（中級班評語）
偉喬：你是個性格開朗、活潑好動的男孩。學習上，你有一顆上進心，但老師更喜歡看你課堂上積極舉手作答的樣子，希望你能堅持下去。
經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，小學階段各年級的「pep 英語同步班」：
與學校教材同步，對所學知識進行梳理、複習及鞏固提高，再巧用「直拼英語」單詞記憶法，全面提高英語學習興趣及效率。老師期待著你的參與，更期待著你的進步！
晶晶：你是個可愛、懂事的女孩！你總是默默地在付出努力，老師為你感到自豪。
經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，小學階段各年級的「pep 英語同步班」：
與學校教材同步，對所學知識進行梳理、複習及鞏固提高，再巧用「直拼英語」單詞記憶法，全面提高英語學習興趣及效率。老師期待著你的參與，更期待著你的進步！
佳琪：你是個活潑開朗、聰明機智的小女孩。課堂上，你專注的神情，你清脆響亮的回答，都給老師留下了美好的印象！
經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，小學階段各年級的「pep 英語同步班」：
與學校教材同步，對所學知識進行梳理、複習及鞏固提高，再巧用「直拼英語」單詞記憶法，全面提高英語學習興趣及效率。老師期待著你的參與，更期待著你的進步！
俊豪：你是個機靈、活潑的小男孩，老師和同學們都喜歡你！你總是默默地在努力著，老師為你加油！
經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，小學階段各年級的「pep 英語同步班」：
與學校教材同步，對所學知識進行梳理、複習及鞏固提高，再巧用「直拼英語」單詞記憶法，全面提高英語學習興趣及效率。老師期待著你的參與，更期待著你的進步！
曾茜：在老師的眼裡，你是一位十分乖巧、可愛的小女孩，你總是默默地在努力著，老師為你加油！經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：
一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，小學階段各年級的「pep 英語同步班」：與學校教材同步，對所學知識進行梳理、複習及鞏固提高，再巧用「直拼英語」單詞記憶法，全面提高英語學習興趣及效率。
老師期待著你的參與，更期待著你的進步！
樊超：你是個有禮貌、懂事的男孩。課堂上，你能專心聽講，但老師更喜歡看你積極舉手作答的樣子！
經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，初中階段各年級的「英語同步班」：
與學校教材同步，對所學知識進行梳理、複習及鞏固提高，再巧用「直拼英語」單詞記憶法，全面提高英語學習興趣及效率。老師期待著你的參與，更期待著你的進步！
晨昊：你是個有上進心的男孩，你力求上進的精神，令老師深受感動！確實通過你的努力，你已經有所進步了。
經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，小學階段各年級的「pep 英語同步班」：
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英敏：聽話、懂事、為人誠懇的你給老師留下了深刻的印象！經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：
一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，小學階段各年級的「pep 英語同步班」：與學校教材同步，對所學知識進行梳理、複習及鞏固提高，再巧用「直拼英語」單詞記憶法，全面提高英語學習興趣及效率。
老師期待著你的參與，更期待著你的進步！
高欣：你是乙個聰明、懂禮貌的女孩。在課堂上，老師總能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。
經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，小學階段各年級的「pep 英語同步班」：
與學校教材同步，對所學知識進行梳理、複習及鞏固提高，再巧用「直拼英語」單詞記憶法，全面提高英語學習興趣及效率。老師期待著你的參與，更期待著你的進步！
蘊怡：你是個可愛、懂事的女孩！你總是默默地在付出努力，老師為你感到自豪。
經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，小學階段各年級的「pep 英語同步班」：
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嘉俊：你是個活潑、聰明的好孩子，老師真喜歡你！課堂上，你能認真聽講，但老師更喜歡看到你積極舉手作答的樣子！
經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，小學階段各年級的「pep 英語同步班」：
