李玉霞 2015-1-19
關愛「留守孩子」，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長。這就是我校關愛「留守孩子」的主題，現將本學年我班留守孩子工作總結如下：
一、利用主題班隊會，加強關愛。
通過主題中隊會，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時間一去不復返，合理安排自己的學習與娛樂。通過活動，讓留守孩子從小學習自理，知道自己的事情自己做，主動參與家務勞動。通過組織「送微笑」活動，讓學生在實踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應該伸出援助之手，把關心他人看作是自己生活中快樂的一部分。
在各位老師、同學的幫助下，我校蔡東劍同學被評為莆田市留守孩子「自強少年」。
二、利用資料，加強關愛。
班級建立了留守孩子檔案、聯絡卡、統計表、基本情況登況表、手拉手好朋友結對子登計卡。每一位老師都與留守孩子結對子，要求教師必須做到：1、掌握留守學生的基本情況。
2、關懷學生的精神成長，把學生的喜怒哀樂放在心上，注重「留守孩子」的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學生溝通情感，彌補留守孩子親情的缺失。3、提供必要的幫助，如在生活、學習、思想等方面。4、矯正不良行為習慣，轉化「問題孩子」。
三、利用「愛心天地」，加強關愛。
每個「留守孩子」都有乙個以上的手拉手好朋友，在學習、生活上幫助他，與他一起成長進步。並在「留守孩子」生日期間，全班同學為「留守孩子」獻上一聲生日祝福送上自己製作的小賀卡、小禮物等，使他們感受到集體的溫暖和關懷。
乙個個品學兼優的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。
二年級語文小結
在 說 的過程中，有乙個與之相促進的過程不容光煥發忽視，那就是 讀 俗話說 讀書百遍，其義自現。語文 讀 的要求，首先要讀準字音，讀通句子，讀通課文。讀完後，能弄清讀懂了什麼？還有哪些不明白的？其次，用 讀 來感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基礎上，再來有感情地朗讀。讀的形式多樣，可以採用個別...
二年級教學小結
今年，我擔任二年級的數學老師老師。本學年，學生剛剛由一年級公升入，我根據學生的實際情況，採取一些措施，努力激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。現小結如下 1 備課。努力的專研教材，並且能夠根據教材自己創新。2 上課。1 創設各種情境，激發學生思考。然後，...
二年級數學活動競賽小結
二 1 班數學知識競賽活動小結 教師 袁傑 為鞏固和拓展學生在課內所學的知識，提高學生運用數學知識解決問題的能力，激發學生學習數學的興趣，促進數學思維能力的發展，發現和發展學生的特長，我班於2013年10月31日下午舉行了數學知識競賽。本次比賽我將班上的學生按成績分為4組，題型難度也分為4個等級 難...