一、指導思想
以現代教育思想、現代教育理念為指導，全面落實學校本學年教育、教學《工作計畫》，認真學習《新課程標準》、現代教育教學理論，提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力，強化教師專業化發展，紮實推進有效教學，奮力打造語文優質課堂，積極、穩妥、有效地深化語文教學改革，進一步加大課堂教學改革的力度，規範教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，充分挖掘校本資源及學校特色建設的機遇，把弘揚「中華經典誦讀」的特色建設滲透到語文學科的教育教學中。努力探索一條「科學、有效、低負、高質」的語文教學新路，繼續圍繞「構建學生主動發展型課堂教學模式」這個課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究，重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內涵，不斷更新教學觀念，端正教師的教學行為和學生的學習方式。
以活動促發展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質量，提高學生語文綜合素養。二、教研組成員概況
本教研組共有 7位老師，平均年齡在二十八歲左右，是一支比較年輕的教研隊伍，但我們也面臨著很多實際情況，大家又是重新組合的集體，面臨著從磨合期到工作中的相互配合，彼此的取長補短，共同研究，共同提高的過程。
三、工作目標
1. 教學成績：合格率50%，優秀率20%, 100%學生樂學有長，參加校內外競賽有突破；各班語文成績有提高。
2. 教師隊伍建設：加強學習型團隊建設，努力提公升教師整體水平，加強理論學習，強化教師專業化發展，推進教師隊伍的整體優化。
3. 常規教學：加強和完善教學常規檢查，深入有效地開展教學常規工作，切實提高備課、上課、批改作業、課後輔導、考核五個環節的工作質量。
4. 教研教改：認真學習並實施新課程標準、積極推行「學生主動發展型課堂教學模式」為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學質量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動（包括課堂、作業、檢測、落實雙基、校本課程等改革）。
5. 學生活動：開展豐富多彩的活動，提高學生的語文素養。開展師生同讀書活動。
四、重點工作及措施
1. 繼續組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實施建議等內容的認知、理解和應用，樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關係，實現三維目標的融合，倡導自主、合作、**的學習方式。
2. 繼續執行一人一堂研究課、骨幹教師示範課、對外公開課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。開展校內、外青年教師賽課活動，積極參加學區教師基本功大賽，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的發展。
3. 加強教研**撰寫工作。以有效教學為主題，各年級根據年段實際特點進行專題研究，寫好有質量的經驗**，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。
4. 以「提公升教學質量」為目標，加強質量監控。
第一學期語文教研組工作計畫
一 指導思想 以學校整體工作安排為指導，努力探索教學上的新方法，切實減輕學生的課業負擔，不斷優化教學過程，提高學生學習效率，注重規範創新，加強教學研究。逐步形成自己的教學特色，培養富有創新精神和創新能力的高素質人才。二 工作要點 1 要求備課組各成員均牢固樹立 人人都是德育工作者 的意識，結合課文或...
學年第一學期語文教研組工作計畫
安厚中心小學校本部2015 2016學年度第一學期 語文教研組活動工作計畫 一 教師情況分析 語文教研組教師共22人，教師素質優良，教學工作負責，年輕教師充滿活力，在教育教學方面都有自己獨特的方法，整體水平較高。在上學期的教研活動中，各位老師都能支援工作，積極參加教學研討活動，積極組織學生參加各項競...
學年第一學期語文教研組工作計畫
2010 2011學年第一學期語文教研組工作計畫 一 指導思想 以 學校課程的統整實施研究 為抓手，統領語文教學工作，全面貫徹 善學 思想，把 雙基紮實，會學習，會 的善學要求進一步落實到語文教學中，使學生在個性特長方面得到較好的發展，全面提公升師生的教與學的潛能。二 常規工作 1.認真回讀國家 課...