民主小學2015----2016學年第一學期
根據學校工作計畫，結合我校實際，制定本計畫。
一、指導思想
本學期教學工作堅持 「質量立校、教研興校、特色強校」的辦學理念，把握乙個重點（提高教育教學質量），強化三項管理（強化安全管理，強化教學常規管理，強化校本教研管理），繼續推動「高效課堂」深入開展。教導處工作以提高教學質量為切入點，以研為力，優化教師教學行為，打造高效課堂；以建為重，努力打造我校書畫特色；以管為翼，培養良好習慣，促進學校、教師、學生三者和諧發展。運用科學的管理手段和方法，實現教學管理的決策科學化、內容系列化、執行規範化、手段現代化，以高效的教學管理打造學校課堂，促進教學質量的全面提高。
二、工作目標
1、提高管理效能，堅持以人為本。通過教育教學檢測，提高教學質量；通過有效課堂管理，深化課程改革；通過有效學科管理，發展學生素質；通過有效培訓管理，提公升教師專業素質。
2、加強崗位練兵，提公升教師實踐能力。通過開展多元的教學研究活動，努力推進課程改革，優化課改環境，促進科研型教師隊伍的成長。
3、深化改革，強化質量管理。根據學校實際，課堂教學以培養學生良好的學習習慣為重點，注重全程全員發展，切實提高40分鐘的課堂教學效率。
4、以豐富多彩的活動為抓手，開展各種特色活動，進一步豐富學生的學習生活，陶冶學生的情操，全面提公升學生綜合素質。
三、工作重點
（一）夯實教學常規，提高教學質量。
本學期切實抓好課程管理、教學常規管理、教師專業發展管理。
1、嚴格執行課程計畫。
堅持依法執教，嚴格執行課程標準，按照規定開齊上足課程，堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。本學期除教導處要對課程計畫執**況進行不定期檢查外，還將以學生調查問卷的形式來監控教學過程，不斷促進教師增強執行課程計畫的法規意識，並變為自覺行為。
2、加強請假制度管理。
為了使我校教學常規真正落到實處，嚴格按課表上課，教職工除享受國家法定節假日外，凡請病假、事假、喪假等必須事先按規定辦理請假手續（急病例外）否則均按曠課論處。
3、加強學科備課管理。
開展並完善備課制度。加強集體**，深入研究教材，研究教法，研究學生，教師的教案要聯絡自己所教班級學生的現狀，體現自己的教學特長，凸現「以學定教」的備課宗旨，從「以教為中心」轉變為「以學為中心」。博採眾長，求實創新，充分體現自己的創造性。
各教研組要從實際出發，做到「三研究」。即研究教材、研究教法、研究學生。要求各學科任課教師在課堂教學結束後要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教後反思的質量。
4、堅持四有效。
第一，有效備課。備課提倡以備教法、備思路、備學生為主，優化教學設計，不斷提高教學技能。備課節次以課程標準為準，全期以16周計算。
第二，有效上課。教師上課要有強烈的目標意識，質量意識，效益意識，每一句話都要力求字字清晰，每乙個提問都要力求富有啟發，每一種設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規範，每一步環節都要力求嚴謹相關，切忌漫不經心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學思想端正，教學功底紮實，教學態度親切，教學方法恰當，教學過程機智，教學效果明顯。
努力做到「四要」「三互」即目標要明確，容量要適中，重點要突出，難點要突破；師生互動，三維互舉，課內外互延。確保學生實現「三有」即課課有得，課課有思，課課有悟。
第三，有效聽課。要求每位教師每學期聽課不少於15節，校長、教導主任聽課不少於20節，聽完課後要組織評課。外出學習聽課，回校要上匯報課。
第四，有效作業。學生的作業本，應是學校教學質量的名片。教師要按規定控制學生作業總量，（語文一課一次作業，乙個語文園地一次作業，乙個單元一次作文；數學、英語乙個課時一次作業。
