「教育無小事，事事皆育人」還體現了「教育是愛的事業」這一本真意義上的教育內蘊。蘇霍姆林斯基講，「沒有愛就沒有教育」。教育中的愛是細微的，具體的，實在的，它瀰漫於每時每刻的教育活動、場景之中，是教育者對教育事業分分秒秒的真誠投入，是對學生時時處處的悉心關愛。
教育中的愛是飽滿後的自然流露，是對學生的全身心付出。無需矯情做作，無需詩情畫意，無需信誓旦旦，無需轟轟烈烈。所以，有愛的教育是極為尋常的一言一行，一笑一顰，一聲問候，一句讚賞，一次撫慰，一次批評，這些都是教育，都是教育愛。
「冰凍三尺非一日之寒」。愛，不僅僅在技巧，更重要的是每時每刻的細節，是讓學生透過言行能感受得到的真實。學生也非無情之物，人情冷暖自有感知，也會以恰當的形式加以反饋。
認我們的教育的確存在這樣或那樣的問題，的確還有很多事情要做，有很多東西要去思考。因此，當我們的學生僅僅因為教師讀對了自己的名字就用掌聲來表示讚許、示意感激時，我想我們應該在感到羞愧的同時，進一步提醒自己去思考「教書育人」這一本職工作的涵義。讓我們再一次重溫大教育家烏申斯基的教誨吧：
「教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光」。
老師們，不要吝惜掌聲，請用我們的舉手之勞去為孩子們創造乙個新世界。請給予孩子們一片掌聲吧！
讀論語心得體會
一直以來不斷在提醒自己要擠時間看看書，可總是被這樣或那樣的事牽絆，直到前些日子，才終於拿起了放在枕邊的被擱置多時的 論語 讀著這些熟悉的文字，一種淡然浮上心頭。論語 是孔子死後，們把他平日的言行記錄收集起來，整理編成的。其中有孔子的言論，也有 們的自相問答，保留著孔子生平 思想學說的重要材料，尤其是...
讀好書心得體會
歷時將近乙個半月，終於將 如何閱讀一本書 閱讀完，通過電腦螢幕來閱讀絕對不是一件好事，因為回頭細想，發現自己對本書的內容已忘了很多，為寫提綱 不得不從頭縷起書本的敘述線路，但發現自己不懈地堅持，總算是獲得了一點讀書心得，至少以後不會隨便褻瀆一本書。第一篇閱讀的層次 如何閱讀一本書 全書分為四篇，主要...
讀《指南》心得體會
和你一起成長 琪琪寶貝，媽媽認真學習了 3 6歲兒童學習與發展指南 指南 將幼兒的學習與發展分為健康 語言 社會 科學 藝術五個領域。很慶幸媽媽在以前的生活中沒有拔苗助長，讓你接受超前教育和強化訓練，也沒有坐視不管，讓你偏離方向，遠離目標。通過學習，媽媽更加系統地了解了幼兒的發展是乙個整體 幼兒發展...