推進義務教育均衡發展檔案盒目錄索引
涇川縣xx學校
說明xx學校根據《甘肅省縣域義務教育發展基本均衡縣督導評估細則（試行）》和《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》檔案要求，按照核心指標、普通指標兩個方面40項評估標準，對我校2023年9月至2023年9月推進義務教育均衡發展工作檔案資料進行了整理歸檔，同時將教育督導類檔案資料予以整理，共整理案卷xx盒，客觀詳實地記錄了我校推進義務教育均衡發展工作過程，反映了我校特色學校建設方面的突出工作。
學校檔案資料整理時採取「分工負責、統一建檔、統一編號、統一裝訂」的工作要求，力求全面、真實，為我縣推進義務教育均衡發展工作提供科學依據。
涇川縣中小學推進義務教育均衡發展檔案盒目錄索引
補充說明：各學校參考此目錄對2023年9月至2023年9月檔案資料進行整理，根據各校實際，對此目錄進行適當增減，但對評估的12項核心指標和28項普通指標要有翔實的印證材料。
檔案盒製作要求如下：
1.檔案盒封簽要規範統一（用粉色卡紙）。
2.卷內說明分兩部分：第一部分：
依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，本卷主要包含那些資料；第二部分：本卷主要涉及評估的指標標準是多少，我校相應的指標是多少。
3.卷內目錄：按本卷涉及到的所有資料名稱依次排列，並用鉛筆編碼。
4.以上所有資料均按三個學年度整理（2012至2013學年、2013至2014學年、2014至2015學年），三年度的資料放到乙個檔案盒。
5.所用到的統計表自行設計，在統計表中能反應出評估指標中所需的相關資料。
中小學教育均衡發展檔案目錄
慶城縣義務教育均衡發展工作材料 檔案材料目錄 管理制度 慶城縣義務教育均衡發展工作材料 檔案材料目錄 德育工作 慶城縣義務教育均衡發展工作材料 檔案材料目錄 教學工作 慶城縣義務教育均衡發展工作材料 檔案材料目錄 後勤工作 慶城縣義務教育均衡發展工作材料 檔案材料目錄 安全工作 慶城縣義務教育均衡發...
深化大學與中小學合作推進教師專業發展
作者 盧少雯 教育教學論壇 2014年第02期 摘要 教師專業發展學校的終極目標是突破大學和中小學之間的樊籬 職前教育與職後發展相脫節的教育體系，構建教師教育一體化模式。本文分析了當前我國教師專業發展學校中，大學與中小學之間合作存在的問題，提出文化融合 多元高效合作 建章立制等問題解決的思路，推進專...
微山縣中小學教師專業發展規劃書
2012 2015年度 注 現有專業技術稱號見後頁 專業發展目標設定 所列稱號 二 2011 2013年度專業發展目標設定 備註 1 教學成績 指學生的發展和進步，包括學科成績和競賽獲獎等內容。2 教學觀摩與講座 要指明時間 地點 內容 聽講物件和範圍。3 教學競賽 要指明等級 內容以及獎次。4 課...