小學教師學習新師德心得體會
——堅守愛的教育
科區實驗小學周麗茹
曾經有人說過「教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有情感沒有愛，也就沒有教育。」是啊，在工作中，就應時刻讓我們自己的心湖蓄滿愛心、溫情與微笑，那麼灑向世間的定是縷縷明麗的陽光。在教育教學中，教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。
我們作為教師的，要想散布陽光到別人心裡，先得自己心裡有陽光，愛就是教育，沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
我們作為一名老師，應該把學生視為自己心中的太陽，心中充滿愛.教師不僅要有高度的事業心和責任感，要對教育、教學工作滿懷熱情，更要對每乙個學生充滿愛心。師愛應該成為教師工作的底線。
我們不光要去愛優等生，更要學會愛後進生，在學生面前學會蹲下來，用欣賞激勵的眼光去看我們心中的太陽，用愛去感化每乙個心靈。老師對學生的愛護以及對他們的溫和態度，甚至比學問和修養更為重要。人們把教師尊稱為人類靈魂的工程師，那麼，真正的教育應該是能觸及靈魂的教育，真正的教育應包括智慧型之愛，它與人的靈魂有關，因為教育是人的靈魂的教育，而非理智知識與認識的堆集。
教育本身就意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，乙個靈魂喚醒另乙個靈魂，如果一種教育未能用愛觸及到人的靈魂，未能引起人類的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。
因此，在教學中，我們要時刻關心學生，對每乙個學生的關心,不僅是關心他的學習,也要關心他的思想和生活情況。老師簡單的一聲問候勝過家長的關心。例如，「明天天氣轉冷，多加點衣服。
過馬路要小心，天黑了與同學結伴行，不要吃小攤上的東西，冬天天冷，取暖要注意安全、、、、、」會給他們孤獨的心裡帶來一絲溫暖和安慰，久而久之，他們會把你當成知心的朋友，無話不談。
我想我作為乙個老師,都希望得到別人的關心愛護和肯定,更何況是九歲的學生.在他們這個單純的年齡階段,十分重視老師對他們的評價。所以我在我的工作中都會盡可能多和他們接近,了解他們的真實想法,不斷的發現他們的優點,哪怕成績再差的學生,一直堅持多鼓勵少批評，讓他們心中充滿信心。
對於我而言,愛我的學生,不用過多的言語,只要從日常的相處中多以實際行動來關心愛護他們即是最好的.所以作為一名教師，請不要吝惜自己鼓勵的話語，把他們及時的送給需要的學生，你會收到意想不到的教育效果。
俗話說，「尺有所短，寸有所長」，每個學生的情況特徵都不盡相同，教師要做好學生工作，必須真正了解學生的特點，了解他們的學習狀況、生活狀況，更要了解他們的內心世界。
每乙個學生都是乙個世界，要想成為每乙個學生的朋友，要想得到每乙個學生的信任，就需要我們真真切切地付出「愛」，才能真真切切地得到「愛」，作為教師的我，工作起來是那麼的輕鬆，那麼的愉快！通過新師德的學習，我更加明白師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂，今後的工作，我將繼續學習師德規範，以高度負責的精神投入到我的教育事業中。
教師心得體會 化學教學心得體會
本著教育事業即為 生命教育 的信念，在張坪中學從事教學工作這四個月以來，我努力地使自己盡快適應角色的轉變，認真地備好每一節課 上好每一堂課 仔細批改每乙份作業 並且盡可能地多聽課，多與同組老師交流 學習。在這幾個月以來，收穫不少，成長許多，但仍有不足之處第一月的教學工作對於每個新教師的角色轉換及成長...
教師心得體會
學習 3 6歲兒童學習與發展指南 之語言領域有感 語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒語言的發展貫穿於各個領域，也對其它領域的學習與發展有著重要的影響 幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發展著人際交往能力 理解他人和判斷交往情境的能力 組織自己思想的能力。通過語言...
教師心得體會
第三，要懂得研究教學。把教學工作看做是一種簡單的重複，那必然厭倦，也無言福。應把研究教材 教學當成提高自己素質的必走之路，應把教學作為自己實現人生價值的乙個體現。其實，教師的職業幸福是一種心態和狀態，也是信念與追求的體現。教師是精神的 傳道士 必須擁有好的心態面對工作和社會，這與我們的幸福 魚水情深...