《數學廣角——搭配問題》教學反思
《數學廣角》是人教版小學數學實驗教材的內容,教材中的主情境是「配衣服」，通過這一情境活動的逐步深入，訓練學生有序思考的能力，培養學生學習數學的興趣和用數學方法解決問題的意識。
我覺得在本節課中以下幾方面是處理得比較好的：
1、創設形象生動、貼近學生生活實際的教學情景，有效地激發了學生的學習興趣。本節課通過創設以小紅星期六的一天如何度過為情境，激發了學生幫助小紅解決問題的**慾望，又通過創設「早餐的搭配、衣服的穿法、路線的走法」的情境，貼近學生生活實際，使學生體會到了數學的應用價值。學生樂意學、主動學，不僅獲得了知識， 更獲得了積極的情感體驗。
2、重視學生學習的過程，積極鼓勵學生獨立思考，給學生創造了乙個寬鬆、民主、和諧的氛圍。學生積極地參與**與學習，我注意走進學生，和學生一起去**、交流，在學生有疑問的時候，幫助學生排除障礙。
3、本節課通過組織學生參與「擺一擺，連一連」等教學活動，充分調動了學生的多種感官，感悟了新知，發展了數感，體驗了成功，獲取了數學活動經驗，發揮了學生在課堂教學中的主體作用。
1、在新課匯入時，應緊扣教學內容，避免一些無關緊要的匯入，浪費了教學時間。
2、語言的組織還不夠簡練，出現重複羅嗦的話語。
3、教學時間安排得不夠妥當，導致教學設計中的「照相」這個教學內容來不及講授。當然，這與我之前的匯入和教學中語言的重複也有一定的關係。
三年級上冊數學廣角集合教案
數學廣角 集合 新區一小何芸娜 教學目標 1.理解集合圈裡各部分的意義。2.會讀集合圈中的資訊，會按條件填寫集合圈。3.使學生會借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。教學重難點 1.會讀集合圈中的資訊，會按條件填寫集合圈。2.使學生會借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。教具...
人教版三年級上冊數學教學計畫
一 學情分析 1 上學期成績分析 上學期期末測試考測得的是人教版二年級數學下冊全冊知識.試卷包括知識技能和解決問題兩個部分。合格率達100 優秀率為80.85 大部分學生存在如下問題 不注意認真 仔細審題。動手操作能力不強。有的學生在利用三角板畫角時，畫的不準確或忘了標直角符號，這些說明學生在動手操...
人教版三年級上冊數學教學計畫
三年級上冊數學教學計畫 一 班級情況分析 三年級學生對一些基礎性的數學知識有了初步的認識。學生已經比較習慣於新教材的學習思路和學習方法，大多數學生認識到數學知識無處不在，生活中處處有數學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創造了條件.二 教材分析 本學期教材內...