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——記靈壽鎮學區「訪萬家」活動
我學區積極踐行黨的群眾路線，認真開展了《幹部進學校教師訪萬家》活動。通過走訪到戶、**溝通、校訊通、問卷調查、網路交流、召開家長會等形式，共訪家庭4000餘戶，徵集意見和建議130餘條。
提高認識，健全機構。
學區成立了以學區校長為組長，副校長為副組長的領導機構，各小學成立了以小學校長為家訪組長，副校長為副組長，全體教師為成員的組織機構。為家訪活動順利開展提供了制度建設和人員上的保障。制定實施方案，落實責任，通過召開教職工大會，積極動員。
全員參與，增強溝通。
家訪活動得到了全體教師的積極響應，學校領導走進了學生家庭，每校每班都召開了家長會，出色的完成了家訪任務。學區校長吳衛國、副校長范振剛、梁慶剛親自到學生家中進行了家訪，對有實際生活困難的家庭進行了幫扶。另外，小東關明德小學校長何曉紅利用休息時間對部分學生進行回訪，讓家長感受到了學校對每乙個學生的關心。
端午節來臨之際，安定小學校長陳英菊利用放學時間到留守兒童家中為他們包粽子、做飯、輔導作業，充分體現了學校領導對學生的關心照顧，得到了群眾的讚許。北關小學校長劉勇傑為貧困學生也提供關心和幫助。家訪形式的多樣與創新，實現了學校與家長的全面溝通，提高了工作效率，擴大了社會影響，更加優化了家訪的良好效果。
精心準備，確保實效
為利於了解當前學生中存在的突出問題或傾向性、普遍性問題，學區統一部署，將被訪學生分類進行家訪，重點放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學生家庭、學習有困難的學生家庭等開展重點家訪，及時為他們排憂解難。在家訪前做到三個提前：提前預約，提前準備談話內容，提前安排好家訪的日程和人員。
此次家訪活動，教師參與面廣，覆蓋點多，活動成效明顯，取得了預期的成效。為鼓勵先進，鞏固家訪活動成果，進一步推動家訪活動的深入持久開展，學期末還將進行家訪活動的評比工作，對先進集體和個人進行表彰。
善於反思、認真總結
家訪後及時總結、匯報，對於存在的不足和遇到的困難商討解決辦法，做好記錄、撰寫家訪心得，總結經驗。此項活動得到了學生家長的認同，也提出了很好的意見和建議。各學校經過對徵集到的意見和建議認真梳理後，結合群眾路線實踐活動解決了多數問題，另有極少數問題由於資金和裝置條件限制尚未得到解決，學區正在積極想辦法以求盡快處理。
家訪活動拉近了學校與家庭的關係，讓家長能更多地了解和關注學校及學校的各項工作，對學校的師德、行風建設等都起到了很大的促進作用。
2019富鎮學區
中小學生田徑 運動會秩序冊 地點 富鎮中學田徑場 時間 2010年4月 開幕式7 00閉幕式 一 開會 一 開會 二 運動員 裁判員入場 二 運動員 裁判員入場 三 奏國歌 公升國旗 三 公布成績 四 領導致開幕詞 四 發獎 五 裁判員代表講話 五 領導致閉幕詞 六 運動員代表講話 六 閉幕 七 運...
竇嫗鎮學區安全工作總結
校園安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。本學年為貫徹 安全第一，預防為主 的安全工作方針，落實安全工作目標管理責任制，強化學校安全工作，杜絕各類責任事故的發生，保證學校和廣大師生的生命和財產安全，保證正常的教學秩序，根據上級有關檔案精神，我中心從以下幾方面...
梅鋪鎮教師家訪制度
6 分層次性原則。家訪必須分層次進行，重點是學有潛力的學生，特長生，家庭經濟困難學生，留守學生，單親家庭學生，學困學生，有輟學傾向的學生，心理和情緒不穩定的學生或發生特殊情況的學生等。四 五必訪 與 三不訪 1 五種情況必須及時家訪 學生生病或不明原因請假 特殊家庭學生 單親家庭 困難家庭 發生重大...