語文、數學、英語乙個單元測驗一次。）對學生布置的作業必須精心選題，體現基礎性，層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強，有實效。堅持以義務教育四項規範達標為依據，突出強調作文批改不過周，其他學科批改不過日，在習作教學方面，二年級加強說話，寫話訓練，每週至少練筆一次，三至四年級提倡寫好周記，及時，認真評改，增強批改效果。
作業必須堅持"四必"即有交必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。
5、加強教學質量監控。
進一步改進教研方式，提高教研效益。一是深入課堂，加強課堂教學的研究，切實提高課堂教學效率。在教研組長的帶領下，以課例為載體，總結經驗，發現共性問題，尋求對策，採用重點課例剖析法對典型課進行系統，精細的研究，圍繞有效課堂進行積極探索，不斷提高課堂教學的藝術和教學效率。
二是通過檢查備課，課前準備，課後測試等方式，了解教學成效，並從中總結經驗和尋找問題，三是加強學科教學質量檢測，注重分析，反饋，改進。
6、重視「培優」「補差」。
認真加強「培優」「補差」工作，促使各科教學質量再上台階。平時的教學要重視「培優」即在優等生中選好苗子，進行提高訓練，讓他們「跳一跳」摘到果子。語文老師可著重在閱讀、習作（寫話），數學老師可著重在「探索與應用」方面進行「培優」工作。
教師還應特別注重「補差」，建好「學困生」轉化檔案，摸清致差原因，因人而異，對症下藥。對「學困生」多鼓勵，少批評，多輔導，不放任；力爭班級學生的合格率達到80%以上。
（二）有效培訓管理，提公升教師專業水平。
課程改革成敗的關鍵在師資質量，實踐證明，結合教科研培養教師是一條可行之路。以培訓管理為突破口，從教師實際需求入手，通過管理培訓，從而使每一位教師的專業水平，都能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為形成科研型教師隊伍奠定基礎。
1、學習理論，主動積累。
努力創造學習機會，提供學習空間。有計畫地安排教師參加各級各類教育教學研討活動，培訓活動，平時利用業務學習時間，適時組織教師閱讀有關教育教學理論、教學經驗的文章，不斷提公升教師的現代教學理念，不斷適應形勢的發展與變化，跟上時代步伐。廣大教師要志存高遠，自加壓力，做到「四個一」，即：
上一節優質公開課，設計一篇示範教案，撰寫一篇教育教學**，出乙份高質量的學科試卷。
2、精於思考，勤於筆耕。
要求教師積極參加各級各類教學**評比，認真撰寫相關學科的教學**，教學案例等，並保證質量，爭取得獎。要求每位教師至少寫一篇**，分層組織教學**評比活動，有**發表或科研成果獲獎的教師，學校應給予獎勵，並把教師的**作為考核教師的重要指標。
3、骨幹輻射，突出重點。
加強骨幹教師培養力度，引導他們把壓力化為動力，為他們創造更多的學習，亮相機會。為骨幹教師搭台子，壓擔子，充分發揮他們的示範及輻射作用。把「經典案例」教學作為培訓的重點，以彌補年輕教師課堂教學經驗不足，為理論提供實踐支援。
附：主要活動安排：
九月份：
1、制定各類工作計畫。
2、安排教師工作量，排課。
3、開展安全第一課。
4、協助學校開展營養餐工作。
5、完善一年級學生免疫證登記及統計工作。
6、對上期優秀學生進行表彰。
7、檢查各學科老師開學備課情況。
8、檢查教師各類手冊、記錄填寫情況。
9、完善留守兒童資料。
10、建立學生學籍檔案。
11、開展教師幫扶留守兒童工作。
12、組織一次如何提高教學質量研討會。
13、教學常規大檢查。
十月份：
1、捐贈儀式活動。
2、語文、數學教研活動。
3、開展家訪活動及召開家長會。
4、組織教師關愛留守兒童活動。
5、開展安全知識競賽。
6、教學常規檢查。
十一月份：
1、期中素質測評。
2、語文、數學教研活動。
3、組織教師關愛留守兒童活動。
4、開展誦讀競賽。
5、教學常規檢查。
十二月份：
1、 學生素質測評。
2、 語文、數學教研活動。
3、 組織教師關愛留守兒童活動。
4、 作業、教案大檢查。
元月份：
1、 組織期終複習。
2、 對教師的教育教學工作進行總結。
3、 對學校教育教學工作進行總結。
