第2講橫式數字謎
：1、如果要求用字母、文字或符號所代替的具體數值時首先要靈活運用下面的法則以及它們的變形：
（1）乙個加數+另乙個加數=和；（2）被減數-減數=差；（3）被乘數×乘數=積；（4）被除數÷除數=商。
2、如果添運算符號和括號，使等式成立通常採用以下兩種嘗試方法：
（1）題目中的數字比較簡單，可以從等式的結果入手推想那些算式能得到這個結果，然後拼湊出所求式子。
（2）如果題目中的數字比較多，結果也較大，可以考慮先用幾個數字湊出比較接近與等式結果的數，然後調整，使等式成立。
[, ] 下列算式中， ， ，各代表什麼數？
（1） +12＝25-6；（2）35- ＝15＋7；
筆記練一練：
1、下列算式中，△，☆，*各代表什麼數？
（1）3×△=54； （2）☆÷3＝87； （3）56÷*＝7
[, ] 12+ =36
筆記練一練：
1、5×△-18÷6＝12
2、6×3-45÷☆＝13
[, ]（1）滿足56＜13× ＜70的整數等於幾？
筆記練一練：
1、滿足78＜15×□＜92的整數□等於幾？
2、若數□，△滿足□×△=48和□÷△=3，則□，△各等於多少？
[, ] 42是由哪三個不同的且大於1的數字相乘得到的？試把這三個數按從小到大的次序填在下式的□裡。42=□×□×□。
筆記練一練：
1、180是由哪四個不同的且大於1的數字相乘得到的？試把這四個數按從小到大的次序填在下式的□裡。
180=□×□×□×□。
[, ]在下面題中添上適當的運算符號，使等號成立。
1 2 3 4 5 = 8
筆記練一練：
1、 4 1 2 5 =10
2、 3 3 3 3 =3
[, ]在等號左端的兩個數中間新增上運算符號，使下列各式成立：
(1) 2 2 2 2＝42) 2 2 2 2 2=6。
筆記練一練：
在等號左端的兩個數中間新增上運算符號，使下列各式成立：
1、 8 8 8 8 =0
2、 8 8 8 8 8 8 8 8 =1000
[, ]在下式的兩數中間添上四則運算符號，使等式成立：
2 3 4 = 6 8
筆記練一練：
1、 8 4 2 = 4 4
2、 9 2 3 = 3 3
[, ]在下面式子中適當的地方添上+、-號，使等式成立。
9 8 7 6 5 4 3 2 1 = 1
筆記練一練：
在下面式子中適當的地方添上+、-號，使等式成立。
1、 1 2 3 4 5 6 7 8 = 1
2、 9 8 7 6 5 4 3 2 1 = 23
作業1、在下列各式中，□，○，△，☆各代表什麼數？
360-△×7＝10； 4×9-☆÷5=1。
2、在下列各式中，□，○，△各代表什麼數？
1509＋2×△=22。
3、若數□，△同時滿足， □×△=36和□-△=5，則□，△各等於多少？
4、120是由哪四個不同的一位數字相乘得到的？試把這四個數字按從小到大的次序填在下式的 □裡： 120
5、在兩數中間新增運算符號，使下列等式成立：
(1) 5 5 5 5 5＝3； (2) 1 2 3 4＝1。
6、在合適的地方添上+、-、×、÷，使等式成立
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4=1000
7、在下列各式的□內填上合適的運算符號，使等式成立：12□4□4=10□3。
8、在下列各式的□內填上合適的運算符號，使等式成立：123□45□67□89＝100；
9. 12□3□4□5□6□7□89＝100。
三年級第2講橫式數字謎一
在乙個數學式子 橫式或豎式 中擦去部分數字，或用字母 文本來代替部分數字的不完整的算式或豎式，叫做數字謎題目。解數字謎題就是求出這些被擦去的數或用字母 文字代替的數的數值。例如，求算式324 528中 所代表的數。根據 加數 和 另乙個加數 知，582 324 258。又如，求右豎式中字母a，b所代...
三年級數奧第四講豎式數字謎
姓名得星 豎式數字謎就是填出豎式運算中的空格，本課先學習加減法的豎式。例1 右圖的算式裡，四個小紙片各蓋住了乙個數字，問 被蓋住的四個數字總和是多少 1 4 9 例2 在下面豎式的 內各填乙個合適的數字，使豎式成立。0 04 6 5 0 94 7 7 9 34 3 2 1 例3 在下列空格中，各填乙...
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第9講數字謎 一 我們在三年級已經學習過一些簡單的數字謎問題。這兩講除了複習鞏固學過的知識外，還要學習一些新的內容。例1 在下面算式等號左邊合適的地方添上括號，使等式成立 5 7 8 12 4 2 20。分析 等式右邊是20，而等式左邊算式中的7 8所得的積比20大得多。因此必須設法使這個積縮小一定...