根據《全國學校藝術教育規程》的精神要求，本學期根據我校實際情況，廣泛開展藝術教育活動，為學生們創設更多的藝術活動空間，加強了活動質量，提高了學生創新精神和審美能力，切實有效的發揮藝術教育功能，促進了新課改在我校的實施。順利完成期初預定計畫。
一、高度重視，加強管理
我校高度重視藝術教育在素質教育中的重要性，將其作為素質教育突破口，無論在藝術教育課堂教學中還是課外藝術活動輔導上，都配備了具有高度責任感的教師任教，資訊科技也在藝術教育中得到合理化應用。始終以學生全面發展為本，加強藝術教育管理，加大藝術活動開展力度，使我校藝術教育管理更具規範化，促進了我校藝術教育的整體發展。
二、重視藝教，加速提高
多年來的教育實踐告訴我們：學校藝術教育必須從二十一世紀培養跨世紀人才的戰略高度出發，藝術教育是一種公民教育，必須向全體學生實施，不能成為少數人的教育。所以，我們把藝術教育以課堂教學為主，確立課堂教學是藝術教育的主陣地，在培養學生藝術興趣愛好的同時，充分考慮對教育活動的設計和創造性的開展上，使之調動學生投入的積極性，真正將藝術教育滲透到學校教育的領域。
我們在改革藝術課課堂教學中，一方面按《課程計畫》規定的周課時排課開課；另一方面，改變「唱唱、畫畫」單調的模式，堅持基礎知識與基本技能相結合，藝術形象與審美教育相結合，臨摹教學與創造教育相結合，把藝術教育實驗的主根扎在課堂教學中。為了促進藝術教育的教學工作，我們開展了**、美術教學評比活動，老師們認真鑽研教材，製作多**，力求把課上得生動形象，使學生受益非淺。
另外，結合我校課外閱讀的特色，一至五年級開設了閱覽課，有班主任老師指導學生讀書、看報和摘錄課外閱讀知識。廣大學生在書的海洋裡遨遊，其樂無窮。
三、廣泛開展課外、校外的藝術教育活動，建立藝術社團和興趣小組
為加強藝教工作，努力實現學校「健身、美體、合作、創新」的藝術教育理念， 學校規定每週一至周五下午第三節課後為興趣活動時間為同學們開設了美術、合唱、詩朗誦、書法等興趣小組，教師每人輔導乙個特色專案，加強指導，示範輔導，做到各司其職，互相協作。各興趣小組以豐富的內容和形式吸引了同學們踴躍參加。學校也加強管理，每次活動做到「四定三檢查」：
定時間、定地點、定指導老師、定學員；檢查老師是否到崗到位、檢查學員出席人數、檢查活動內容落實。每學期檢查上課記錄，並組織公開課評比，檢驗上課質量。使學生在課內課外都能學到紮實的本領，為將來的個性發展打下良好的基礎。
藝教活動的開展，為孩子們豐富了課餘生活。從他們的一篇篇作文中的字裡行間，我們讀到了許多震撼心靈的語言。活動為他們開啟了思路，開闊了視野，鍛鍊了能力，提公升了境界。
更可喜的是，藝術教育使人的精神面貌也發生了很大的變化。正像羅丹所說：「藝術是一門學會真誠的功課」。
學生的言行舉止變文明了，藝術鑑賞力提高了，團隊意識加強了，學習積極性更高了。
經過全校師生的共同努力，本學期我校藝術教育取得了顯著成績，但也存在眾多不足，有待於下步工作中逐步解決。總之，我校將本著一切為了學生發展的原則，加強藝術教育，努力實現我們的最終目標。
藝術教育總結
為了深化素質教育，學校把5月份定為藝術教育活動月。我校自接到通知後，立即召開了有關人員進行了研究，拿出了具體的活動方案，並結合濰坊市教育局提倡的 五個一成長工程 為促進學生藝術素養的長遠發展，制定了長期發展規劃。現把學校藝術教育活動月的情況簡單總結如下 一 提高教師素養，為學生藝術成長奠基。教師是學...
藝術教育活動總結
勾家莊中心小學 2011年7月 我校藝術教育工作始終堅持以科學發展觀為統領，以課程改革為切入點，以整合教育資源為重點，以實現整體和諧發展為目標，紮實工作，積極創新，較好地完成了各項工作任務。一 科學管理，突顯特色。藝術教育以它固有的特點，不僅能陶冶情操，提高素質，而且有助於開發學生智力。促進學生全面...
藝術教育計畫 總結
學校藝術教育工作計畫 一 指導思想 貫徹落實 學校藝術教育工作規程 以堅持創新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創新精神和實踐能力 審美能力的培養貫穿於藝術教育全過程 以科學的態度，創新的精神，紮實的工作作風，開展藝術學科的各項工作 以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐...