1、 定義：溫度表示物體的冷熱程度。
2、 溫度分類：
1 熱力學溫度：國際單位制中採用的溫度。
2 攝氏溫度： 規定：在乙個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度。
常用單位是攝氏度（℃）某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
3 換算關係t=t + 273k
3、 測量——溫度計（常用液體溫度計）
① 溫度計構造：下有玻璃泡，裡盛水銀、煤油、酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。
② 溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。
③ 分類及比較：
④ 常用溫度計的使用方法：
使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；並認清溫度計的分度值，以便準確讀數。使用時：
溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡全部浸入被測液體中，待溫度計的示數穩定後再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
練習：◇溫度計的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時，體積變化大，上面的玻璃管做細的目的是：液體體積變化相同時液柱變化大，兩項措施的共同目的是：讀數準確。
填物態變化的名稱及吸熱放熱情況：
1、熔化和凝固
① 熔化：
定義：物體從固態變成液態叫熔化。
晶體物質：海波、冰、石英水晶、 非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟
食鹽、明礬、奈、各種金屬
熔化圖象：
熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最後變為液態
溫度不斷上公升。
熔點 ：晶體熔化時的溫度。
晶體和非晶體的根本區別是：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度公升高，繼續吸熱）；（熔點：晶體熔化時的溫度
晶體熔化的條件：⑴ 達到熔點。⑵ 繼續吸熱。
2 凝固 ：
定義 ：物質從液態變成固態叫凝固。
凝固圖象：
凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最後變成固體，
凝固點 ：晶體凝固時的溫度溫度不斷降低。
同種物質的熔點、凝固點相同。
凝固的條件：⑴ 達到凝固點。⑵ 繼續放熱。
2、汽化和液化：
① 汽化：
定義：物質從液態變為氣態叫汽化。
定義：液體在任何溫度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象叫蒸發。
影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動。
作用：蒸發吸熱（吸外界或自身的熱量），具有製冷作用。
定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。
沸點： 液體沸騰時的溫度。
沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續吸熱
沸點與氣壓的關係：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時公升高
沸騰和蒸發的區別和聯絡：
（a）它們都是汽化現象，都吸收熱量；（b）沸騰只在沸點時才進行；蒸發在任何溫度下都能進行；（c）沸騰在液體內、外同時發生；蒸發只在液體表面進行；（d）沸騰比蒸發劇烈；
2 液化：定義：物質從氣態變為液態叫液化。
方法：⑴ 降低溫度；⑵ 壓縮體積。
好處：體積縮小便於運輸。
作用：液化放熱
3、昇華和凝華：
①昇華定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸熱，易昇華的物質有：碘、冰、乾冰、樟腦、鎢。
②凝華定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放熱
練習：☆要使洗過的衣服盡快幹，請寫出四種有效的方法。
⑴將衣服展開，增大與空氣的接觸面積。⑵將衣服掛在通風處。⑶將衣服掛在陽光下或溫度教高處。⑷將衣服脫水（擰乾、甩乾）。
☆解釋「霜前冷雪後寒」？
霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以「霜前冷」。
雪后寒：化雪是熔化過程，吸熱所以「雪后寒」。
雲、霜、露、霧、雨、雪、雹、"白氣"的形成
1、溫度高於0℃時，水蒸汽液化成小水滴成為露；附在塵埃上形成霧；
2、溫度低於0℃時，水蒸汽凝華成霜；
3、水蒸氣上公升到高空，與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成雲，大水滴就是雨；雲層中還有大量的小冰晶、雪（水蒸氣凝華而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再與0℃冷空氣流時，凝固成雹；
4、"白氣"是水蒸汽與冷液化而成的
物態變化知識點梳理
一 本章知識框架 填上物態變化和吸放熱情況 昇華 吸熱 二 晶體與非晶體 三 熔化 凝固 沸騰的影象 四 熔化 凝固 沸騰的特點 五 晶體熔化 凝固 沸騰的條件 六 蒸發與沸騰的異同 七 自然現象與物態變化 八 影響蒸發快慢的因素 液體溫度 液體的表面積 液體表面上方空氣流動快慢 九 溫度 1 溫度...
八年級上冊語文知識點梳理
d 舉例子 比如 例如 如 隨便舉個例子 舉例子往往有實實在在的例子 e 下定義 科學的解釋，往往專業而全面，是判斷句 f 作詮釋 解釋但可以不全面 g 分類別 分類 分點 首先 其次 第 一 第二 一種 另一種等 h 引資料 引用詩句 格言，往往有出現引號 如 我從東長安街向天安門廣場走去，未進入...
八年級政治下冊知識點梳理
第一課知識點梳理 1 自尊 指不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視 侮辱的一種良好心裡狀態。自尊的表現有 懂得自我尊重和保護 要求他人 集體和社會對自己尊重的期望。2 自尊的重要性 自尊的人積極向上 自尊的人能贏得他人的尊重 自尊的人知榮辱 講自愛。3 青少年自尊的特點 渴望表現自己，並受到他人的好評...