4、 組織各班開展對學生的評價工作。
桐梓縣獅溪鎮民主小學教導
工作計畫
2015—2016第一學期
一.指導思想
本學期,我校語文教研組的工作以學校工作計畫為指導，以提高我校語文教育教學質量為切入點，以推進課程改革為重點,以深化校本教研為核心,以推動教法研究為動力,以促進教師專業成長為根本，加強教師隊伍建設,強化教學質量監督,努力建設有活力的語文教研組。在上級主管部門、校領導的正確指導下,以新課程標準為準則,扎扎實實做好工作,確保我校語文教師的總體業務素質,語文教學水平,實際教學效果,得到穩步提高。
二.工作要點
1、加強理論學習
當一位語文教師不容易，當一名優秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣，新課程對教師提出了更高的要求，本學期將繼續組織教師深入學習語文新課程標準，轉變教學觀念，組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，正確把握語文教學的特點，努力建設開放而有活力的語文課堂。通過學習，促使教師們的教學理念能有較大的轉變，使全體語文教師充分認識到教改的重要性,迫切性,從而轉變思想觀念,更新教學思想。
要求教師做好學習摘要，教研組將在不同範圍內組織教學、教育、學生管理隨筆交流活動。平時加強學習、交流，用新的理念來審視自己的教學，反思自己的教學行為，研究教法，把新的教學、教育理念貫穿於課堂教學中，積極倡導自主、合作、**的學習方式，努力高效的語文課堂，從而全面提高學生的語文素養。
2、繼續深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。
教師的教學要從以教為主轉為以學為主，其要點是激起學生學習興趣，構建學生學習的方式，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性真正得到張揚和提公升。體現在課堂中要給學生更多自主發展的時間與空間，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。賦予學生以教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發展，建立積極、和諧的師生關係，溝通教學與生活、社會的聯絡，改革課堂教學結構，提高課堂教學效率。
3、進一步發揮教研組功能。
教研組要不斷提高教學研究和業務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。經常開展聽課、說課、評課為主要形式的常規教研活動，互幫互學，催進教師的成長。
4、認真抓好教科研
全體教師應樹立科研興教思想，自覺參與教科研實踐活動。可以根據教學中實際情況及教學新動態自擬專題向教研組或教導處申報。按照學習、實踐、總結、檢驗的流程進行教學研究。
在此基礎上撰寫專題教學**，參加**評比。
教導工作計畫
學校教導工作堅持 德育為首，育人為本，全面推行素質教育，切實減輕了學生的課業負擔，對學生進行安全教育 法制教育，加強未成年人思想道德建設教育，為學生營造乙個良好的育人環境，確保教師 學生的人身安全。對此，我們在總結經驗的同時查詢問題，彌補不足，現就半學期的教育教學工作根據學校的部署及實際情況提出如下...
教導工作計畫
新地小學2015 2016學年度 第二學期教導工作計畫 一 指導思想 本學期教學工作堅持以 五分地鎮總校2015 2016學年度第二學期教導工作計畫 為主導思想。即以提高教育教學質量為重點 強化三項管理，即強化教育教學管理，強化教師專業成長管理，強化校本教研管理,打造有效課堂，打造書香校園，深化課堂...
教導工作計畫
3 優化教學管理 1 嚴格執行課程計畫。學校依據省課程計畫，開足開齊各門功課，教師要嚴格執行課程計畫，按時上下課，不隨意調課 吃課 把薄弱學科課上成語數課 2 備課。備課是教師的職業勞動，我們要認真備課，以備課質量的提高促進上課質量的提高。擔任一門學科教學的教師每課時都要編寫詳案，任教兩個學科以上的...