活動目標
1、讓學生了解新疆生活，了解少數民族生活習慣。
2、讓學生能自覺維護民族團結，熱愛國家，不做有損民族團結的行為活動活動過程：
一、故事引入。
螞蟻的故事
在南美洲的草原上，發生過這樣一件令人驚心動魄的事。乙個秋日的下午，一片臨河的草叢突然**，順著風遊走的火舌像一條紅色的項鍊，向草叢**乙個小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數的螞蟻被逼得連連後退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。
但是就在這時，出乎意料的情形出現了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作乙個黑色的「蟻球」衝進火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而， 「蟻球」越滾越快，終於穿過火海，衝進小河。河水把「蟻球」卷向岸邊，使大多數螞蟻絕處逢生。
這個故事告訴我們乙個道理：團結就是力量，只有團結起來才能化險為夷、戰勝困難，只有團結起來，這些螞蟻才能絕處逢生
二、**欣賞
幻燈片給出反映我國若干少數民族的相關**，再給出反映新疆生活各個方面的**，師生交流了解新疆少數民族的生活習慣。
三、詩歌朗讀、歌曲**
學生朗讀原創或自備的與「民族團結」相關的詩歌，教師**
《新疆好》等歌曲，配以mv以增加現場感染力。
四、講民族團結小故事
1、小組內成員交流自己所收集的關於民族團結的小故事。
2、小組選派一名學生參加故事比賽。
五、總結
中華民族繁榮富強，靠的是各民族團結友愛。新中國的成立和社會主義制度的確立，開闢了各民族團結友愛的新紀元，中華民族展現出巨大的向心力、凝聚力，展現出無比的自信心、自豪感。60多年來，各族人民高舉民族大團結的偉大旗幟，和衷共濟、和睦相處、和諧發展，攜手推進社會主義建設和改革開放事業，譜寫了中華民族自強不息、團結奮進的壯麗史詩。
今天，漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開"的理念已經成為各族人民的自覺行動，共同團結奮鬥、共同繁榮發展的主題已經成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。
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民族團結測試卷 一 選擇題。1 江格爾 是在我國新疆 同胞中傳唱的一部英雄史詩。a 達斡爾族b滿族c蒙古族d柯爾克孜族 2 我國文化三 詩是 格薩爾 江格爾 瑪納斯 蒙古秘史 a bcd 3 新疆被列入世界非物質文化遺產名錄的優秀民族文化遺產有 瑪納斯 十二木卡姆 哈薩克阿依特斯 江格爾 a b c...