為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，順利完成明年的中招任務，根據我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，應採取課內外培優措施，制定培優計畫，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中，力爭取得好成績。 特制訂培優輔差計畫：
一、確定培優補差名單、時間。
根據第一次月考和期中學生的考試成績和平時的學習情況分別確定名優生、偏科生和學困生名單,和各科任課老師交流學生的學習狀況。
優生名單劉佳佳張珍孟麗劉夢麗梅春燕張慧珍
偏科生名單杜自茹時振李亞麗孫香香李勇魏曉朱姍姍
學困生名單王瑞前王亞楠杜紅彬劉媛
二、 思想方面的培優補差。
做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。
多鼓勵，激發他們學習的上進心。
三、培優補差措施。
1、備好課，保證培優補差的效果。 精選習題，習題有梯度，緊扣重點、難點、疑點，有利於啟發學生思維;設計一題多解，一題多變，多題一解的題目，擴充套件思路，培養學生思維的靈活性、廣闊性和變通性;講究練習質量，並注意學生學習情況的反饋，有針對性地講評。多巡視輔導後進生。
2、安排座位時堅持「好差同桌」結為學習對子。即「兵教兵」。
3、課堂練習分成的三個層次：基礎題，讓差生回答板演，中等生訂正;中等題，讓中等生回答板演，優等生訂正;思考拓展題，讓優等生講思路、想法。滿足不同層次學生的需要。
4、對於學生的作業完成情況及時地檢查，並做出評價。不定期地進行所學知識的小檢測，對學生知識的掌握情況進行及時的反饋，隨時調整教學方法。
5、經常與家長聯絡，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
四、在培優補差中注意幾點：
1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。
2、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
3、經常與家長聯絡，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
4、對於學生的作業完成情況要及時地檢查，並做出評價。
5、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。
6、要講究教法。要認真上好每一節課，研究不同課型的教法。如上覆習課時，要把知識進行網路，把知識進行列表比較，把知識系統，便於學生掌握;上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。
做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。提高優生率。
今年我們的目標是在全面提高學生的成績基礎上，在明年的中招中力爭有優異的表現，其中劉佳佳、 張珍兩位同學力爭跨入精英班，孟麗等跨入清華班，偏科的李亞麗等順利跨入一高大門，其它學生也順利走進櫟城職業高中等學校，達到人人都有適合自己的學校就讀。
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14 15學年度第一學期八年級英語培優補差工作總結
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