初二各科學習方法
初二數學成績下滑原因及方法指導
初二時乙個兩極分化加劇的年紀，成績跟不上的同學往往畏懼數學，容易丟失自信心，成績更容易下滑。 事實上，數學成績「分化」有乙個漸進的過程，每個削斷都有不同的分化點，知識的初二特別明顯。初二年紀部分學生數學成績滑坡，可能有兩種因素：
智力和非智力因素。
智力因素包括感知、接受能力，大腦的記憶、識別、重現能力和思維的理解、歸納、綜合運動等方面的能力；非智力因素包括學習習慣的養成、環境的甘濤和影響等等。如果是「智力因素」影響成績，建議這些學生以勤補拙，博文則強知，熟能生巧；若是「非智力因素」造成成績下滑，則應及時改正，養成良好的學習習慣。具體來講，包括以下內容：
1.記憶習慣。對書寫的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時不理解的也要記住。
2.預習習慣。在預習中發現問題，帶著問題進課堂。
3.學習適應老師的習慣。學會適應老師，長大了就比較容易適應社會，不會稍不如意就埋怨環境。
4.準備錯題集的習慣。每次考試之後整理錯題，找到同型別題研究一下，再把同型別攻下來。
5.自己出考試題的習慣。不要覺得考試很神秘。你認為老師會考什麼，就自己出幾題，堅持下來會發現老師「考不到」你。
初二物理學習方法指導
1.學好語文和數學等先關學科
物理課是初中學生感到難學的課程，其原因是：物理課不但有系統、嚴密的物理概念和知識，而且物理課與數學、語文課的知識聯絡也很密切。數學中的方次預算、 小數分數混合運算等知識在物理學習中經常應用。
物理中的概念、定理、定律、的文字敘述言簡意深，須具備一定的語文基礎。所以學好數學和語文對學好物理課很重要。
2.總結交流學習方法
在一章或乙個單元學完後要學會總結這部分知識的基本結構，即這部分知識的基本概念、基本原理、基本方法以及他們之間的相互聯絡。在總結的基礎上寫出學習小結，提出不懂的問題。在對知識歸納總結的基礎上與同學進行相互交流、相互學習。
交流知識的重點、難點和學習方法。
初二英語學習方法指導
1.合理分配時間，堅持學習決不放鬆
學習歸在堅持，我們不需要每天花很多時間去學習它，但是最好每天鬥能仇一定的時間（15-30分鐘）複習過去學過的單詞和短語，獨讀一兩篇短文。鞏固剛學的知識點。有些同學成績下降的原因是不能做到持之以恆。
時間長了，困難多了要想補上得費很大的勁，不能及時補上就會掉隊。
2.該井學習方法，爭取做到事半功倍
有血同學每天花大量時間背單詞，做練習，但成績卻並不優秀，這是因為學習方法不科學。生詞、語法規則、習慣用語都需要背會，最好把他們放到乙個語境中去記憶，那樣就會較長時間不忘並能正確運用。閱讀短文不僅要了解內容細節、體力判斷和深層理解，還應通過閱讀去複習和鞏固學過的單詞和語法更ize、掌握新的句型與擴大知識面。
有人認識練習做的越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據所學的知識點，選擇適量的聯絡去做，做一遍就能理解的沒必要做第二遍。
3.正確面對失敗，分析原因達到成功
在學習中經常會出現這樣的情況：有的人處以名列前茅，初二卻調到後面；有的人呢前幾次考試優秀後幾次幾次不及格。應該說這些都是正常的現象，因為學習本省並不是以帆風順的。
我們不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對症下藥。學習退步的原因無非是：
學習目的不明確，思想不重視；學習動力不足，不願刻苦學習；學習方法不好，費了不少勁成績不顯著；受到外界干擾等等，找到了自己的毛病，堅決改正， 就會成功。
初二學習方法指導 三
推薦幾種好的記憶方法 練習記憶法一些可以通過動手來記憶的內容可以自己親自練習 檢測 實驗，增強記憶效果。骨架記憶法先記住大體輪廓，然後逐漸記住每一細節，由粗到細進行記憶。對比記憶法在記憶相類似的事物時，可將兩種事物進行對比，找出異同。歸類記憶法把要記憶的內容列出提綱，分門別類整理歸納，然後進行記憶。...
初二語文全效學習方法
一周迴圈法第一步 沿前周學習週日晚上制定周學習計畫。當然首先上課認真聽講，學習好的前提和保障是提高課堂效率。在我看來，這是一種最重要也是最有效的學習方法。學習好的同學都有乙個共同特點 那就是上課精力非常集中，決不放過老師。抓住上課時的知識點，然後根據自己總的學習進度，制定一周的目標。根據目標計算周一...
和初二學生談談學習方法
丹徒區上會中學夏彪 同學們 非常高興能和大家坐在一起 學習方法問題，希望對你們能有所幫助，有所啟發。你們是剛從初一年級進入初二年級學習的，進入初二年級，多了一門新學科，學習的要求和難度增加了，到第二學期還面臨生物和地理的中考，因此學習任務加重了，思想壓力加大了。我們必須積極主動地去適應這種變化，即使...