。
6、理解認識質量單位克和千克，知道1千克=1000克。
7、了解統計的意義，體驗資料的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理資料；能根據統計圖表中的資料提出並回答簡單的問題，並能進行簡單的分析。
8、養成認真作業，書寫整潔的良好習慣。通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯絡。
9、 通過對知識的整理與複習，逐步養成回顧與反思的習慣，增強學習數學的自信心，感受學習數學的樂趣。
二、複習重點：
1、 通過複習、練習進一步提高學生計算的準確性。（1000以內的進製加、退位減、萬以內數的認識和加減法、口算、估算)
2、通過複習、練習使學生進一步理解表內除法除法，能熟練正確地根據所學的知識解決相關的實際問題。
三、複習難點：
1、進一步明確重量單位之間的關係能正確選擇並運用恰當的重量單位。
2、通過複習進一步熟悉數量間的基本關係，能正確解答兩步計算的實際問題。
3、關於看圖用數學問題。（指導學生看圖的方法）
4、結合實際對圖形和變換進行描述
四、時間安排：
1．表內除法和有餘數的除法4課時（6月23日、24日）
2．萬以內數的加減法、乘法和混合運算 4課時（6月25日、26日）
3．克和千克2課時（6月27日）
4．圖形與變換1課時（6月30日）
5．解決問題4課時（7月1日、2日）
6．綜合複習 （測試及講評4課時（7月3日、4日）
五、複習過程
第一部分：有關除法的複習（6月23日、24日）
複習目標：
使學生更加明確在什麼樣的情況下要用除法解決問題。在複習除法計算時，可先讓學生說一說怎樣計算一道除法題，然後再進行鞏固練習。從而更好地掌握表內除法。
複習重點：對學生容易出錯的內容進行針對性的練習。
複習難點：對學生容易出錯的內容進行針對性的練習。
複習內容：
1.說說下面各題你是怎樣算的？（小黑板）
32÷4 81÷9 15÷5
24÷6 42÷7 40÷8
2. 想一想：什麼樣的數學問題可以用除法解決。小組討論交流後，口答。
引導學生進行變式練習。
在○填上引導學生正確計算。
小組交流
先獨立做在課本上，再說一說怎麼樣算的。
小組展示
指名乙個小組學生上台展示。
當堂測試
1.練習二十二第1、2、12題。
第二課時：表內除法的練習。
複習過程：
一、填空題。（每空1分）
1、算式10÷5=2讀作除數是（ ），被除數是（ ），商是（ ）。
2、有12個△，每3個乙份，可以分成（ ）份，算式是
3、20÷5=4，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；還表示20裡面有（ ）個（ ）。
4、在○裡填上
3×3○65+6○5×61×1○1+1
8÷2○2×2 24÷4○24÷6 16÷4○4×4
5、先補全口訣，再根據口訣寫出兩個除法算式。
三六五得五四（ ）二十四五六（ ）
二、在括號裡最大可以填幾。（每空2分）
5＜20 6×（ ）＜26 65＞8×（ ）
73＞95×（ ）＜423＜16
（ ）×1＜62＜135＜48
三、用豎式計算。（每小題3分）
88÷9=30÷7= 24÷3= 52÷9＝ 46÷6＝
四、你有幾種不同的填法。（每個算式2分）
4646
4646
七、你能解決下列問題嗎？
1、有20個皮球。（12分）
（1）平均分給5個班，每個班分幾個？
（2）每個班分4個，可以分給幾個班？
2、學校買來4包書，每包6本，把這些書平均分給3個班，每個班分幾本？（6分）
3、我們班一共有45人，平均分成6組，每組幾人？還多幾人？（6分）
4、在一道有餘數的除法中，除數是乙個一位，商是9，餘數是8．求被除數是多少？（6分）
第二部分萬以內的認識和萬以內數的加法、減法複習（6月25日、26日）
複習目標：
1、通過複習，更好地理解和掌握萬以內數的讀寫與加、減法的計算法則，並提高學生的計算能力。
2、培養學生歸納、整理、解決問題的能力和開放性的思維。
教學重點：掌握方法，正確、熟練地讀數和計算，提高計算能力。
教學難點：對於計算方法的掌握和熟練使用。
教學內容：
1.口算。
100+200= 110 - 20= 620+100= 120+360= 130 - 70240 + 70= 2000+50= 1000-30= 1200-40= 140 - 40=
860 - 80= 880+1200=
2.先來回憶一下，我們學了萬以內數的哪些知識？
回憶學了萬以內數的數數、讀數、寫數、數的組成、數字的含義、數的順序和大小比較、近似數以及整百、整千數的加減法……
3.在下面各數的前後各寫兩個相鄰的數。
698—— —— 3299
—— —— 9998
4.獨立做教材第116頁第4、5、6、13題，然後集體訂正
練習課一、口算。（每小題2分）
100－232300＋90076－47 =
60＋2726＋3443＋48 =
3＋8990－2877－45 =
82－57420－8046＋52 =
二、在○裡填上每空2分）
280＋300○280＋306400－400○6300－400
750＋40○40＋750960－80○960－100
三、森林醫生。（對的畫「√」，錯的畫「×」，並改正。）（每小題4分）
四、把下列算式按得數大小，從小到大排一行。（每空3分）
五、估一估。（每空3分）
一、二年級人數統計表
（1）一年級人數接近（ ）人，二年級人數大約（ ）人。
（2）一、二年級大約共有（ ）人，一年級比二年級大約多（ ）人
六、估一估，連一連。（每小題3分）
七、（每小題12分）
（1）第一輛車比第二輛車可多乘多少人
（2）今天參加「廣州一日遊」的旅客有70人，租這兩輛車夠嗎？你是怎麼想的？
第三部分克和千克及圖形的變換的複習（6月27日、30日）
複習目標：
1、複習「克和千克」時，要注意培養學生形成正確的質量概念。
2、複習「圖形與變換」時，能讓學生正確認識圖形的平移和旋轉現象。
複習重難點
注意培養學生形成比較好的質量單位的概念，複習「圖形與變換」時，能讓學生認識圖形的平移和旋轉現象。
複習內容：
1、 複習克和千克及圖形的平移和旋轉。
人教版二年級下冊數學期末複習
姓名 一 我會填。每空1分，共28分 1.最大的三位數比最小的四位數小 2.由7個千和7個一組成的數寫作 讀作這個數的最高位是 位。3.一袋洗衣粉重500克，4袋洗衣粉重 千克。4.乙個除法算式的商是5，餘數是4，除數最小是 5按左邊的順序排下去，第27個圖形是 第34個圖形是 6.把一根16公尺長...
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二年級數學下複習資料 1 資料收集整理 1 統計資料的方法 畫 正 字，打 畫 o 等，通常用畫 正 字來統計。2 在讀條形統計圖時，先要讀懂每格表示多少。二 表內除法 一 1 每份分得同樣多，叫平均分。2 12 4 3 讀作 12除以4等於3。平均分的含義,用圖表示,明白算式的含義除法運用的口訣，...
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2017 2018學年第一學期期末複習卷 數的計算 一 100以內的加法和減法 1 比64多29的數是比64少26，比39多13。2 用3 7 4 0 3這幾個數字擺數，擺成最大的兩位數是 最小的兩位數是 它們的差是 3 最大的兩位數與最小的兩位數的差是 4 按規律填數字。1 18，27，45，54...