【摘要】輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分, 是開展大學生思想政治教育的骨幹力量,是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。 【關鍵詞】 高校輔導員注意事項輔導員的工作範圍涉獵學生在校生活的方方面面:從新生入學到畢業生就業, 從學生上課考勤到向家長反饋資訊,從學生幹部的選拔、任命到入黨積極分子的考察與培養,從獎學金的評定到國家助學貸款和助學金的申請與發放,從班級的創先爭優到畢業生鑑定以及各種校園文化活動的組織,都離不開輔導員的引導與參與。
同時, 學校各個職能部門都直接或間接地通過輔導員協助其行使相應的管理、教學、服務等職能。作為一名合格的輔導員應具有良好的政治素質、開拓創新素質、高尚的人格與心理健康素質、精湛的業務素質外,還應注意一下八個方面: (一)注意依託班級、社團組織,增強思想教育工作的活力輔導員工作是一門科學 ,它需要團隊精神作支撐。
班級是大學生團隊的組織形式,是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要載體。輔導員必須不斷強化班級的團隊精神,重視班幹部隊伍建設強化班級管理委員會、團支部、興趣小組、支部志願者服務隊等班級內部組織的職能。有針對性地開展班會、政治學習、團支部民主生活會、班內學科知識比賽、支部志願服務、班級體育比賽等集政治性、趣味性和實效性於一體的班級集體活動,使思想教育活動形式新穎、內容豐富,使班級組織真正成為團結學生、組織學生、教育學生的主陣地。
還要充分利用學生社團組織,將學生社團活動與思想教育巧妙結合,將思想教育滲透、貫穿到社團活動中。 (二)注意依靠黨團組織、學生骨幹,增強思想教育工作凝聚力輔導員工作需要政治智慧型,輔導員應通過賦有成效的工作,引導學生將個人價值與國家要求和諧統一起來。首先,輔導員要善於依靠高校黨團組織的政治優勢和組織優勢,做好大學生思想政治教育工作。
其次,輔導員要放手使用學生黨員和學生幹部。 (三)注意平等地同學生交朋友,增強思想教育工作的親和力輔導員工作同時也是一門藝術 ,它需要了解學生的生活現實,更需要走進學生的心靈世界。增強親和力,凸顯"以人為本"的管理理念,是輔導員做好思想政治教育工作的內在要求。
堅持"以人為本,學生第一"的理念,樹立學生主體意識,用說服代替壓服,用耐心代替急、熱、愛學生為出發點,以尊重學生為核心,以情感為紐帶,才能對學生進行了解、關懷、要求、教育。 (四)注意與解決實際問題相結合,增強思想教育工作說服力解決思想問題與解決實際問題相結合,是黨的思想政治工作的一項基本原則。輔導員處於學校與學生聯絡的第一線,與學生保持著固定和直接的聯絡。
在對學生進行思想教育過程中,要注重將思想教育與解決學生實際問題緊密結合起來。在學生遇到困難的時候當好第一知情人、第一報告人、第一幫助人。 隨著社會的不斷發展和變革,現在大學生面臨的經濟 、思想、生活等方面的壓力和困難也在不斷增加。
針對來自貧困家庭的學生增多、生活困難的學生增多的情況,輔導員要懷著對學生熾熱的愛心和誠心,既要鼓起學生克服生活困難的信心和勇氣,又要積極幫助貧困生申請困難補助、申請助學獎學金、聯絡勤工助學崗位,幫助他們解決生活困難。以就業為導向、創造一切條件促進和幫助學生就業,是高校發展壯大的根本條件,也是輔導員在現階段面臨的一項新的工作。 輔導員還要針對學生的不同情況,開展就業教育、面試知識教育、職場心理教育等,積極為學生提供豐富的就業資訊,多渠道、全方位地提供高效優質的就業和創業指導服務。
8090後員工管理八項注意
時常聽到企業老總和部門經理們抱怨重重 真搞不懂80 90後員工到底怎麼啦？公司對他們已足夠容忍和讓步了！工作上提要求常常大堆，但做起來卻漫不經心，眼高手低 到底要我們怎麼樣做，他們才能夠滿意？而80 90後員工卻抱怨說 為什麼做領導就不能換位思考？理解一下我們？為什麼工作總不信任我，我的能力很差嗎？...
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三 注意培訓方式 80 90後員工的技能不足是一方面，但對企業的忠誠度，工作的責任心，職業的操守及企業文化正確履行才是培訓的重心。美的微電事業部hr黎總對我說 美的非常重視員工培養，每年事業部培訓經費達1000萬以上。主要用於員工心態和技能培訓，培訓師都是聘請外面實戰型專家和來自內部各領域優秀管理者...