生物一、a類實驗操作練習題
1．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞
實驗器材：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、紗布、滴管、鑷子、單面刀片、解剖針、小塊木板、清水、稀碘液、洋蔥鱗片葉、汙物杯、擦鏡紙。
實驗要求：
（1）製作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片；
（2）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞。
實驗器材： 顯微鏡（目鏡已安裝好，最大光圈對準通光孔，轉換器上兩個物鏡位於通光孔兩側，呈外八字形，鏡筒降到最低處）、載玻片、蓋玻片、吸水紙、紗布、滴管、單面刀片、鑷子、解剖針、清水、稀碘液、小塊木板、洋蔥鱗片葉、汙物杯、擦鏡紙（備用）。
實驗內容：（1）準備和取材。（2分）
（2）蓋蓋玻片。（1分）
（3）染色。（1分）
（4）取鏡與安放。（1分）
（5）對光。（1分）
6）安放玻片並調焦。（1分）
（7）觀察。物像要清晰，位於視野**，此處須經老師過目。（1分）
（8）將用過的吸水紙和洋蔥放入汙物杯，玻片洗淨復位；將顯微鏡恢復到實驗前狀態。
2．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞
實驗器材：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、紗布、滴管、鑷子、消毒牙籤（一端尖，一端鈍）、一次性杯子、生理鹽水（0.9%氯化鈉溶液）、稀碘液、汙物杯、擦鏡紙。
實驗要求：
（1）製作人的口腔上皮細胞臨時裝片；
（2）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞。
實驗器材：顯微鏡（目鏡已安裝好，最大光圈對準通光孔，轉換器上兩個物鏡位於通光孔兩側，呈外八字形，鏡筒降到最低處）、載玻片、蓋玻片、吸水紙、紗布、滴管、鑷子、稀碘液、生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液）、消毒牙籤（一端尖，一端鈍）、一次性杯子、汙物杯、擦鏡紙（備用）。
實驗內容：（1）準備和取材。（2分）
（2）蓋蓋玻片。（1分）
（3）染色。（1分）
（4）取鏡與安放。（1分）
（5）對光。（1分）
（6）安放玻片並調焦。（1分）
（7）觀察。物像要清晰，位於視野**，此處須經老師過目。（1分）
（8）將用過的吸水紙和消毒牙籤，一次性杯子，放入汙物杯，玻片洗淨復位；將顯微鏡恢復到實驗前狀態。
3．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞永久裝片並繪製人的口腔上皮細胞結構圖
實驗器材：顯微鏡、人的口腔上皮細胞永久裝片、鉛筆、尺子、橡皮、擦鏡紙。
實驗要求：
（1）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞永久裝片；
（2）繪製人的口腔上皮細胞結構圖，並註明各部分結構的名稱。
實驗器材： 顯微鏡（目鏡已安裝好，最大光圈對準通光孔，轉換器上兩個物鏡位於通光孔兩側，呈外八字形，鏡筒降到最低處）、人的口腔上皮細胞永久裝片、鉛筆、尺子、橡皮。
實驗內容：（1）取鏡與安放。（1分）
（2）對光。（1分）
（3）安放玻片並調焦。（1分）
（4）觀察。物像要清晰，位於視野**，
此處須經老師過目。（1分）
（5）繪製人的口腔上皮細胞結構圖。（4分）
（6）整理顯微鏡恢復到實驗前狀態。
4.用顯微鏡觀察並識別人體的基本組織
實驗器材：顯微鏡、人體基本組織的永久切片、紗布、擦鏡紙。
實驗要求：
（1）用顯微鏡觀察人體的基本組織；
（2）識別人體的基本組織。
實驗器材：顯微鏡、人體基本組織的永久切片、紗布、擦鏡紙。
實驗要求：
（1）用顯微鏡觀察人體的基本組織；
（2）識別人體的基本組織。
實驗內容：（1）取鏡與安放。（1分）
（2）對光。（1分）
（3）安放玻片並調焦。（1分）
（4）觀察。物像要清晰，位於視野**，此處須經老師過目。（1分）
（5）指出人體的四種基本組織，此處需給老師說。（4分）
（6）整理顯微鏡恢復到實驗前狀態。
5.用顯微鏡觀察根尖的永久縱切片並指出各部分結構
實驗器材：顯微鏡、根尖的永久縱切片、紗布、擦鏡紙。
實驗要求：
（1）用顯微鏡觀察根尖的永久縱切片；
（2）指出根尖的各部分結構。
實驗要求：
（1）用顯微鏡觀察根尖的永久縱切片；
（2）指出根尖的各部分結構。
實驗內容：（1）取鏡與安放。（1分）
（2）對光。（1分）
（3）安放玻片並調焦。（1分）
（4）觀察。物像要清晰，位於視野**，此處須經老師過目。（1分）
（5）繪製人根尖縱切片結構圖。（4分）
（6）整理顯微鏡恢復到實驗前狀態。
二、b類實驗操作練習題
1．製作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片
實驗器材：載玻片、蓋玻片、吸水紙、紗布、滴管、單面刀片、鑷子、解剖針、小塊木板、稀碘液、清水、洋蔥鱗片葉、汙物杯。
實驗要求：
製作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片。
實驗器材： 載玻片、蓋玻片、吸水紙、紗布、滴管、單面刀片、鑷子、解剖針、清水、稀碘液、小塊木板、洋蔥鱗片葉。
生物答案及評分標準
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2023年生物中考說明
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2023年生物天津卷
1.下列過程未體現生物膜資訊傳遞功能的是 a.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發生質壁分離 b.抗原刺激引發記憶細胞增殖分化 c.胰島素調節靶細胞對葡萄糖的攝取 d.傳出神經細胞興奮引起肌肉收縮 答案 a 解析 蔗糖溶液滲透壓較高，使洋蔥表皮細胞滲透失水發生質壁分離，該過程不涉及資訊傳遞 記憶細胞與抗原具有特...