2023年度
姜輝蓮小學語文名師工作室工作計畫（要點）
2023年，在省教育廳、省教科所隴原名師工作室辦公室的領導下，本工作室為了真正把名師工作室建設成為優秀教師教學思想的交流地、教學特色的共創地，教學成果的共享地、師德正氣的激發地，以現代教育理念和先進的教育思想為指導，以創新為主旋律，立足學科實際，聚焦小語課堂，以「建資源、做教研、帶隊伍、出成果、育名師」為目標，以自主與合作、交流與研討、示範與引領、研究與反思、總結與提公升為形式，依託團隊成員集體智慧型，建立學員學習、教學、教研、培訓一體化專業發展的平台，打造教師校本教研、合作交流、成果展示、引領輻射的視窗，形成教學相長、互助共贏的教師專業發展的共同體，最終成就一批金昌名優教師，特制定2016工作計畫：
一、加強工作室基礎設施建設
1. 1月份進行2023年工作規劃。
2.3月份制定工作室上半年具體活動方案。
3. 1月份向學校申請工作室硬體建設報告，申請工作室配備異體機一台、膝上型電腦一台、印表機等硬體裝置。
4.向學校申請購買書籍報告，購買學員專業學習書籍。
5.繼續向學校申請為名師工作室設定獨立的工作場所，配備相應的桌椅、書櫃等基礎設施。並申請減少首席導師日常教學和其他一般性工作，學校周課時量每週不超過6課時。
二.建立渭源二級工作室
6.和渭源貧困縣進行工作對接，建立二級工作室。並進行學員遴選工作，進行工作室啟動工作，召開第一次研修會議。
培植貧困縣優秀教師，建設名師梯隊，力求匯聚渭源縣一批有發展潛力的青年教師，努力建成乙個目標明確、思路明晰、梯隊明顯、規程明細，在校內外縣區初具影響的二級名師工作室。
三、完善工作室各類制度
7.完善工作室各類制度
四、開展專項課題研究
8. 加強教育科研，營造濃郁的教科研氛圍，提公升每一位工作室成員教科研水平，努力打造金昌語文教學特色品牌。根據市、縣、區、公司各校語文教學面臨的問題，積極開展2015專項課題研究。
2023年未申報工作室研究課題的學員，確定研究課題，爭取學員人人進行課題研究，以研促教。
9.開展**、課例的等交流研修競賽活動，遴選優秀作品參加省級競賽。
五、開展同課異構研修活動
10.2023年上半年和下半年立足課堂、研究課堂，各進行一次同課異構活動。加強學員及校際間的課堂教學研修活動，並聘請專家進行專題講座。適當時間導師進行跟崗研修。
六、工作室布置
11.爭取學校設定獨立工作場地，並精心設計布置工作室，做「團隊成員結構」牌、「團隊風采」牌等。
七、讀書沙龍活動
12.上半年和下半年各進行一次進行讀書心得交流，活動主題：在讀書中提公升專業素養；如何做一名有夢想的教師
八、網路研修
13.組織團隊設計網路研修內容，動員學員進入隴原名師雙向工作室網路研修工作坊（**：http\\進行網路研修活動。
14.組織學員積極參與省教育廳組織的隴原名師工作室學員網路研修活動。
九、徵集工作室室徽
15.體現工作室宗旨，小學語文學科特點，體現團隊合作精神。
十、網路研修坊課程資源開發
16.徵求成員教育教學中的困惑或問題，開發課程資源，並設定研修活動主題進行研修活動。
十一、完善檔案資料
17.在原來的基礎上完善學員個人資料；
18.工作室成員制定個人三年發展規劃，明確個人希望得到發展
十二、教師各類教學成果徵集
19.徵集優秀案例、課件、**、教育教學隨筆等各類教學成果。
20.評選優秀學員，進行表彰宣傳活動。
姜輝蓮小學語文名師工作室
2023年1月
工作室2023年度工作總結
在上級領導的關心支援下，教師工作室的全體成員團結協作，不懈努力，以積極的態度認真開展各項活動，不斷鑽研 針對教學工作中的實際情況，開展了一系列紮實有效的工作，完成了預定任務，現將2014學年以來的工作總結如下 一 申報了工作室的研究課題。工作室向縣教研室申報了 利用課堂管理小技巧優化英語課堂教學的研...
教師工作室年度工作計畫
一 團隊定位 永新小學劉丹會教師工作室是由追求教育理想的志同道合者組成的民間教師團隊 是通過專業閱讀 實踐探索 專題研討 寫作提公升等形式來促進教師幸福成長的專業發展共同體 是學校優秀教師的孵化器，是推動我校教育改革發展，實施自主教育管理，打造高效課堂的研究室。二 工作目標 營造教師專業成長的良好氛...
2023年教學能手工作室年度工作計畫
二 深化教學研究，努力形成風格 立足課堂，帶領工作室成員不斷深入課堂，通過聽課 評課等途徑，為教育教學研究取得第一手資料。1 以 自主 教學研究 為導向，開展學科教研活動，積極探索教學指導策略和教學模式。通過成員匯報研討 夥伴交流展示 開設講座等形式的活動，相互學習，提高教學水平，每學年成員至少聽課...