（一）彌補筆試的不足，多角度測評人才
筆試是以文字為媒介來考查考生的專業知識和教育教學理論，具有較大的侷限性。而教師職業的特點要求教師不但要有深厚的專業知識和理論修養，更要有實際的教學水平，如口語表達能力、課堂控制能力、良好的心理素質和敏捷的反應能力、多**操作技能等。這些技能僅僅通過筆試是無法測評到的，只有通過面對面的觀察和交談才能對考生進行多角度的、全面的評價。
（二）面試形式靈活多樣，評價更真實有效
面試形式多樣，既有考生與評委雙向的溝通交流（如答辯），也有考生自己單向的教學展示（如說課、試講），具有很大的彈性和靈活性。相對筆試來講，面試更能直觀地對考生進行有效的評價，且更真實可信。
（三）測評考生的儀表儀態是否適合教師職業
教師的職業特點決定了教師的衣著裝扮和儀表儀態要符合社會和學生對教師的要求，即衣著整潔得體，儀態穩重大方等。通過面試過程，評委可以根據考生的體格外貌、言談舉止等來評價考生是否符合這些要求。第二章教師公開招聘面試的測評要素與評分角度
教師公開招聘面試的測評要素與評分角度在教師公開招聘面試過程中，用人單位並不是以面試去測評乙個人的所有素質，而是有選擇地去測評考生的潛在素質，也就是看這位考生有沒有成為一名優秀教師的潛力。
透析教師公開招聘面試
第一節從面試公告的角度解讀 公告 就是公開告知，如今面試公告都會在網上發布，面試公告通常都會附有進入面試的應試者名單。參加完筆試的應試者應當時時關注所在地區教育局或報考單位的網頁，首先要確定自己是否進入面試，其次要了解競爭對手的一些資料，以便為下一步的面試做好充分的準備。教師公開招聘面試公告通常包含...
教師公開招聘考試面試問題
一 問題的提出 某單位組成了乙個五人專家小組，對101名應試者進行了招聘測試，各位專家對每位應聘者進行了打分 見附表 請你運用數學建模方法解決下列問題 1 補齊表中缺失的資料,給出補缺的方法及理由。2 給出101名應聘者的錄取順序。3 五位專家中哪位專家打分比較嚴格，哪位專家打分比較寬鬆。4 你認為...
教師公開招聘考試面試的命題要求
教師公開招聘的面試題目儘管型別繁多 性質不同 功能各異，但在設計 編制時，都有一些共同的質量要求。一 內容的目的性 面試的目的是要進一步考查考生的能力水平 工作經驗 體質精力以及其他方面的情況，從而彌補筆試的不足，為選擇合適的教師提供充分依據。面試內容如果不明確 不具體，則面試的目的難以達到，進而影...