與學校教材同步，對所學知識進行梳理、複習及鞏固提高，再巧用「直拼英語」單詞記憶法，全面提高英語學習興趣及效率。老師期待著你的參與，更期待著你的進步！
洋洋：你思想上進，待人隨和、誠懇，和同學關係良好。課堂上，你能專心聽講、積極舉手作答，老師欣賞你！
經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，小學階段各年級的「pep 英語同步班」：
與學校教材同步，對所學知識進行梳理、複習及鞏固提高，再巧用「直拼英語」單詞記憶法，全面提高英語學習興趣及效率。老師期待著你的參與，更期待著你的進步！
婉儀：你是個活潑開朗、乖巧聽話的女孩。你能尊重老師、和同學融洽相處，老師和同學們都喜歡你！
經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，小學階段各年級的「pep 英語同步班」：
與學校教材同步，對所學知識進行梳理、複習及鞏固提高，再巧用「直拼英語」單詞記憶法，全面提高英語學習興趣及效率。老師期待著你的參與，更期待著你的進步！
子濤：你是個懂禮貌、可愛的小男孩。你能尊敬老師，和同學友好相處。
經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，小學階段各年級的「pep 英語同步班」：
與學校教材同步，對所學知識進行梳理、複習及鞏固提高，再巧用「直拼英語」單詞記憶法，全面提高英語學習興趣及效率。老師期待著你的參與，更期待著你的進步！
曉洋：你是個性格開朗、有禮貌的男孩。尊敬老師、和同學能相處融洽。
學習上，你有一顆不服輸的心，希望你能轉化為動力，激發著你前進。經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。
開學後，小學階段各年級的「pep 英語同步班」：與學校教材同步，對所學知識進行梳理、複習及鞏固提高，再巧用「直拼英語」單詞記憶法，全面提高英語學習興趣及效率。老師期待著你的參與，更期待著你的進步！
曉俊：你是個聽話、懂禮貌的好孩子。你能尊敬老師，和同學友好相處。
經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，小學階段各年級的「pep 英語同步班」：
與學校教材同步，對所學知識進行梳理、複習及鞏固提高，再巧用「直拼英語」單詞記憶法，全面提高英語學習興趣及效率。老師期待著你的參與，更期待著你的進步！
俊仕：你是個害羞的小男孩。課堂上，總能發現你專注的眼神，但老師更喜歡看你積極舉手作答的樣子！
經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，小學階段各年級的「pep 英語同步班」：
與學校教材同步，對所學知識進行梳理、複習及鞏固提高，再巧用「直拼英語」單詞記憶法，全面提高英語學習興趣及效率。老師期待著你的參與，更期待著你的進步！
皓暉：你是個活潑開朗、樂觀大方的男孩。課堂上，你能專心聽講，積極舉手作答，老師表揚你！
經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，初中階段各年級的「英語同步班」：
與學校教材同步，對所學知識進行梳理、複習及鞏固提高，再巧用「直拼英語」單詞記憶法，全面提高英語學習興趣及效率。老師期待著你的參與，更期待著你的進步！
芷茵：你是個聰明伶俐、活潑開朗的女孩。學習上，你有一顆上進心，但仍需要一顆「持之以恆」之心。
經過「直拼英語」的學習，你已經掌握了：一、母音及子音字母的發音規律；二、掌握了單詞的拼寫與讀音的聯絡規律，基本能做到「見詞能讀，聽音能寫」；三、能通過劃分音節來進行單詞記憶；四、學會利用國際音標進行單詞拼讀及書寫。開學後，小學階段各年級的「pep 英語同步班」：
與學校教材同步，對所學知識進行梳理、複習及鞏固提高，再巧用「直拼英語」單詞記憶法，全面提高英語學習興趣及效率。老師期待著你的參與，更期待著你的進步！
2019暑期英語培訓總結
2011年初中英語教師暑期培訓小結 作為一名教學經驗尚淺的英語教師，我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提公升專業素質和業務素質的機會，參加了這期暑期農村英語教師培訓班的培訓和學習。經過在縣教委組織的培訓班的培訓，使得我在思想上和教學技能上都有了耳目一新的感受。此次培訓，縣里組織了一批教學經驗豐富，教學方...
2019英語教師暑期培訓總結
英語教師暑期培訓總結一 暑期小學英語教師培訓學習總結 8月5 7日我縣小學教研室對全縣英語骨幹教師進行了培訓。饋贈給全縣的小學英語教師一頓知識大餐，同時充實了教師們漫長的假期生活。培訓內容豐富多彩 形式多樣，朱祥慧老師對如何做好網路大集體備課作經驗介紹，為我們搞好網路集體備課樹立了典型 龍寶幹老師引...
中級英語口語培訓
現在充斥著許許多多的培訓班，孩子的選擇是越來越多，比如中級英語學習學習班 才藝班 奧數培訓班，各種各樣的培訓名目充斥其中，不知道孩子是疲於奔命，還是樂此不疲。但結果，總是可想而知的。很多家長抱怨培訓機構不合格，覺得培訓效果不夠理想，卻從來沒有從自身角度思考問題。試想，讓你每週那麼多培訓班裡往返，你能...