五、評價細則
1、將學生中考等級成績折算成分值
2023年中考，是我縣進入新課改後的第一次中考，新課改下對學生的中考成績實行的是等級評價，學生的成績只有abcde五個等級，不再有分數，以往利用平均分和總平均分的來評價學校中考質量的方案不再適用了，為此，我們採用了將等級成績換算成分值的方法來評價學校中考質量。換算方法是：將學生成績的a、b、c、d、e分別折算成10、8、4、2、1分。
其換算依據是，我們將三年全市中考各科的a、b、c、d、e的分值進行了統計（見下表）：
如果以d等級總分313分作為基數1，則a與d的總分比例為4.9，b與d的總分比例為3.9，c與d的總分比例為2.
4。因此，較為科學的等級換算比值應是5、4、2、1、0.5，這裡將e等級定為0.
5，主要是考慮評價要面向全體學生。鑑於以上原因，我們決定對以前的等級換算方案進行修訂，即學生的等級成績a、b、c、d、e分別換算成10、8、4、2、1分。
2、計算各校等級總分（a）、校等級總平均分（b）
例如：某校有10名學生參加中考，他們中考的等級成績總和為26a、18b、12c、3d、1e，那麼換算成分值後，該校的等級總和為a=26×10+18×8+12×4+3×2+1×1=459分，由此可以計算出該校等級總平均分b=a/10人=459/10=45.9分。
3、計算全縣中考的等級總分（c）、縣等級平均分（d）
利用上述相同的辦法，可以計算出全縣考生的等級總分c，再將全縣的等級總分除以全縣的考生數得出全縣的等級平均分d。
4、計算各校當年中考等級平均分b與縣等級平均分d的比值（e）
以全縣中考所有參考學生作為參照系，把各校的等級平均分b與縣等級平均分d進行相比，得出比值e，e值越大，說明該校當年中考成績越好。
5、計算當年中考量化分（f）
將學校的上述比值e乘以5分，即得到該校當年中考的量化分值f=e×5。
6、計算與上年中考比較的公升降得分（p）
根據上面第2-4步的方法也同樣可以計算出上年度各校的等級總平均分與縣等級平均分的比值g，將當年中考的比值e與上年中考的比值g相比，得出比值h，這一比值h越大，說明當年中考比上年度的中考有進步。將比值h乘以2分，即得到公升降分值p=h×2。
7、計算當年中考量化總分（w）
將第5步和第6步的兩個分值相加，即得到中考量化分值w= f + p。這一分值在合計前兩個單項不封頂，合計後超過滿分7分的，在計入年終目標考核成績時以7分計算。
以下以某校為例進行2023年中考量化總分的統計：
上表中實驗初中的公升降得分p為2.03，大於2分，說明該校自己與自己相比，09年比08年有進步。
六、方案實施
本方案在2023年10月16日全縣09年中考質量分析會上經全體初中學校的校長通過，從2023年9月開始實施，2023年的中考量化即用此方案，以後，縣教研室組織的初中各年級的期中、期末考試也按這一方案進行計算。
餘江縣中考質量量化評價方案 修訂稿
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布拖縣中小學教學質量量化評價細則
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