廣東水利電力職業技術學院
實訓報告
《電路設計與電子cad》
班別：09機電一體化（1）班
學號：（24）號
姓名：彭靖貴
一、實訓題目1、搶答裝置、晶體振盪器2、某控制器操作面板設計3、計算機輔助設計繪圖員技能鑑定樣題（電路類）
二、實訓目的本次實訓是《電子cad》課程實踐教學的重要環節。通過本次實訓，使學生熟練掌握電子電路板主流設計軟體protel的使用，掌握印刷電路板圖的設計規範與標準，掌握元件布局和佈線的設計規則，達到學生能根據電路原理和工藝要求設計與製作一般電路板的能力。
三、實訓內容1、按照附錄要求設計電路原理圖；2、生成各電路原理圖的網路表檔案；3、生成各電路原理圖的元器件材料清單列表；4、按要求設計pcb圖；5、製作電路原理圖元器件庫；6、製作pcb元器件封裝庫；7、製作整合元器件庫；8、查詢電路圖中相關的積體電路晶元資料（包括晶元引腳圖和封裝）；9、完成實訓報告；10、提交電路設計電子檔案。
心得與體會：
轉眼間，為期二周的實訓結束了。實訓的目的就是鍛鍊我們的實際動手能力。因為我們是大專生，要求的是不僅擁有本科生的理論知識，還要擁有我們專科生獨特的實踐能力，因此這次實訓不僅通過實習應熟練掌握protel 2004 sp2軟體的特點、組成、介面環境、檔案的組成結構，印製板的結構；還要熟練掌握電路原理圖的設計步驟，編輯方法，工具板的正確使用，網路表的生成，元件以及元件庫的建立；了解電路板的結構，熟悉常用的封裝元件以及封裝元件庫，掌握各類圖件的放置與屬性編輯，設計層面的特點；並且熟練掌握以雙面印製板（pcb）為設計物件的設計步驟和設計的一般方法。
其中包括：規劃電路板的大小、自動布局、手工布局編輯，自動佈線，手工佈線編輯。掌握單面、多面板的設計一般方法；以及掌握pcb系統引數的設定，pcb設計規則與相關規則的應用，熟練掌握封裝元件與封裝元件庫的建立，印製板設計過程。
這次實訓，老師要求我們設計電路原理圖，還有pcb圖和製作電路原理圖元器件庫以及pcb元器件封裝庫等任務。但是由於我要考倒樁，所以剛開始就沒有怎麼做，到了老師要檢查的時間也就是做了那麼一點。不過在考完事後由於個個同學都完成了，因此逼於無奈就草草地趕了出來，雖然質量自我感覺不怎麼好，但是畢竟都系統地做了一遍，所以也都大大地加強了對pcb圖的設計以及對protel 2004 sp2軟體的操作。
在這次實訓當中，我覺得要完成它不是很大問題，因為老師都有講過，起碼都有一點印象。就算是忘記了也可以慢慢找出來，但是由於我上課不夠集中，所以很多東西都要發很長一段時間想出來，所以如果要在規定時間內完成，還真有那麼一點壓力。還有我覺得問題最多的就是pcb那一塊，原理圖基本沒什麼壓力，還有布局用的時間最多，但願考試的時候不要那麼的難布，嘻嘻。
總的來說，這次的實訓真的是讓我受益匪淺，大大地提高了我對protel 2004 sp2的使用，還有很感謝老師的細心指導和幫助。
電子CAD實訓大綱
一 課程名稱 電子cad 二 適用專業 電子電器應用與維修 三 實訓時間 2016 2017學年第二學期四 實訓學時 50學時 五 實訓專案數 5項 六 實訓地點 校內電工電子綜合實訓室 七 實訓專案 專案一 基本練習一 8課時 實訓目的和要求 掌握常用電阻識別知識與檢測技術實訓內容 利用數字式萬用...
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