識字一三明學院教育與**學院 2011小學教育（專公升本）2班陳春婷
實習學校：漳浦油澳小學班級：一年（2）班指導老師（簽字）：
教學目標：
1.認識「萬、復、蘇、柳」等13個生字，引發學生識字的興趣，使學生有主動識字的願望。
2.正確、規範地書寫「萬、冬、齊、丁、百」5個生字。
3.主動收集積累春天的詞語。
4.認識並了解春天給大地帶來的變化，留心觀察周圍的事物，豐富自己的見聞和感受。
教學重難點：認識「萬、復、蘇、柳」等13個生字。
教學準備：掛圖、生字卡片。
教學課時：兩課時。
第一課時
教學目標：
1.認識13個生字，引發學生識字的興趣，使學生有主動識字的願望。
2.正確、流利地朗讀詞語。
教學重點：認識「萬、復、蘇、柳」等13個生字。
教學難點：理解詞語，體會春天的美麗。
第二課時
教學目標：
1.正確、整齊、規範書寫「萬、冬、齊、丁、百」5個生字。
2.主動收集積累春天的詞語。
3.認識並了解春天給大地帶來的變化，使學生產生好奇，激發學生了解、觀察大自然的興趣。
教學重難點：規範書寫「萬、冬、齊、丁、百」5個生字。
板書設計
識字一春回大地萬物復甦
柳綠花紅鶯歌燕舞
冰雪融化泉水丁冬
百花齊放百鳥爭鳴
課後反思：這是新學期語文第一課，針對一年級學生識字的乙個特點 「認得快，忘得快。」在認記生字時，我根據生字的不同特點，採取了多種識字方式，從看圖讀拼音識字，到讀拼音識字，再到遊戲中去掉拼音識字，生字的識記有層次、有梯度，通過這樣反覆訓練，學生對生字的認記得到了鞏固。
1 柳樹醒了
教學目標：
1. 認識「醒、雷」等8個生字，會寫「說、話」等6個字。
2. 正確流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。
3. 能展開想象，用自己的眼光發現春天裡事物的變化。
教學重點：識字寫字、朗讀課文。
教學難點：通過朗讀去感知和感悟春天的美。
突破方法：通過邊讀邊想象畫面，教師領讀等方式，讓學生感受文字的美。
教學準備：教學掛圖、生字、詞語卡片等。
教學課時：兩課時。
第一課時
教學目標：
1、認識八個生字，寫好「說、話」兩個漢字。
2、正確朗讀課文，學習背誦。
3、在朗讀背誦的過程中感悟春天的美麗。
教學重點：讓學生識字。
教學難點：感悟春天的美麗。
課前準備：生字卡片和詞語卡片。
第二課時
教學目標：
1．複習本課生字、詞語，背誦課文。
2．寫好「朋、友、春、高」四個漢字。
教學重點：寫字。
教具準備：生字、詞語卡片，自備田字格錶。
板書設計：
1 柳樹醒了
春雷說話柳樹醒了
春雨洗澡柳枝軟了
春風梳頭柳梢綠了
春燕捉迷藏柳絮飛了
柳樹玩耍小朋友長高了
課後反思：這是一首詩，又似一篇引人入勝的童話，課文中的插圖，讓人感到春天跳動著的生命力，因此要教好這一課就要充分運用文中的插圖。課後拓展那裡我設計了「在春天裡，還有什麼醒了呢？
」這個問題，收到的效果不錯，開啟了孩子們想象的大門，同時又可以進行說話訓練。
2 春雨的色彩
教學目標：
1．認識「線、論」等11個生字，會寫「你、們」等6個字。
2．正確、流利地朗讀課文。主動積累一些詞語。
3．在感受春雨給大地帶來變化的同時，培養學生熱愛大自然的情感。
教學重難點：
1．識字，寫字。
2．正確、流利地朗讀課文，感受春天。
突破方法：緊扣"自主——合作——感悟——積累"八個字，努力使學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，在小組合作學習中有所感悟和思考。
教學準備：
1．燕子、麻雀、黃鶯的頭飾及**。
2．字卡、詞卡、多**課件。
教學課時：兩課時
第一課時
教學目標：
1．認識「線、論」等11個生字。
2．正確、流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。
3．培養學生熱愛大自然的情感。
教學重點：
1．識字。
2．正確、流利地朗讀課文，感受春天。
第二課時
人教版一年級語文下冊全冊反思與教案教案
識字一教學目標 1.認識 萬 復 蘇 柳 等13個生字，引發學生識字的興趣，使學生有主動識字的願望。2.正確 規範地書寫 萬 冬 齊 丁 百 5個生字。3.主動收集積累春天的詞語。4.認識並了解春天給大地帶來的變化，留心觀察周圍的事物，豐富自己的見聞和感受。教學重難點 認識 萬 復 蘇 柳 等13個...
人教版一年級下冊語文全冊複習
一 同音字 組詞 往 非 在 右 完 名 坐 作 火 網 飛 再 又 玩 明 座 做 夥 和 對 象 下 到 各 新 氣 馬 有 同 河 隊 像 嚇 倒 個 心 汽 螞 友 童 選一選 象像 曹沖稱出了一頭大 的重量。美麗的桃花 綻開的笑臉。在再 小鳥 天上飛。我 次來到公園裡。完玩我做 作業再去 ...
人教版小學一年級語文下冊全冊教案和反思
板書設計 6胖乎乎的小手 畫笑7 棉鞋裡的陽光 教學目標 1 認識 棉 照 等13個生字。會寫 媽 奶 等6個字。2 正確 流利 有感情地朗讀課文。3 有關心長輩的願望，學會體貼長輩。第一課時 一 看圖說話，匯入新課。1 你們喜歡看圖講故事嗎？仔細看土，根據圖中的內容想一想，說一說。2 出示課文插圖...