指導思想：
認真貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以市、區德育工作意見和學校新學期工作計畫為指導，以道德行為規範教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規範的德育管理為保證，充分實現單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發展。
工作重點：
一、學生教育活動
以未成年人思想道德建設為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。
（一）、繼續強化行為習慣教育——打造「文明校園」。
繼續以七項習慣教育內容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。
2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生「典型」，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。
3、繼續通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。
4、完善習慣教育評價方案，納入「文明班級」的考核。
（二）、深化校園文化建設——營造「溫馨家園」。
挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教於樂、文明向上、各具特色的校園文化。
繼續開展「溫馨家園」班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。
2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境布置，積極開展課餘活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學校就是我的家"的心理氛圍。
特別關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。
（三）、實施環境教育——建立省「綠色學校」。
上學期我校已成功申報了江蘇省「綠色學校」，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過「綠色學校」的建立工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要通過以下途徑實施：
會同總務處共同做好校園環境的綠化、美化工作。
2、活躍環保活動，以學生「綠色徵文」、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。
3、做好各項臺帳資料，迎接省級「綠色學校」的驗收。
（四）、豐富校園活動——打造「成長樂園」。
與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。
2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。
3、繼續借鑑星辰「青春**」的德育模式，依託「星韻網」和「學校與家庭」，完善學生「成長」和「家長**」教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少於三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與「六個一」中「擁有一次演講經歷」相結合。
（五）、常規教育活動。
從學生實際出發抓好公升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視台、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。
2、安全教育常抓不懈。
3、加強對班級的管理與考核，完善「文明班級」考核辦法。
二、德育隊伍建設
（一）加強師德建設
樹立「人人都是德育工作者」的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。
2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。
3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。
（二）加強班主任隊伍建設
通過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計畫地進行班主任工作系列培訓，開展「我的教育故事」交流活動。
2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。
3、表彰「班主任工作標兵」及「優秀班主任」， 積極宣傳「班主任工作標兵」的教育事蹟，發揮「班主任標兵」的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。
三、深化德育研究
繼續實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以「校園早新聞」和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。
2、對「校園早新聞」這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規範，更富有實效。
3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，並形成一定的理論依據。
4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。
5、、利用「夕會課」進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。
活動安排：
九月份：
9月1日舉行新學期開學典禮暨首次公升旗儀式。
2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習「師德標兵」與「班主任標兵」的先進事蹟，研討一年級班主任工作。
3、開展xx年度「紅領巾讀書讀報徵文」活動。
4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實「關注每乙個學生」這一教育理念。
小學政教處工作計畫
一 工作思路 本學期政教處的常規工作堅持以 學生安全為重，養成教育為主 的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色 求實效不斷優化教育內容 方法和途徑，開創我校學生管理新局面。二 工作目標 1.在前面的...
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