現代化驗收硬體培訓
我校順利的通過了現代化學校的軟硬體驗收，實事求是的講，整個達標的準備過程是非常艱難的，遇到了許多想象不到的困難。5月25日，市裡的兩位評估專家對我校的硬體進行了驗收，按照教育局的安排是半天走兩個學校，時間比較緊，應該不會太嚴，實際上專家來了之後一口水都沒喝，馬上投入工作，從8:40一直查到將近10:
30，市專家組的驗收是科學、嚴謹的他們的工作非常認真，整個驗收的過程絕不是走過場。
我認為，硬體驗收應該抓住三個點：一是各種記錄，即硬體中的軟體；二是帳（包括固定資產賬、各室的總賬、明細賬）；三是文化氛圍布置。
一、認真研讀細則，反覆學習裝置站的培訓材料。
硬體檢查的28條細則，必須逐條落實，所有更細的要求在培訓材料中都有體現，凡是拿不準的地方多與區裝置展郭主任聯絡。
二、認真填好六個**。
表一—表六所填的資料一定要真實，從**所反映出的內容上必須達到驗收標準。例如：學校的生均占地面積、生均建築面積，生均擁有圖書數量，每百名學生擁有計算機數等都必須達到標準或者超過標準。
三、各室文化氛圍
1.所有專用教室（**、美術、科學、資訊科技、書法、語音）的文化氛圍布置一定要體現學科的特點，讓專家進屋就知道是什麼教室。
2.各專用教室一定要有學生的作品。
3．切忌將學生作品直接粘到牆上，可以做一塊kt板，進行一下簡單的布置，定期更換。
作為暑假後投入使用的新學校不光要布置專用教室，還有學校的教室文化、走廊文化、校園文化，從而體現學校的辦學理念和辦學特色。
建議：先安裝各種制度，再進行文化氛圍布置。若制度不能及時到位，要預留出位置。
四、各室記錄
硬體驗收經常說的一句話是：配沒配，管沒管，用沒用。配沒配是鎮**、鎮教辦負責，我們基層學校主要負責管和用，這就是硬體中的軟體。
（一）資料總體要求
1、所有資料必須從2008暑假開學之日起開始記錄。
2、所有資料以學期為時間單位，每學期裝訂一冊。
3、所有資料必須詳實規範，充分反應要體現的問題。
4、所有記錄內容必須採取手記方式，不得輸機後列印。
（二）資料的種類
1、實驗準備通知單（針對學生分組實驗而言，）
2、實驗日誌（小學科學教室，凡丟失或寫錯的按照規範版本進行影印，從實驗日誌上必須反映出分組實驗和演示實驗開出率為100%）
3、專用教室使用記錄（小學科學教室除外，專用教室必須使用一次，記錄一次，使用的日期要與課程表相一致，課程的安排要科學合理，不能發生衝突現象。興趣小組在專用教室開展的也要記錄。）
4、儀器裝置設施保養維修維護記錄 （所有專用教室和所有功能室）
5、場地損壞、維修、維護記錄 （針對體育場地而言，與體育器材保養維修記錄有別）
6、儀器裝置損壞賠償記錄 （所有專用教室和所有功能室）
7、儀器裝置借用記錄 （重點為音、體、美、衛、科學。借用記錄要與使用記錄相一致。其中科學的借用記錄放在儀器室內，文科、理科的借用情況也可以寫。
這五種學科也是驗收時要查學科。科學為必查學科，另外從音、體、美、衛生中抽一科。每科要抽查10種儀器。
要求各室負責教室必須專業，要熟知所負責教室的一切情況，要在最短的時間內找到抽查的儀器，專家在驗收儀器的同時也和負責教室進行訪談，記錄是怎麼寫的，課是怎麼上的，儀器是怎麼使用的等等）
集體借閱記錄 （針對學生集體借閱而言）
8、圖書室記錄學生個人借閱記錄 （針對學生個人借閱而言）
教師借閱記錄（針對教師借閱而言）
集體借閱時間安排（針對學生集體借閱而言）
所有記錄要做到盡量真實，圖書的擺放要做到類清、數明，管理員要在最短的時間內找到學生要借的書，要配電腦，專家要查圖書的電子帳，現場訪談圖書管理員，了解圖書的借閱情況。此次檢查專家提到了圖書的紙介版和實驗準備通知單可以沒有。但原則上應該是允許專家不看，但不允許沒有。
因為我們不知道會遇到什麼樣的專家。
9、迴圈書發放、收回記錄針對迴圈書室而言）
10、迴圈書消毒記錄針對迴圈書室而言）
11、陳列展示活動記錄 （針對陳列展示而言，若設定在樓道內可以沒有記錄）
晨檢記錄
12、衛生室記錄藥品購置記錄
藥品使用記錄
應急預案 （不受學期限制，不止一種）
13、櫃卡針對所有室而言）
14、儀器裝置說明書針對專用教室而言）
各室學校內部管理制度（針對所有室而言，內容自定）
15、管理制度
各室上牆制度（教育局統一配發）
16、實驗課教案針對分組實驗而言）
17、帳目資料匯入「天津市教育技術裝備管理系統」
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f 搬運工人野蠻作業 搬運工人卸貨時踩在貨物上卸貨，倉管人員制止無效。g 貨物擺放不規範，導致下層產品被壓壞。6 湖南超威倉 a 9月份沒有對消防裝置進行檢查 b 有一消防銓喉管丟失，現已補全 c 部分貨物超出規定黃線擺放，導致堵塞消防銓門 7 雲南倉 a 雲南立白倉庫是在中輕依蘭公司的廠區內，保衛...
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期中檢查工作總結
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